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中等职业学校思政课与外科护理专业课协同育人的机制研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0068-0071页

作者：杨鑫张雪梅王小平辽宁省抚顺市卫生学校辽宁抚顺113006

在目前阶段,在中等职业学校进行思政教育,可以使学生的思想意识、专业素质得到提高;这对培养高素质的护士具有重要意义。在对课程思政进行探讨的过程中,我们作为专业教师,还要在实践中不断地进行反思,努力实现思想政治理论课的多元化和... 详细信息

在目前阶段,在中等职业学校进行思政教育,可以使学生的思想意识、专业素质得到提高;这对培养高素质的护士具有重要意义。在对课程思政进行探讨的过程中,我们作为专业教师,还要在实践中不断地进行反思,努力实现思想政治理论课的多元化和创新;以立德树人为核心,在教育全过程中贯穿思想政治教育,实现全过程、全方位的教育,培养具有“温度”和全面发展的高质量护理人才。

关键词：中等职业学校中职思政课外科护理专业课协同育人机制

岗课赛证,综合育人背景下中职学校技能人才培养策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0066-0069页

作者：李冰洁王阳辽宁省抚顺市卫生学校辽宁抚顺113006

中等职业教育已经进入到质提培优发展的新阶段,岗课赛证,综合育人是落实培养高素质技能型人才的重要举措。文章以岗课赛证,综合育人背景下中职学校技能人才培养模式为研究内容,主要以调查问卷及访谈等方式为研究方法,文章首先分析了岗... 详细信息

中等职业教育已经进入到质提培优发展的新阶段,岗课赛证,综合育人是落实培养高素质技能型人才的重要举措。文章以岗课赛证,综合育人背景下中职学校技能人才培养模式为研究内容,主要以调查问卷及访谈等方式为研究方法,文章首先分析了岗课赛证,综合育人背景下中职学校技能人才培养模式上存在的问题,其次,对这一现状进行了剖析,最后有针对性地提出优化课程体系与岗课赛证之间的衔接,提升二者的匹配度;打造一支高素质的新型“双师型”教师队伍,助力岗课赛证育人模式有效推进;完善多样化考核评价机制的人才培养策略,从而为“岗课赛证,综合育人”背景下中职学校技能人才培养新模式提供参考,为推动中等职业学校教育高质量发展注入新动能。

关键词：岗课赛证中职学校人才培养

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中国传统文化融入中职英语教育的现状与对策

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0074-0077页

作者：吕元斌辽宁省本溪市卫生学校辽宁本溪117000

中国传统文化在中职英语教育中的现状呈现出多样化的特点。不同学校和教师在对待这一问题时存在态度与行动上的差异,但整体而言,越来越多的中职英语教师开始重视并尝试在教学中融入中国传统文化元素。为提高中职英语教学质量,教师可结... 详细信息

中国传统文化在中职英语教育中的现状呈现出多样化的特点。不同学校和教师在对待这一问题时存在态度与行动上的差异,但整体而言,越来越多的中职英语教师开始重视并尝试在教学中融入中国传统文化元素。为提高中职英语教学质量,教师可结合传统文化建立情境教学,通过创设形象具体生动的场景,为学生营造美好的课堂氛围,使学生产生身临其境之感,调动学生学习兴趣,进一步提升学生英语交际的能力,然而,仍有许多挑战需要克服,如教材内容的更新、教学方法的改进以及学生英语表达能力的提升等。

关键词：中国传统文化中职英语教育现状融入对策

DRGs医保支付方式在公立医院应用的问题及对策

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知识经济 2024年第28期692卷 184-186页

作者：戈艳辽宁省铁岭市中医医院辽宁铁岭112000

党的二十大报告指出,推进健康中国建设,要持续深化医药卫生体制改革,全面建立中国特色基本医疗卫生制度、医疗保障制度、健全现代医院管理制度。疾病诊断相关分组付费(DRGs)的医保支付方式,就是国家在医疗保障制度深化改革中关于构建国... 详细信息

党的二十大报告指出,推进健康中国建设,要持续深化医药卫生体制改革,全面建立中国特色基本医疗卫生制度、医疗保障制度、健全现代医院管理制度。疾病诊断相关分组付费(DRGs)的医保支付方式,就是国家在医疗保障制度深化改革中关于构建国家医保支付能力和公立医院发展平衡机制的有效尝试。文章概述了DRGs医保支付方式原理,分析DRGs医保支付方式的应用影响,整理了DRGs医保支付方式在公立医院应用中存在的问题,从政策制定、成本管控、信息化建设等角度提出发展对策,助力公立医院高质量发展。

关键词：医保改革 DRGs医保支付医疗费用

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浅谈高职院校秘书语言交际能力的实现

辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第1期 99-101页

作者：刘欣铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市112000

从语言交际的界定、结合秘书职业特点分析模糊语言的运用、秘书语言交际教学中存在的问题等方面研究高职院校秘书语言交际能力的培养,通过“培养—就业”一条龙培养体系构建以就业为导向的实践教学体系,充分发挥学生主观能动性等提高秘... 详细信息

从语言交际的界定、结合秘书职业特点分析模糊语言的运用、秘书语言交际教学中存在的问题等方面研究高职院校秘书语言交际能力的培养,通过“培养—就业”一条龙培养体系构建以就业为导向的实践教学体系,充分发挥学生主观能动性等提高秘书语言交际能力。根据秘书实务课程教学目标,结合《秘书学概论》及其《语言交际能力》教材的要求,设计有实际意义的教学内容和评价方法,营造科学的学习环境,培养学生实际应用能力,为秘书专业课的课堂教学提供具体的指导与帮助。

关键词：秘书语言交际能力言语技巧教学策略

幼儿园教师多维度观察方法分类及实践注意事项

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辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第1期 114-116页

作者：赵崴铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市112000

对幼儿的行为观察是我国学前教育理论探究及幼儿园实践探索过程中共同关注的热点问题。幼儿园教师进行行为观察,需要厘清多角度下的观察分类方法及注意事项。从分类方法(参与性观察与非参与性观察;定期观察、短期观察和长期观察;开放式... 详细信息

对幼儿的行为观察是我国学前教育理论探究及幼儿园实践探索过程中共同关注的热点问题。幼儿园教师进行行为观察,需要厘清多角度下的观察分类方法及注意事项。从分类方法(参与性观察与非参与性观察;定期观察、短期观察和长期观察;开放式观察和封闭式观察;直接观察和间接观察)入手,剖析不同维度分类方法的特点,提出了幼儿园教师在观察环节中需要注意得到观察许可、保证幼儿的身体和心理安全、尽量保证观察的客观性、禁止对幼儿行为医学定性等四个实践性问题。

关键词：幼儿园教师多维度观察方法分类注意事项

新时代高职院校师资队伍建设思考——以东北某地方高职院校为例

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辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第4期 134-137页

作者：孙鹏铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市112000

人才是发展经济的第一资源,教师是发展教育的第一动力,师资队伍建设就是地方高职院校生存发展的关键。目前,地方高职院校面临外地人才难引进,本校人才大量流失的堪忧困境。迫切需要立足现实,做好人才的培养、使用和管理,科学布局,努力... 详细信息

人才是发展经济的第一资源,教师是发展教育的第一动力,师资队伍建设就是地方高职院校生存发展的关键。目前,地方高职院校面临外地人才难引进,本校人才大量流失的堪忧困境。迫切需要立足现实,做好人才的培养、使用和管理,科学布局,努力打造人才发展平台,积极营造良好的人才发展环境。以东北某地方高职院校近几年师资队伍基础数据分析高职院校师资队伍建设面临的现象性短缺、人才外流、实践应用型教师短缺、缺少招聘自主权等问题及原因,并提出统一思想,提高认识,做好规划;拓展思路,优化选人用人渠道;加强教师职业技能培训,提高教师从教水平;完善招聘制约机制等相应的解决途径。

关键词：高职院校师资队伍建设课程思政途径

谈以师范专业认证为标准的小学英语教育专业人才培养方案改革

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辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第1期 102-104页

作者：陈晶铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市112000

以师范专业认证为标准所进行的师范教育专业人才培养方案改革,为规范引导师范类专业建设、建立健全教师教育质量保障体系、提升教师专业素养提供了创新保障。从师范专业认证标准对教师素养所提出的全新要求出发,分析师范专业认证的实施... 详细信息

以师范专业认证为标准所进行的师范教育专业人才培养方案改革,为规范引导师范类专业建设、建立健全教师教育质量保障体系、提升教师专业素养提供了创新保障。从师范专业认证标准对教师素养所提出的全新要求出发,分析师范专业认证的实施对于提升师范生核心素养的重要性。改革内容涉及德育课程的深化,以言传身教为核心,强调师德的重要性和影响力。同时提炼出教学技能课程必须创新以满足教育的多元化需求,并强调心理课程对于培养师范生辅助沟通能力的必要性。通过分析,论证了教育专业人才培养方案改革的必要性与迫切性,对未来师范教育提供了建议。

关键词：师范专业认证小学英语教育人才培养方案改革

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基于PBL教学法的高职日语教学改革分析

辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第2期 54-56页

作者：范冬妮铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市112000

与传统的灌输式教学模式相比,PBL教学法以学生为中心,以问题为中心,不仅能够促进学生理论基础知识的学习,知识素养的提升,思维技能的提高,还可以锻炼培养学生解决问题的能力以及自主学习能力。目前,高职日语教学中存在教学模式过于单一... 详细信息

与传统的灌输式教学模式相比,PBL教学法以学生为中心,以问题为中心,不仅能够促进学生理论基础知识的学习,知识素养的提升,思维技能的提高,还可以锻炼培养学生解决问题的能力以及自主学习能力。目前,高职日语教学中存在教学模式过于单一、学生基础差异较大、课程考核方式不当等问题,教学效果较差。针对这些问题,基于PBL教学法提出了灵活设置翻转课堂、加强网络资源利用、创设更多教学情境、开展任务模式教学等改革措施,旨在提高学生的外语运用能力,进一步满足企业需求,增强学生的就业竞争力。

关键词： PBL教学法高职日语教学改革措施