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高等院校校际交流发展新路径——以辽宁师范大学海华学院校际交流为例
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山西青年 2023年 第21期 59-61页
作者： 侯文莹 辽宁师范大学海华学院
当前，校际交流合作需要开辟新的交流途径。在分析辽宁省高校校际交流发展现状的基础上，试探讨以辽宁师范大学海华学院和大连工业大学艺术与信息工程学院日语系的校际交流合作路径。该路径以线上交流为方法，以优化本专业教师资源配置... 详细信息
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民办高校工匠精神融入教学模式探讨——以辽宁师范大学海华学院会计专业为例
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成才之路 2022年 第27期 51-54页
作者： 高欢欢 辽宁师范大学海华学院 辽宁大连116400
工匠精神包括高超的技艺和精湛的技能,严谨细致、专注负责的工作态度,精雕细琢、精益求精的工作理念,以及对职业的认同感、责任感。文章借鉴河北省与山东省工匠精神教育的良好经验,结合对德国“双元制”教学模式和日本工匠习惯的分析,... 详细信息
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应用型法学人才培养模式探究——以辽宁师范大学海华学院为例
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智库时代 2019年 第48期 152-153页
作者： 王树海 吴镇洲 孙羽 辽宁师范大学海华学院
法学专业教育的核心问题始终是法学人才培养模式的研究。从目前情况看,独立学院的法学专业在人才培养模式上,大都没有形成自己的人才培养定位及体系,通常简单复制母体高校或采用传统法学人才培养模式。基于此,本文以辽宁师范大学海华学... 详细信息
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民办院校创新创业教育改革内容研究——以辽宁师范大学海华学院为例
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当代教育实践与教学研究 2018年 第2期 150-151页
作者： 朱爱辉 臧楠 辽宁师范大学海华学院
本文在分析辽宁师范大学海华学院创新创业教育现状的基础之上,针对目前辽宁师范大学海华学院在创新创业教育上表现出的师资力量、扶持制度、导师制度、课程体系等方面的不足,提出辽宁师范大学海华学院创新创业教育改革的内容,探索民办... 详细信息
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独立学院学业不良大学生的心理特点、成因及对策——以辽宁师范大学海华学院为例
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新西部 2018年 第36期 67-68页
作者： 王婧慧 辽宁师范大学海华学院
本文通过对辽宁师范大学海华学院500名学业不良大学生的调查,系统研究了独立学院学业不良大学生的心理特点,深入分析其存在问题的成因,有针对性地提出独立学院学业不良大学生的教育对策。一是大学生学风建设工作队伍的标准要"高";二是... 详细信息
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大学图书馆建设对校园文化建设的影响研究——以辽宁师范大学海华学院图书馆为例
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知识经济 2019年 第4期 146-147页
作者： 李佳琦 辽宁师范大学海华学院 110167
针对目前我国大学文化建设的客观趋势,本文通过对辽宁师范大学海华学院学生进行问卷调查,总结了辽宁师范大学海华学院图书馆文化建设存在的问题,提出了应对措施,并进行详细阐述。
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独立学院日语专业教学中的问题及其改善方法之探索研究——以辽宁师范大学海华学院日语专业学生问卷调查为例
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当代教育实践与教学研究 2016年 第7期 164-165页
作者： 金海燕 辽宁师范大学海华学院
目前众多高校日语专业人才培养是在国家人才培养标准的指导下,并根据各院校自的特点和具体情况计划实施的。高校日语人才培养是一个多元化的培养模式。影响日语人才培养的因素也是多方面的。从教学方法、教学效果的角度来讲,还是要坚持... 详细信息
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独立学院学业不良大学生的心理特点、成因及对策——以辽宁师范大学海华学院为例
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新西部（下旬·理论） 2018年 第12期 67-68页
作者： 王婧慧 辽宁师范大学海华学院 辽宁沈阳110167
本文通过对辽宁师范大学海华学院500名学业不良大学生的调查,系统研究了独立学院学业不良大学生的心理特点,深入分析其存在问题的成因,有针对性地提出独立学院学业不良大学生的教育对策。一是大学生学风建设工作队伍的标准要"高";二是... 详细信息
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民办高校开展大学生“两学一做”学习教育的方法与途径——以辽宁师范大学海华学院为例
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高教学刊 2017年 第12期3卷 159-160页
作者： 臧楠 朱爱辉 辽宁师范大学海华学院 辽宁沈阳110000
2016年2月,党中央决定在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育。习近平总书记强调指出,"两学一做"是加强党的思想政治建设的一项重大部署,基础在学,关键在做。高校作为思想政治教育的主战场,积极响应党中央号召,... 详细信息
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“互联网+教育”背景下独立学院新闻人才培养的创新探索——以辽宁师范大学海华学院为例
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西部素质教育 2017年 第15期3卷 130-131,136页
作者： 杨丽娜 宋依洋 辽宁师范大学海华学院 辽宁沈阳110167
在大数据、移动通信等技术的发展下,互联网迅速地席卷了整个教育界,"互联网+教育"的出现,为我国新闻人才的培养提供了新的途径。基于此,文章在对独立学院新闻人才培养现状和新特点分析的基础上,从优化课程体系、完善师资队伍、建设开辟... 详细信息
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