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“对话成长·榜样少年”——辽宁省教育厅“对话成长·榜样少年”活动启动

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辽宁教育 2018年第2期 67-67页

作者：辽宁教育宣传中心辽宁教育宣传中心

辽宁省教育厅"对话成长·榜样少年"活动于2018年1月正式启动。"做担当民族大任的时代新人",作为本次活动的口号将被全省中小学生叫响。为全面贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,引导学生树立新时代理想信念,促进学生健康成长和... 详细信息

辽宁省教育厅"对话成长·榜样少年"活动于2018年1月正式启动。"做担当民族大任的时代新人",作为本次活动的口号将被全省中小学生叫响。为全面贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,引导学生树立新时代理想信念,促进学生健康成长和全面发展,让学生扣好人生第一粒"扣子",发现并树立一批学生中可敬可学的先进典型,发挥榜样带动作用,辽宁省教育厅决定开展"对话成长·榜样少年"千名好少年评选活动。

关键词：辽宁省教育厅

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论新媒体传播中的“蝴蝶效应”及其对策

采写编 2024年第6期 67-69页

作者：赵明发贵州省教育宣传中心

随着新媒体技术的持续发展,社会公众可以利用智能手机、平板电脑等移动智能终端发布或者收集对应的信息,这也意味着在当今时代,信息的传播速度得到了进一步发展。但因为目前信息传播缺乏足够的监管,并且信息传播准入门槛较低,一旦某种... 详细信息

随着新媒体技术的持续发展,社会公众可以利用智能手机、平板电脑等移动智能终端发布或者收集对应的信息,这也意味着在当今时代,信息的传播速度得到了进一步发展。但因为目前信息传播缺乏足够的监管,并且信息传播准入门槛较低,一旦某种信息出现了传播失误的情况,在新媒体传播中快速发酵,会对整个社会舆论产生严重的负面影响,这便是“蝴蝶效应”。基于此,文章以“蝴蝶效应”的基本概念为基础,针对“蝴蝶效应”在新媒体传播中产生的各种负面影响及该现象产生的原因进行分析,并分别从制度规定完善、强化舆论引导力度以及民众维权意识三个方面,提出了相应的解决对策。

关键词：新媒体传播 “蝴蝶效应” 对策

全媒体时代地方党报乡村振兴宣传报道创新路径——以《贵州日报》为例

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西部广播电视 2024年第5期45卷 47-50页

作者：何华琳贵州省教育宣传中心

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。新媒体时代,创新性地做好以乡村振兴为主题的新闻报道是党报的职责所在。本文以《贵州日报》乡村振兴宣传报道为研究对象,分析《贵州日报》乡村振... 详细信息

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。新媒体时代,创新性地做好以乡村振兴为主题的新闻报道是党报的职责所在。本文以《贵州日报》乡村振兴宣传报道为研究对象,分析《贵州日报》乡村振兴相关新闻报道的特点,指出其宣传报道特点包括上接“天线”,下接“地气”,及时地传递政策;总结经验,突出特色,层次丰富地展示成果;聚焦典型,讲述故事,声情并茂地引领价值。结合新媒体时代传播规律和受众需求,提出乡村振兴宣传报道的创新路径,包括运用“文本+”,拓展报道方式;满足需求,贴心服务群众;立体定位,打造均衡议题。以期打破常规、有针对性地提升地方党报乡村振兴宣传报道的传播效果,推动乡村振兴不断取得新成效。

关键词：党报《贵州日报》乡村振兴新闻报道新媒体时代

深刻认识和牢牢把握教育制度现代化的关键所在

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河北教育(综合版) 2024年第3期 53-55页

作者：秦志军刘兆丰河北省教育宣传中心

习近平总书记指出，建设教育强国必须“以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”，为教育强国建设指明了实践方向。其中，教育制度现代化作为教育现代化的关键所在，是建设教育强国的“打桩机”，是培育时代新人的...

习近平总书记指出，建设教育强国必须“以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”，为教育强国建设指明了实践方向。其中，教育制度现代化作为教育现代化的关键所在，是建设教育强国的“打桩机”，是培育时代新人的“孵化器”，是推动经济发展的“发动机”，是促进社会和谐的“稳定器”，是实现中华民族伟大复兴的“加速器”。党的十八大以来，中国特色社会主义教育制度体系的主体框架基本确立，一些长期制约教育事业发展的体制机制障碍得到破解，教育现代化正加速推进，需要我们汲取改革经验、汇聚创新要素、完善制度体系，推动现代化教育制度更加成熟定型。

关键词：

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新媒体传播与受众参与式文化的发展

新疆新闻出版广电 2024年第3期 107-109页

作者：赵明发贵州省教育宣传中心

在新媒体时代,信息的传播渠道、传播效率得到一定的改善,不仅提升了受众群体获得信息的便利程度,同时也提升了新媒体的传播效果。在新媒体传播过程中,受众参与式文化得到发展,弹幕文化就是其中的代表。受众群体在观看直播或者视频的过程... 详细信息

在新媒体时代,信息的传播渠道、传播效率得到一定的改善,不仅提升了受众群体获得信息的便利程度,同时也提升了新媒体的传播效果。在新媒体传播过程中,受众参与式文化得到发展,弹幕文化就是其中的代表。受众群体在观看直播或者视频的过程中,会参与弹幕评论,逐渐形成了相应的文化氛围。为了保障受众参与式文化的良好发展,相关部门与媒体行业都应做好自身工作,例如,监管部门加强对新媒体平台的言论监管,及时惩处一些不实言论的发布者。为此,文章基于新媒体传播,对受众参与式文化的发展进行探究,希望可以助力受众参与式文化的良好发展。

关键词：新媒体传播新媒体平台传播效率新媒体时代传播效果受众参与式文化受众群体发布者

“蝴蝶效应”在新媒体传播中的影响及应对策略

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中国地市报人 2024年第6期 67-69页

作者：赵明发贵州省教育宣传中心

随着信息技术的不断更新和运用,新媒体不仅是人们获取信息的重要途径,人们的生活、学习、工作等各个方面也日渐有了新媒体的身影,甚至成为人们生产、生活的重要途径。但其庞大信息量因缺乏内容生产标准和成熟监管机制,部分信息会被不当... 详细信息

随着信息技术的不断更新和运用,新媒体不仅是人们获取信息的重要途径,人们的生活、学习、工作等各个方面也日渐有了新媒体的身影,甚至成为人们生产、生活的重要途径。但其庞大信息量因缺乏内容生产标准和成熟监管机制,部分信息会被不当传播,迅速放大,形成“蝴蝶效应”,对信息传播环境及社会环境都会造成极大影响。本文分析其形成原因,提出了几点对应策略,以为新媒体传播过程中预防“蝴蝶效应”的形成和处置提供参考。

关键词：新媒体传播蝴蝶效应负面影响对策

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网络集群行为中的情感元素分析

宿州学院学报 2024年第4期39卷 12-18页

作者：姚江龙安徽省教育宣传中心安徽合肥230061

为探寻网络集群行为背后参与个体或群体所表象或内隐的情感元素,进而分析网络集群行为力量释放之源,把控网络集群行为发生、发展和消亡的轨迹,区分“情感唤起、情感激励、情感效力”等三个维度,以相关典型舆情事件为案例,从“情感级别... 详细信息

为探寻网络集群行为背后参与个体或群体所表象或内隐的情感元素,进而分析网络集群行为力量释放之源,把控网络集群行为发生、发展和消亡的轨迹,区分“情感唤起、情感激励、情感效力”等三个维度,以相关典型舆情事件为案例,从“情感级别、情感聚焦、情感指向、情感投入、情感转换、情感反应”等要素实证分析集群行为背后网民的心理变化和情感过程,并从网民个体情感纾解层面提出网络集群行为的分析视角和调控策略。

关键词：网络集群行为网络集群舆情情感调控

学校课程规划与方案研制:将国家育人“蓝图”转化为学校“施工图”

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人民教育 2024年第9期 68-71页

作者：付宜红教育部课程教材研究所政策研究与宣传中心《基础教育课程》杂志

2023年5月,教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价引领、专业支撑与数字赋能五个方面提出14项举措。“课程方案转化落地规划行动”作为第一项重点任务。

关键词：课程方案基础教育课程教学方式变革教育部办公厅施工图五个方面素养提升育人

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教育强国建设进程中民办教育的规范与发展

教育与经济 2024年第3期40卷 12-19页

作者：董圣足王慧英上海市教育科学研究院民办教育研究所上海200032 教育部“教育大数据与教育决策”实验室上海200032 辽宁教育学院教育科学研究与评估中心辽宁沈阳110034

经过一个阶段的集中规范,我国民办教育的公益属性得到彰显、办学行为更加合规、比例结构渐趋合理、教育生态有所恢复。尽管当前我国教育发展格局已发生显著变化,但在教育强国建设进程中,发展民办教育在扩大优质教育供给、丰富教育服务... 详细信息

经过一个阶段的集中规范,我国民办教育的公益属性得到彰显、办学行为更加合规、比例结构渐趋合理、教育生态有所恢复。尽管当前我国教育发展格局已发生显著变化,但在教育强国建设进程中,发展民办教育在扩大优质教育供给、丰富教育服务业态、深化教育综合改革以及推动行业自我变革等方面都具有特殊的意义和特定的价值。新形势下,服务教育强国建设,引导规范民办教育发展要坚持实事求是、需求导向、依法治理的原则,在稳定市场预期的前提下,采取切实有效措施,积极稳妥推动各级各类民办学校实现公益性办学、互补型定位、高质量发展、结构性重组、科学化治理。

关键词：教育强国民办教育规范发展政策优化