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以德育文化创建美好的精神家园

辽宁教育 2006年第4期 20-21页

作者：宋英沈阳市珠江五校

随着教育资金的丰厚,技术的发展,我们的很多校园正在日益'现代化',校园的装修、硬件的升级、环境的布置、大型活动的设计,这些似乎让我们感到,我们的校园文化也正日益丰富起来.可朝夕浸润在这日益丰富起来的校园文化中的孩子们,却有很... 详细信息

随着教育资金的丰厚,技术的发展,我们的很多校园正在日益'现代化',校园的装修、硬件的升级、环境的布置、大型活动的设计,这些似乎让我们感到,我们的校园文化也正日益丰富起来.可朝夕浸润在这日益丰富起来的校园文化中的孩子们,却有很多人感觉不到上学的快乐,生活的幸福和生命的价值.当我们在'知心屋'里接待各个年级的学生的时候,他们那一声声'我不快乐'的喊声震撼着我们的心.为什么校园文化丰富了,而学生却没有感到快乐呢?我想这其中有一个重要的原因,就是我们简单地把学校文化等同于了'物质文化',而没有从更深层次的'精神文化'去研究,进而使学校文化未能真正进入孩子自己的心灵世界,没有能真正与其在校园生活的'生命过程'紧密联结.

关键词：精神家园德育文化校园文化美好 “现代化” 教育资金孩子

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实施“三性”教学培养综合能力

辽宁教育 2001年第9期 21-22页

作者：郑沛云沈阳市珠江五校

如何使课堂教学由重视教师的"教"向重视学生的"学"转变,由重视现成的结论记忆向重视学习过程转变,由重视向学生灌输向引导学生主动参与转变,由重视教学过程的严格划一向重视学生的创造才能转变,这一直是我们教育工作者不断探讨、研究的... 详细信息

如何使课堂教学由重视教师的"教"向重视学生的"学"转变,由重视现成的结论记忆向重视学习过程转变,由重视向学生灌输向引导学生主动参与转变,由重视教学过程的严格划一向重视学生的创造才能转变,这一直是我们教育工作者不断探讨、研究的课题.几年来,我校在推进教学改革的工作中,提出了以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育目标,极大地调动了学生学习的积极性和创造性,为课堂教学增添了无限的生机与活力.

关键词：学生转变素质教育目标主动参与灌输教育工作者教师核心引导

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小小啄木鸟

小学生学习指导（高年级） 2017年第9期 18-19页

作者：张淞妍辽宁省沈阳市和平一校五年级六班

我是小小啄木鸟,是树木的医生,是森林的守护者!我最关注的就是树木的健康,每天早晨,我都会来到森林中,为树木治病。我的工作既能让树木茁壮地生长,也可以让我饱餐一顿,何乐而不为呢!这一天,我起了个大早,展开了翅膀,在森林中寻找破坏树... 详细信息

我是小小啄木鸟,是树木的医生,是森林的守护者!我最关注的就是树木的健康,每天早晨,我都会来到森林中,为树木治病。我的工作既能让树木茁壮地生长,也可以让我饱餐一顿,何乐而不为呢!这一天,我起了个大早,展开了翅膀,在森林中寻找破坏树木身体健康的坏家伙。一路上,我不忘向朋友们问好,飞着飞着.

关键词：身体健康树木森林

读书，为我们的思想插上翅膀——“我读书，我快乐”作文竞赛活动总结

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小学生优秀作文（中高年级版） 2009年第11期 47-48页

作者：宋明阳辽宁省沈阳市皇姑区珠江五校六年级七班 110036

9月24日晚自习时，我校组织四至六年级学生进行一次以“我读书，我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力的一次检验，也是促使我校渎书活动有效开展的一种手段。

关键词：作文竞赛读书活动总结快乐竞赛活动作文能力晚自习学生

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我的国旗班

小学生优秀作文 2022年第25期 12-13页

作者：张子墨辽宁省沈阳市皇姑区珠江五校六年级四班

“老师，我——我——我要参加！”学校通知要组建国旗班，护卫国旗，组成白绿蓝即海陆空三个方队，让身高符合条件的同学积极报名。我的脑海中立刻浮现出天安门广场上身着帅气军装的叔叔们在太阳升起的同时升起国旗的样子。我心中顿时...

“老师，我——我——我要参加！”学校通知要组建国旗班，护卫国旗，组成白绿蓝即海陆空三个方队，让身高符合条件的同学积极报名。我的脑海中立刻浮现出天安门广场上身着帅气军装的叔叔们在太阳升起的同时升起国旗的样子。我心中顿时升起一种仰慕之情，于是我迫不及待地报名了。从最简单的站姿开始练习。抬头挺胸，目视前方，一动不动，看似简单的动作其实也大有讲究。站姿学会后开始排成队列走正步，向前摆臂时，手肘弯曲，小臂略成水平，手心向内稍下，向后摆臂时，左手心向右，

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识字教学改革让学生爱上中国汉字

基础教育论坛 2019年第35期 49-50页

作者：王桥南辽宁省沈阳市和平一校

《语文课程标准》中明确指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。"识字量的多少,识字的快慢,直接影响学生的阅读水平。"集中识字""随文识字""拼音识字""韵语识字"等传统的识字教学方法为我国几十年来的识字教学做出了... 详细信息

《语文课程标准》中明确指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。"识字量的多少,识字的快慢,直接影响学生的阅读水平。"集中识字""随文识字""拼音识字""韵语识字"等传统的识字教学方法为我国几十年来的识字教学做出了巨大贡献,但是随着实践经验的积累与发展,这些方法也逐渐显露出不足与弊端。鉴于此,笔者在识字教学中进行了大胆的探索与实践,在传统的识字方法的基础上,将"生活识字""测量识字""字源识字""语文综合实践活动识字""阅读识字"等方法融入到识字教学中,以此激发学生的识字兴趣,培养学生自主识字的能力。

关键词：识字有效方法能力

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永恒的记忆

基础教育论坛 2017年第3X期 58-59页

作者：高鹏辽宁省沈阳市和平一校

在这一年的交流与实践中,我沉醉于香港校园美丽的人文,沐浴于维多利亚港轻柔的海风,喜看两地文化的交融,尽赏杏林桃李的芬芳,我感悟多多,欣喜多多.我努力去观察、去聆听、去体验、去思考、去感悟……无论是香港多元的文化,还是香港繁荣... 详细信息

在这一年的交流与实践中,我沉醉于香港校园美丽的人文,沐浴于维多利亚港轻柔的海风,喜看两地文化的交融,尽赏杏林桃李的芬芳,我感悟多多,欣喜多多.我努力去观察、去聆听、去体验、去思考、去感悟……无论是香港多元的文化,还是香港繁荣的经济;无论是香港教育局同仁严谨细致的工作作风,还是香港校长和老师们敬业勤业的工作精神;无论是香港教育格局的灵活多样,还是香港教材的多元自主;无论是香港学校活动的人文多姿。

关键词：小学教材教育局东华三院课堂教学改革

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西楚霸王是也

新作文 2023年第13期 4-7页

作者：程嘉怡辽宁省沈阳市和平一校总校五(8)班

我是“程+1”大家好，我是程嘉怡。名字是爸爸起的，但是也有人有过异议，比如奶奶，她嫌“嘉”字的笔画太多了。爸爸开玩笑地说：“非正式场合签名成“程+1”就可以啦，特方便。原来谐音梗不是只有脱口秀可以用。

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20年后的家乡

小学生优秀作文（中高年级版） 2009年第7期 85-86页

作者：李兵辽宁省沈阳市大西一校 110000

光阴似箭，日月如梭。科学发展日新月异，我由一个小学生成长为一名在火星上工作的宇航员。好久没有回家乡看看了，不知地球上有什么变化。今天正好有空，我驾驶着宇宙飞船回到了我的家乡——沈阳。

关键词：家乡科学发展学生成长宇宙飞船宇航员