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以现代中国人文为杠杆

文艺争鸣 2024年第6期 34-35页

作者：胡晓明华东师范大学中文系

读陈平原教授文集二十四卷,有一种感觉,就是来到某一大都市,某处大建筑群落,有很多房子,既具有晚清的风格,又具有现代中国的特点;既有一些南方的因素,也有一些北方的特色;精美而又大气,既有整体的环境气场,又有精细的内部设计。那些楼... 详细信息

读陈平原教授文集二十四卷,有一种感觉,就是来到某一大都市,某处大建筑群落,有很多房子,既具有晚清的风格,又具有现代中国的特点;既有一些南方的因素,也有一些北方的特色;精美而又大气,既有整体的环境气场,又有精细的内部设计。那些楼梯、那些窗户,那些外立面,那些弧线、曲线都特别的讲究。我们可以从当中体会到,每一幢房子里面有丰富的现代文人内涵,又看得见中国东西南北五方八处的时代风景,感受到现代中国的思想气脉。

关键词：现代文人建筑群落陈平原外立面东西南北

国际中文教育促进中华文明传播力影响力提升策略研究

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语言文字应用 2024年第2期 70-78页

作者：李宝贵李慧辽宁师范大学文学院辽宁大连116081 辽宁师范大学国际教育学院辽宁大连116029

国际中文教育是增强中华文明传播力影响力的重要载体,增强中华文明传播力影响力为国际中文教育创新发展提供价值导向。文章首先诠释了国际中文教育和增强中华文明传播力影响力的内涵意蕴。其次,从逻辑关联和相互作用两个方面阐释二者之... 详细信息

国际中文教育是增强中华文明传播力影响力的重要载体,增强中华文明传播力影响力为国际中文教育创新发展提供价值导向。文章首先诠释了国际中文教育和增强中华文明传播力影响力的内涵意蕴。其次,从逻辑关联和相互作用两个方面阐释二者之间的关系,逻辑关联表现为国际中文教育通过提升中文国际地位、促进文明交流互鉴、助力中外贸易畅通、促进中外民心相通等方式促进中华文明传播力影响力提升;相互作用表现为国际中文教育与增强中华文明传播力影响力互相影响,并在多元主体长期、稳定地支持下共同进步。最后,提出国际中文教育促进中华文明传播力影响力提升的路径:完善国际中文教育体系、提高国际中文教学质量、建强国际中文人才队伍、丰富国际中文产品服务以及强化现代科学技术赋能等。

关键词：国际中文教育中华文明传播力影响力逻辑关联相互作用提升策略

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基于生态学视角的在线教育审思

黑龙江高教研究 2024年第5期42卷 125-129页

作者：张淑婷姜凤春大连外国语大学辽宁大连116044 辽宁师范大学辽宁大连116029

生态学的观点强调用可持续性、系统性、耗散性的眼光看问题。从生态学的视角出发,当前我国线上教学存在培养目标不可持续、教育改革陷入局部等问题。这些问题的存在导致信息化技术难以对教育领域产生真正的影响。按照生态学的观点,从贯... 详细信息

生态学的观点强调用可持续性、系统性、耗散性的眼光看问题。从生态学的视角出发,当前我国线上教学存在培养目标不可持续、教育改革陷入局部等问题。这些问题的存在导致信息化技术难以对教育领域产生真正的影响。按照生态学的观点,从贯彻终身教育的理念、围绕育人推动整体变革、探索灵活多变的教学管理模式等三个方面入手通过线上教学促进教育的深刻变革。

关键词：教育生态学在线教育线上教学

辽东半岛末次间冰期砂质沉积物的粒度端元特征与古环境演变

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第四纪研究 2024年第2期44卷 368-379页

作者：吴俊峰魏东岚张威王思齐蒋伟辽宁师范大学地理科学学院辽宁大连116029 华南师范大学地理科学学院广东广州510631

辽东半岛作为东亚风成沉积系统的重要组成部分,受海-陆相互作用的影响,对气候变化表现出强烈的敏感性,蕴藏着中国东部沿海地区季风演变与古环境变迁的历史。本研究通过对大连长兴岛港华剖面362 cm厚的砂质沉积物的粒度数据进行参数化端... 详细信息

辽东半岛作为东亚风成沉积系统的重要组成部分,受海-陆相互作用的影响,对气候变化表现出强烈的敏感性,蕴藏着中国东部沿海地区季风演变与古环境变迁的历史。本研究通过对大连长兴岛港华剖面362 cm厚的砂质沉积物的粒度数据进行参数化端元分析,探讨了该剖面沉积物的搬运方式、搬运动力及沉积环境,揭示了该地区末次间冰期(MIS 5a~5c)的古气候演变特征。结果表明:1)港华剖面沉积物粒度组分可以分解为4个端元:EM1代表高空西风作用下远距离悬浮搬运的细粉砂组分;EM2代表地方风系作用下低空短距离搬运的极细砂组分,在冬季风势力增强时可能被二次搬运;EM3和EM4代表以尘暴形式近地跃移搬运的砂粒组分;粗粒级组分EM3、 EM4含量变化对冬季风强度变化具有良好的指示意义。2)将各端元组分含量、中值粒径(Md)、 Fe_(2)O_(3)含量与深海氧同位素曲线对比,表明MIS 5c~5a期间港华剖面依次经历了相对暖湿→干冷→趋向于温湿化的气候旋回变化。3)根据光释光年代测定结果,港华剖面为末次间冰期的沉积物,通过与其他地区同时期的研究结果比对,港华剖面的环境演变信息与全球气候变化事件具有较好的对应,说明辽东半岛的风沙沉积在揭示中国东部沿海地区的环境演变方面具有重要价值。

关键词：砂质沉积物端元分析末次间冰期辽东半岛

新时代国际中文教育学科体系构建:内涵意蕴与构成要素

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吉林大学社会科学学报 2024年第5期64卷 203-213,240页

作者：李宝贵李辉辽宁师范大学文学院/国际教育学院世界汉语教学学会辽宁省语言学会辽宁师范大学文学院大连116029

学科体系的合理构建是国际中文教育学科建设的坚实基础,是研究国际中文教育学术体系和话语体系的根本依托,对国际中文教育事业发展具有基础性作用。国际中文教育以语言学、教育学为基础,具有明显的跨学科属性,具有学科和事业双重本质。... 详细信息

学科体系的合理构建是国际中文教育学科建设的坚实基础,是研究国际中文教育学术体系和话语体系的根本依托,对国际中文教育事业发展具有基础性作用。国际中文教育以语言学、教育学为基础,具有明显的跨学科属性,具有学科和事业双重本质。鉴于中文教育国际化趋势,构建国际中文教育学科体系要聚焦促进国际中文教育的深入交流与合作,推动智慧教育助力中华语言文化更好走向世界,强化国际中文教育“三大体系”的良性互动与协同发展。无论是国家战略、社会需求,还是学科自身发展都为国际中文教育学科体系构建提供了有力支撑,其构建的依据主要表现在国家政策规划、各国多元中文需求、学科地位的提升三个方面。国际中文教育学科体系框架,主要由理论体系、实践体系和治理体系三个子体系构成。只有不断提高战略思维能力、系统思维能力和创新思维能力,做到前瞻性思考、全局性谋划,才能整体性推进国际中文教育学科与事业可持续、高质量和创新性发展。

关键词：新时代国际中文教育学科体系理论体系实践体系治理体系

建构国际中文教育自主知识体系的理论阐释与实现路径

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民族教育研究 2024年第3期35卷 160-167页

作者：李宝贵李慧辽宁师范大学文学院辽宁大连116081

建构国际中文教育自主知识体系,是推动国际中文教育高质量发展的应有之义。本文首先阐明国际中文教育自主知识体系的概念内涵,从时代之维、历史之维和世界之维阐述建构国际中文教育自主知识体系的价值意蕴,解析国际中文教育自主知识体... 详细信息

建构国际中文教育自主知识体系,是推动国际中文教育高质量发展的应有之义。本文首先阐明国际中文教育自主知识体系的概念内涵,从时代之维、历史之维和世界之维阐述建构国际中文教育自主知识体系的价值意蕴,解析国际中文教育自主知识体系的主要构成因素。进而提出建构策略:以问题导向为基石,促进国际中文教育自主知识体系的系统建构;以中华文明为根基,丰实国际中文教育自主知识体系的内涵意蕴;以中文应用为目标,发挥国际中文教育自主知识体系的服务功能;以数智转型为动力,推动国际中文教育自主知识体系的创新发展。

关键词：国际中文教育中国自主的知识体系国际中文教育自主知识体系学科体系学术体系话语体系理论阐释实现路径

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城市河流底泥污染现状及处理技术探讨

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第7期 0138-0141页

作者：姜姗辽宁师范大学辽宁大连116029

城市河流污染,特别是底泥污染,是构成城市水体黑臭现象的关键因素,不仅侵蚀城市自然美景,还严重影响居民健康与生物多样性。鉴于此,有效管理和治理城市河流底泥污染显得尤为迫切。近期学术界对此展开了广泛研究,旨在揭示污染现状并探索... 详细信息

城市河流污染,特别是底泥污染,是构成城市水体黑臭现象的关键因素,不仅侵蚀城市自然美景,还严重影响居民健康与生物多样性。鉴于此,有效管理和治理城市河流底泥污染显得尤为迫切。近期学术界对此展开了广泛研究,旨在揭示污染现状并探索高效治理手段。基于此,本文对当前城市河流底泥污染现状进行了分析,并汇总了最新科技进展,聚焦于三大主流处理技术——物理技术、化学技术及生物修复技术,旨在为解决这一环境难题提供科学指引。

关键词：城市河流底泥污染处理技术

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“经典重释与文化传承”学术论坛纪要

南方文坛 2024年第2期 35-43页

作者：张学昕南帆汪文顶王尧吴俊张清华郜元宝文贵良季进何平辽宁师范大学文学院福建省社科院不详苏州大学文学院苏州大学校学术委员会上海交通大学人文学院北京师范大学文学院复旦大学中文系华东师范大学中文系南京师范大学文学院

张学昕(辽宁师范大学文学院教授):非常荣幸能够担任这次论坛的学术主持。我们这次论坛“经典重释与文化传承”是一个极其重要的命题。从这个角度和视角审视经典,无疑可以为我们开拓出审美活动的新路径。当然,我们在这里不仅仅是要讨论... 详细信息

张学昕(辽宁师范大学文学院教授):非常荣幸能够担任这次论坛的学术主持。我们这次论坛“经典重释与文化传承”是一个极其重要的命题。从这个角度和视角审视经典,无疑可以为我们开拓出审美活动的新路径。当然,我们在这里不仅仅是要讨论经典与文化的关系,更重要的,还要围绕“经典重释”,重新审视我们时代的文学、文化状况,探讨如何重建我们时代新的审美伦理和美学价值判断体系。

关键词：文化传承辽宁师范大学文学院教授审美伦理学术主持审美活动重释论坛

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具身德育理论视域下高校以体育德的现实审视与纾困之策

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沈阳体育学院学报 2024年第1期43卷 37-43页

作者：崔伟李德显沈阳体育学院研究生工作部辽宁沈阳110102 辽宁师范大学教育学院辽宁大连116029

体育中蕴含着丰富的德育价值,具身德育理论为高校开展以体育德提供了重要的理论支持。本研究以具身德育理论为研究视角,研究发现高校体育中体育与德育融合不够深入,内涵挖掘不透彻;课程教学过程重技能教授,轻道德认知培养;实践中缺少道... 详细信息

体育中蕴含着丰富的德育价值,具身德育理论为高校开展以体育德提供了重要的理论支持。本研究以具身德育理论为研究视角,研究发现高校体育中体育与德育融合不够深入,内涵挖掘不透彻;课程教学过程重技能教授,轻道德认知培养;实践中缺少道德冲突情境,弱化了道德行为;校园体育文化育德不突出,缺乏道德情感渗入。建议高校要深化体育课程思政,以体育具身加强道德认知;深挖体育实践赋能,以体育活动规范道德行为;强化体育文化归属,以体育文化培育道德情感,落实立德树人的教育根本任务,培养担当民族复兴重任的时代新人。

关键词：以体育德立德树人具身德育体育课程思政体育精神

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