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对中华传统文化教育的美学思考——以高中语文教学为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0198-0201页

作者：许云端辽宁省沈阳市第三十八中学辽宁沈阳110000

中华优秀传统文化是中华民族在漫长历史长河中形成的民族内核,蕴含在中华优秀传统文化中的美学具有鲜明的中国特色和中国特征。我国教育部多次发文强调中华传统文化教育的重要性,强调要通过文化教育提升学生的文化自信和文化自觉。为加... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族在漫长历史长河中形成的民族内核,蕴含在中华优秀传统文化中的美学具有鲜明的中国特色和中国特征。我国教育部多次发文强调中华传统文化教育的重要性,强调要通过文化教育提升学生的文化自信和文化自觉。为加强中华传统文化美学教育,本文首先论述了高中语文教育对传播优秀中华传统文化的重要作用,然后从五个方面论述了中华传统文化对美的定义,并从四个方面论述了如何在高中语文教学中强化对中华传统文化的美学教育。

关键词：中华传统文化美学高中语文

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高中语文阅读教学有效性提升对策研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0168-0170页

作者：邓志国沈阳市第三十八中学辽宁沈阳110001

高中阶段学生正处于学习能力逐渐成熟的重要时期,高中阶段阅读能力的培养对于学生未来接受高等教育和获得终身学习能力具有重要的现实意义。新课标对语文学科提出了四个方面的核心素养要求,而学生阅读能力的提升是培养核心素养能力的重... 详细信息

高中阶段学生正处于学习能力逐渐成熟的重要时期,高中阶段阅读能力的培养对于学生未来接受高等教育和获得终身学习能力具有重要的现实意义。新课标对语文学科提出了四个方面的核心素养要求,而学生阅读能力的提升是培养核心素养能力的重中之重。针对当前高中语文阅读教学中目标、内容、过程、指标方面存在的问题,本文提出了新形势下提升高中语文阅读教学有效性的建议。

关键词：高中语文阅读语文教学

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“双高”配电系统的挑战与应对措施探讨

中国电机工程学报 2024年第18期44卷 7115-7135,I0006页

作者：孙秋野于潇寒王靖傲沈阳工业大学辽宁省沈阳市110870 东北大学辽宁省沈阳市110819

随着风光等可再生能源及多变流器等电力电子设备在配电系统中渗透率逐步提高,“双高”配电系统面临诸多问题与挑战。高比例可再生能源出力的不确定性及波动性,高比例电力电子设备大量存在于控制环节带来的低惯性及弱阻尼等新问题均为配... 详细信息

随着风光等可再生能源及多变流器等电力电子设备在配电系统中渗透率逐步提高,“双高”配电系统面临诸多问题与挑战。高比例可再生能源出力的不确定性及波动性,高比例电力电子设备大量存在于控制环节带来的低惯性及弱阻尼等新问题均为配电系统安全运行带来了新的挑战。该文从“双高”特性对配电系统影响的不同时空尺度出发,归纳配电系统新形势下面临的问题,分析这些新问题的产生机理,并针对现有的解决方案展开探讨。最后尝试对“双高”配电系统的发展进行展望。

关键词： “双高”配电系统可再生能源电力电子不确定性时空尺度

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深度学习视域下初中英语课堂高效教学案例——人教版英语Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 2a～2c教学设计与反思

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新课程 2024年第11期 25-27页

作者：岳烨太原市第三十八中学校

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调从传统的知识传授转向核心素养的培养，这一转变意味着教育重点从单一的知识积累转向学生全面发展。深度学习，作为一种注重主动探究和批判性思维的学习方式，正是实现这一转变的有效途径。在...

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调从传统的知识传授转向核心素养的培养，这一转变意味着教育重点从单一的知识积累转向学生全面发展。深度学习，作为一种注重主动探究和批判性思维的学习方式，正是实现这一转变的有效途径。在初中英语教学中应用深度学习，教师要引导学生主动理解、分析和应用知识。这种学习方式不仅有助于学生对英语知识的深入掌握，更能培养他们的创新思维和解决问题的能力。因此，深度学习在初中英语教学中的应用是必然趋势，也是提高学生核心素养的重要途径。

关键词：

以“微课”构建高质量初中英语课堂——以七年级下册Unit 5 Why do you like pandas？教学为例

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新课程 2024年第17期 34-37页

作者：冯静陕西省西安市第三十八中学

一、课前预习微课——Unit 5 Why do you like pandas?1a～1c教师可以在课程开始前利用微课布置预习作业。学生根据自身学习情况提取视频涉及的知识点，同时学生还可通过回放或标注的形式对教学重点进行反复学习，对不理解的内容也能做...

一、课前预习微课——Unit 5 Why do you like pandas?1a～1c教师可以在课程开始前利用微课布置预习作业。学生根据自身学习情况提取视频涉及的知识点，同时学生还可通过回放或标注的形式对教学重点进行反复学习，对不理解的内容也能做到提前预知。这样方便学生与教师在课堂上共同研究。同时教师要注意，微课的教学内容应紧贴课本内容，便于学生在微课学习的同时熟悉课本内容。

关键词：

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掌握初中生物学基础知识的方法探究

好家长 2024年第24期 92-94页

作者：朱平安徽省合肥市第三十八中学

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出义务教育阶段的生物学课程以提高学生的科学素养为主旨,进而激发学生学习生物学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一...

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出义务教育阶段的生物学课程以提高学生的科学素养为主旨,进而激发学生学习生物学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的生物学基础知识和基本技能。教师也应该根据学生实际,找到符合学生发展的方法,帮助学生更好地掌握基础知识,从而能举一反三,灵活运用知识,用基本方法解决实际问题。笔者结合学生实际及课堂实例,主要从以下几个方面探讨了助力学生掌握基础知识的方法。

关键词：

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心理健康教育与“五育”融合的教学实践

天津教育 2024年第18期 47-49页

作者：李娜山东省荣成市第三十八中学

在全面实施素质教育的大环境下,明确心理健康推进的重要价值,实现心理健康与推动学生综合素质发展方面的融合,探索更高质量的教育教学体系,成为教师分析探讨的一个大方向。围绕学生的发展需要,将德智体美劳与心理健康教育形成紧密衔接,... 详细信息

在全面实施素质教育的大环境下,明确心理健康推进的重要价值,实现心理健康与推动学生综合素质发展方面的融合,探索更高质量的教育教学体系,成为教师分析探讨的一个大方向。围绕学生的发展需要,将德智体美劳与心理健康教育形成紧密衔接,能够真正构建出更多有价值的体验式活动,引导学生在参与的过程中产生自己的思考辨别、品鉴感知和创造实践,逐步形成正确的行为习惯和目标导向,提高学生的心理素质,帮助其形成健全的人格,让其朝着具体的方向迈进,推动他们协同成长。

关键词：教育教学体系心理健康教育五育更高质量健全的人格学生的发展目标导向行为习惯

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让数学文化走进初中数学课堂

天津教育 2024年第18期 4-6页

作者：张仕春安徽省合肥市第三十八中学

一直以来,初中数学教学的重点都放在知识的讲解以及解题技巧上,对于数学文化的提及很少,这就使数学课堂缺失了文化属性,也失掉了很多趣味。新课标指出,数学文化应该融入教学活动当中,作为数学教师,应该遵循新课标理念,深入挖掘和拓展教... 详细信息

一直以来,初中数学教学的重点都放在知识的讲解以及解题技巧上,对于数学文化的提及很少,这就使数学课堂缺失了文化属性,也失掉了很多趣味。新课标指出,数学文化应该融入教学活动当中,作为数学教师,应该遵循新课标理念,深入挖掘和拓展教材中蕴含的数学文化,借数学文化丰富课堂内容,激发学生兴趣,开阔学生视野,深化学生认知。数学文化包含很多方面的内容,本文就如何在课堂中渗透数学文化提出一些建议。

关键词：激发学生兴趣新课标理念初中数学教学学生认知拓展教材学生视野文化属性解题技巧

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维生素C在老年肌少症中的作用机制及防治潜力

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中国组织工程研究 2024年第27期28卷 4405-4412页

作者：刘旭陈博宁可陈晓虹沈阳体育学院辽宁省沈阳市110102 辽宁省金秋医院辽宁省沈阳市110016

背景:维生素C作为人体所必需的营养物质,具有广泛的生物学效应并存在多种与肌少症发病机制相关的生物学功能,研究维生素C的补充应用有望成为肌少症的一种新型防治措施。目的:综述近年来有关维生素C在肌少症发病机制和治疗中应用的最新... 详细信息

背景:维生素C作为人体所必需的营养物质,具有广泛的生物学效应并存在多种与肌少症发病机制相关的生物学功能,研究维生素C的补充应用有望成为肌少症的一种新型防治措施。目的:综述近年来有关维生素C在肌少症发病机制和治疗中应用的最新研究进展,并基于已发表的证据探讨维生素C在肌少症预防和治疗中的潜在作用及可能的机制途径。方法:由第一作者应用计算机在PubMed、Web of Science和中国知网数据库检索涉及维生素C在肌少症中的相关文献。英文检索词:“vitamin C,ascorbic acid,L-ascorbic acid,ascorbate,antioxidants,oxidative stress,sarcopenia,muscular atrophy,muscle weakness,muscle development,skeletal muscle regenerate,muscles,skeletal muscle”;中文检索词:“维生素C,抗坏血酸,L-抗坏血酸,抗坏血酸盐,抗氧化剂,氧化应激,肌少症,肌肉萎缩,肌肉无力,肌肉发育,骨骼肌再生,肌肉,骨骼肌”。检索时限为各数据库建库至2023年7月,经过筛选后纳入85篇文献进行综述分析。结果与结论:①保证充足的膳食维生素C摄入或维持血液循环中正常的维生素C水平将有助于减少与年龄相关的肌肉损失,降低肌少症的患病率,此外,补充维生素C对于改善骨骼肌肌肉质量、力量和躯体功能也有一定作用,并可能在肌少症患者的运动策略中发挥协同效应。②维生素C对肌少症的作用可能经由以下生物学机制:维生素C主要通过抑制骨骼肌氧化应激和炎症反应来限制泛素-蛋白酶体途径的激活,从而积极调控蛋白质代谢稳态,并可通过其抗氧化作用增强线粒体抗氧化防御能力,维持线粒体的健康功能。另外,维生素C可以影响肌细胞增殖、分化和肌管大小,主要通过增加生肌调节因子的表达和激活蛋白质合成信号通路来实现,这有助于促进肌肉发育以及修复和再生受损的肌肉组织。③对于维生素C干预肌少症所发挥的积极作用尚需开展大样本及对一些重要影响因素进行优化设计的研究,如补充剂量和补充时间的选择、维生素C联合运动干预时的运动处方设计以及对个体的氧化还原状态评估等,建议未来的研究应以维生素C状态不佳的老年肌少症患者(<50μmol/L)为研究对象,探讨长期补充1000 mg/d维生素C(6个月或更长时间)与至少两种以上多类型综合运动的联合干预效果,补充时间选择在运动结束后的1 h进行,并对运动期间产生的氧化损伤标志物如丙二醛或蛋白质羟基水平进行监测。总之,对于肌少症老年人最佳的维生素C补充剂量和时间选择还需更多探讨,同时合适的运动处方设计(特别是运动类型和强度)亦需要进一步研究确定。

关键词：维生素C 抗坏血酸肌少症肌肉萎缩肌肉发育骨骼肌再生氧化应激营养疗法

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