检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

漂浮·寻找·和解——陶丽群小说主题解读

长江小说鉴赏 2024年第2期 44-49页

作者：莫珊珊桂林师范高等专科学校中文系

陶丽群是当代文坛颇受关注的一位少数民族作家。陶丽群的小说里蕴含着漂浮、寻找、和解三种主题。她作品中的人物体现出由生存的孤独、挣扎而带来的漂浮无力感，但他们都试图摆脱困境，通过种种努力实现自我救赎，漂浮、寻找、和解成为... 详细信息

陶丽群是当代文坛颇受关注的一位少数民族作家。陶丽群的小说里蕴含着漂浮、寻找、和解三种主题。她作品中的人物体现出由生存的孤独、挣扎而带来的漂浮无力感，但他们都试图摆脱困境，通过种种努力实现自我救赎，漂浮、寻找、和解成为陶丽群小说的内在逻辑。陶丽群不止于表现困境，更是在尝试解决困境，用文字唤起关爱。

关键词：陶丽群小说主题内涵

人机协同时代的语文教育:从技术赋能到深度变革

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 2024年第16期 4-8页

作者：林志芳张欣欣济南幼儿师范高等专科学校

随着人工智能的迅速崛起,人机对话成为语言运用不可忽视的重要场景,语文教育进入了人机协同时代。当前技术赋能语文教育常见的应用场景包括基于知识导出的解释性应用、基于情境创设的具身性应用、基于人机交互的对话性应用、基于数据分... 详细信息

随着人工智能的迅速崛起,人机对话成为语言运用不可忽视的重要场景,语文教育进入了人机协同时代。当前技术赋能语文教育常见的应用场景包括基于知识导出的解释性应用、基于情境创设的具身性应用、基于人机交互的对话性应用、基于数据分析的诊断性应用。智能技术背景下的语文教育的深度改革,仍需着力的方向是:聚焦语言精准运用,参与提示语建设工程;增设人机对话学习模块,提升学生数字读写能力;开发数字化智能教材,促进教法深度改革;发挥学科育人优势,凸显价值理性的引领作用。

关键词：人机协同技术赋能语文课程改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电子媒介时代下的文学生态

中原文学 2024年第27期 24-26页

作者：赖芸芳赣州师范高等专科学校中文系

文学生态是文学与环境相互作用、相互依存的产物，作为文化生态的一部分，其围绕文学存在、发展的各种因素在电子媒介时代下呈现新态势。从文学生产、文学出版、文学传播、文学接受四个方面分析文学生态在电子媒介下的发展和变化，了解... 详细信息

文学生态是文学与环境相互作用、相互依存的产物，作为文化生态的一部分，其围绕文学存在、发展的各种因素在电子媒介时代下呈现新态势。从文学生产、文学出版、文学传播、文学接受四个方面分析文学生态在电子媒介下的发展和变化，了解文学生态在当代呈现出的新状态、新特征，以及探讨文学要素的变化带来的多种影响，能够更清楚地认识到文学发展的现状，并从文学生态角度来推动文学发展。

关键词：文学生态文学生产文学出版文学传播文学接受

浪漫与现实的交织:论原创歌剧《邓世昌》的现代性探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国戏剧 2024年第5期 64-65页

作者：姚应红湖南幼儿师范高等专科学校

1894年的甲午海战,作为中国历史上的转折点,不仅重塑了国家命运,也唤醒了民族自强的精神。如今,歌剧《邓世昌》以现代艺术的视角,重新审视百年前波澜壮阔的历史,深入感受民族英雄邓世昌的悲壮情感,赋予历史浪漫的生命共鸣和深刻的现实... 详细信息

1894年的甲午海战,作为中国历史上的转折点,不仅重塑了国家命运,也唤醒了民族自强的精神。如今,歌剧《邓世昌》以现代艺术的视角,重新审视百年前波澜壮阔的历史,深入感受民族英雄邓世昌的悲壮情感,赋予历史浪漫的生命共鸣和深刻的现实意义。一、悲情人物对封建制度的现代审视歌剧《邓世昌》是国家艺术基金2023年度资助的舞台艺术创作项目,于9月21日晚在辽宁大剧院成功首演。

关键词：邓世昌现代审视甲午海战民族自强浪漫与现实国家艺术基金舞台艺术创作封建制度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《说文解字》中“氵”部首的演变与意义分析

汉字文化 2024年第15期 109-111页

作者：张娟吕梁师范高等专科学校中文系

本研究通过分析许慎(1998)《说文解字》中“氵”部首的演变，探讨其在古代汉字发展中的重要性及其所蕴含的深刻文化意义。通过考古发现、古籍记载和现代汉字学理论，本文揭示了“氵”部首在不同时期的形态变化及其对汉字结构、语义发展... 详细信息

本研究通过分析许慎(1998)《说文解字》中“氵”部首的演变，探讨其在古代汉字发展中的重要性及其所蕴含的深刻文化意义。通过考古发现、古籍记载和现代汉字学理论，本文揭示了“氵”部首在不同时期的形态变化及其对汉字结构、语义发展的影响。本研究不仅深入探讨了“氵”部首的演变路径，还分析了这一演变如何反映古代社会文化、自然环境的变迁及人们的认知发展。

关键词：《说文解字》 “氵”部首汉字演变文化意义语义发展

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《陋室铭》修辞现象探析

语文教学之友 2024年第5期43卷 35-37页

作者：陈建军王淑春辽宁省朝阳师范高等专科学校中文系

选入人教版七年级语文下册的《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡的骈文名篇。这篇文章在描写“陋室”环境、功能的基础上,阐述了“陋室”命名的内涵。为了让读者更全面地理解篇章的主旨,可以从语言文字角度入手,进行文本细读,探析其“平实修... 详细信息

选入人教版七年级语文下册的《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡的骈文名篇。这篇文章在描写“陋室”环境、功能的基础上,阐述了“陋室”命名的内涵。为了让读者更全面地理解篇章的主旨,可以从语言文字角度入手,进行文本细读,探析其“平实修辞”手法的运用,真正实现“语言”与“文学”的牵手,体会文学创作中语言修辞的表达效果,进而领悟古人高超的构思行文技巧。

关键词：《陋室铭》倒反借代藏词

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西汉语方言复辅音音位状态的整合与分化

汉字文化 2024年第16期 22-24页

作者：任雅芝吕梁师范高等专科学校中文系 033000

本研究旨在深入探究山西汉语方言中复辅音音位的整合与分化现象。研究采用了实验语音学、比较分析法和田野调查的综合方法,揭示了复辅音音位的类型、特点及其在地理和社会因素影响下的演变趋势。这些音位展现出多样性和动态的整合与分... 详细信息

本研究旨在深入探究山西汉语方言中复辅音音位的整合与分化现象。研究采用了实验语音学、比较分析法和田野调查的综合方法,揭示了复辅音音位的类型、特点及其在地理和社会因素影响下的演变趋势。这些音位展现出多样性和动态的整合与分化过程,丰富了汉语方言学的理论体系,并对语言演变、方言保护和语言教学提供了实践指导。

关键词：山西汉语方言复辅音音位整合分化实验语音学

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

师范生语文学科素养形成的有效方法探讨

汉字文化 2024年第3期 40-42页

作者：解晋娜运城师范高等专科学校中文系 044000

新时期小学语文教育专业教学中,基于师范生学科素养的内涵,明确促进师范生学科素养形成具有重要的意义,这能够促进师范生更好学习,达成培养目标,顺利走向工作岗位。关于师范生语文学科素养的体系,包括语言应用、学科整合、媒介融合的基... 详细信息

新时期小学语文教育专业教学中,基于师范生学科素养的内涵,明确促进师范生学科素养形成具有重要的意义,这能够促进师范生更好学习,达成培养目标,顺利走向工作岗位。关于师范生语文学科素养的体系,包括语言应用、学科整合、媒介融合的基础素养,思维发展、审美创造、学会学习的提升素养,人格完善、文化传承、国际理解的综合素养。本文通过运用实践探究法,以小学语文教育专业师范生培养为例,提出培养策略:加强专业课程教学,做好综合技能指导;指导学生自主学习,组织专题培训活动;指导学生实习实践,实施科学总结评价。教师通过落实这些培养策略,能更好培养小学语文教育专业师范生学科素养。

关键词：师范生学科素养小学语文教育语言知识学会学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文童话故事复述训练教学研究

汉字文化 2024年第14期 132-134页

作者：于倩运城师范高等专科学校中文系 044000

童话具有想象奇特、人物丰富、情节曲折等特点,教学时应关注其文体特点,依体而教,凸显其在小学语文教学中的独特价值。在童话教学中,我们倡导“轻阅读理解,重复述训练”,引导学生学会运用“厘清情节,读透文本;筛选词语,长话短说;发挥想... 详细信息

童话具有想象奇特、人物丰富、情节曲折等特点,教学时应关注其文体特点,依体而教,凸显其在小学语文教学中的独特价值。在童话教学中,我们倡导“轻阅读理解,重复述训练”,引导学生学会运用“厘清情节,读透文本;筛选词语,长话短说;发挥想象,创造性复述;绘声绘色,精彩演绎”等方法掌握复述策略,将复述训练贯穿于童话教学的全过程,以促进学生语言概括能力、思维表达能力的提升,最终落实语文要素。

关键词：小学语文童话故事复述训练