检索结果-南通市图书馆

构建以市场为导向的高职院校学生就业机制研究——以某高职院校为例

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科教文汇 2014年第33期 215-216页

作者：吴红南京城市职业学院江苏南京21000

随着近几年高校招生制度的改革,高校招生人数不断增长,大学生就业难已成为社会所关注的一个焦点问题。作为高职院校的学生,在激烈的就业竞争中又面临着更为严峻的考验。如何提高学生的实践操作能力,增强学生的就业能力,明确就业方向,成... 详细信息

随着近几年高校招生制度的改革,高校招生人数不断增长,大学生就业难已成为社会所关注的一个焦点问题。作为高职院校的学生,在激烈的就业竞争中又面临着更为严峻的考验。如何提高学生的实践操作能力,增强学生的就业能力,明确就业方向,成为高职院校所必须进行深入思考的重要问题。笔者从社会、学校、用人单位、学生等角度进行全面而深入的分析,论证构建以市场为导向的高职院校学生就业机制的必要性,并对如何构建以市场为导向的高职院校学生就业机制,提出了一系列的应对措施。

关键词：高职院校就业市场导向技能

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一道三角奥赛题的多种构造性证法

河北理科教学研究 2008年第6期 1-1,3页

作者：杨文光江西省吉安师范学校

题目证明：证明cos 2π/5＋cos 4π/5=-1/2（1939年第五届莫斯科数学奥林匹克）

关键词：构造性奥赛题证法三角数学奥林匹克莫斯科证明

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山区学校家校共育现状调查及对策研究

教育实践与研究（理论版）（C） 2019年第4期 42-45页

作者：刘丽石家庄外国语学校

随着我国对农村基础教育投资力度的不断加大,农村及山区学校越来越被社会各界所重视。然而,对于物质、文化生活都相对落后的广大农村地区特别是山区学校来说,家校共育还存在许多问题。我们通过对河北省石家庄市六个山区学校的调查研究... 详细信息

随着我国对农村基础教育投资力度的不断加大,农村及山区学校越来越被社会各界所重视。然而,对于物质、文化生活都相对落后的广大农村地区特别是山区学校来说,家校共育还存在许多问题。我们通过对河北省石家庄市六个山区学校的调查研究及访谈发现,贫困山区学校的教育现状以及家校沟通、合作情况都不容乐观。主要表现在:山区学校缺乏家校共育的理论,家校合作实践不仅层次低、内容窄,而且缺乏计划性、科学性、连续性,尤其是家长教育的内容、途径、方式方法早已无法适应社会发展的需要。应该如何提高山区学校和家庭教育的整体水平,让山区学生享受到与城市学生相同的优质教育资源和先进的家庭教育理念,这是发展山区学校教育、实现农村教育现代化的当务之急。文章中的相关数据主要采用调查问卷的方式进行收集整理。

关键词：山区学校家校共育激励机制

江苏省职业院校农林类专业劳动教育现状的调查研究

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现代农业研究 2023年第8期29卷 76-79页

作者：李传磊沈年华无锡开放大学江苏无锡214011 苏州旅游与财经高等职业技术学校江苏苏州215104

为了摸清省内职业院校农林类专业劳动教育的现状,于2022年10~11月期间针对性地选择了省内20所中高职院校进行了问卷调研,结果表明:此次调研的职业院校涉及11个大市,调研数据较为广泛,具有一定参考性。劳动教育受到职业院校的高度重视,... 详细信息

为了摸清省内职业院校农林类专业劳动教育的现状,于2022年10~11月期间针对性地选择了省内20所中高职院校进行了问卷调研,结果表明:此次调研的职业院校涉及11个大市,调研数据较为广泛,具有一定参考性。劳动教育受到职业院校的高度重视,大部分院校所有年级都开设劳动教育,大部分学校的劳动教育课时在18~36课时,并且有学分要求。劳动教育的专职教师较少,教师参加劳动教育相关培训的机会也较少。劳动教育没有配套教材的占多数,劳动教育场所以校内劳动实践基地和实训室为多数。至于劳动教育的价值以劳动价值观的培养占绝大多数,劳动教育评价时可以从学生吃苦耐劳等多方面进行,评价主体可以是教师、家长和学生相结合。多数学校认为劳动教育开展的效果好,绝大部分学生还是有劳动意愿,愿意从事与专业技能相关的劳动内容。本文在此基础上提出了相应建议。

关键词：职业院校农林类专业劳动教育问卷调查

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现金流量风险成因探析

会计之友 2006年第9S期 35-36页

作者：段九利郭志刚刘红心大连大学大连海泰控股有限公司吉林省四平市城市管理办公室

现金流量风险是企业面临的主要财务风险,具有原因复杂、偶然性大、潜伏期长等特点。本文通过对现金流量风险成因的深入分析,将现金流量风险具体划分为营运资金风险、信用风险、流动性风险、投资风险及连带风险等五类,并针对不同的风险... 详细信息

现金流量风险是企业面临的主要财务风险,具有原因复杂、偶然性大、潜伏期长等特点。本文通过对现金流量风险成因的深入分析,将现金流量风险具体划分为营运资金风险、信用风险、流动性风险、投资风险及连带风险等五类,并针对不同的风险进一步探讨了风险的预警方法。

关键词：现金流量风险成因探析流动性风险财务风险风险成因资金风险信用风险投资风险

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盐城市为群众办实事为安全守底线

江苏安全生产 2022年第2期 7-7页

作者：马晓健盐城市应急管理局

“民有所呼、我有所应。”结合党史学习教育,盐城市应急管理局组织开展“我为群众办实事”实践活动,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。普及安全知识。利用“5·12全国防灾减灾日”“6·16安全宣传咨询日”集中开展宣传,扎实... 详细信息

“民有所呼、我有所应。”结合党史学习教育,盐城市应急管理局组织开展“我为群众办实事”实践活动,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。普及安全知识。利用“5·12全国防灾减灾日”“6·16安全宣传咨询日”集中开展宣传,扎实开展安全宣传进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭“五进”活动,“百团进百万企业千万员工”安全宣讲活动,累计宣讲1775场次,覆盖企业21344家,覆盖企业员工95566人次,大力提升全社会安全意识,增强群众参与度。利用局网站、微信公众号、抖音等平台矩阵宣传安全生产知识。

关键词：安全生产知识城市应急管理微信公众号宣传咨询安全宣传防灾减灾日安全意识盐城市

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接受美学:开启语文阅读教学改革的新视野

学语文 2016年第3期 7-9页

作者：李鹏江苏阜宁高等师范学校

接受美学是源于西方的文学理论,它强调重视读者的阅读主体地位,认为文学作品的意义和价值不仅体现于作者的文学创作,还需要通过读者的再创造将其升华,以使作品更加丰满。接受美学提出的文学作品的＂空白点＂、＂未定性＂以及读者的期待... 详细信息

接受美学是源于西方的文学理论,它强调重视读者的阅读主体地位,认为文学作品的意义和价值不仅体现于作者的文学创作,还需要通过读者的再创造将其升华,以使作品更加丰满。接受美学提出的文学作品的＂空白点＂、＂未定性＂以及读者的期待视野等观点,为当下语文阅读教学的研究与改革开启了新的视野。

关键词：接受美学阅读教学改革

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地理学科教学中的德育刍议

教育导刊（上半月） 2003年第7期 24-26页

作者：罗洁广州幼儿师范学校 510610

育德是地理学科教学的一项重要功能.为了探索符合地理学科特点的德育目标与模式,更好地实现地理学科教学的育德功能,地理教育工作者可着力于如下五个方面的探索.

关键词：地理教学德育目标教学内容国情教育可持续发展初中

在城市化进程中打造优质学校——重庆市礼嘉中学校发展方略

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今日教育 2012年第5期 44-45页

作者：鄢运华重庆市礼嘉中学校

重庆市礼嘉中学处在重庆改革开放的前沿——北部新区。随着北部新区城市化的加速发展,重庆市礼嘉中学在办学条件根本改善的同时,勇于迎接教育挑战,求实进取,以提高教育教学质量为核心,完成了一所农村乡镇初级中学向城市完全中学的转变,... 详细信息

重庆市礼嘉中学处在重庆改革开放的前沿——北部新区。随着北部新区城市化的加速发展,重庆市礼嘉中学在办学条件根本改善的同时,勇于迎接教育挑战,求实进取,以提高教育教学质量为核心,完成了一所农村乡镇初级中学向城市完全中学的转变,迅速发展成为重庆市重点中学。五年的风雨历程,五年的春华秋实,礼嘉中学历经了破茧、重生、蝶变,正以蓬勃之势,走向优质学校,成为北部新区的教育明珠。一、切合办学背景的理念文化,引领学校优质发展学校理念文化的形成,离不开办学实践的积淀,以及对办学目标与价值取向的追求。

关键词：城市化进程学校发展优质学校重庆市教育教学质量北部新区完全中学乡镇初级中学