检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学高年级英语语篇教学中运用练习单的研究

中小学外语教学 2020年第8期43卷 31-36页

作者：胡英博浙江省绍兴市越城区培新小学

针对目前小学高年级英语语篇教学中练习单设计所存在的问题,本文探讨了新课程理念下小学英语语篇教学中练习单设计的基本思路及有效的练习单类型,指出教师可以在阅读前以图表、图片为辅助,在阅读中以提问、判断和表格等为引导,在阅读后... 详细信息

针对目前小学高年级英语语篇教学中练习单设计所存在的问题,本文探讨了新课程理念下小学英语语篇教学中练习单设计的基本思路及有效的练习单类型,指出教师可以在阅读前以图表、图片为辅助,在阅读中以提问、判断和表格等为引导,在阅读后以真实、多样化形式为载体,促使学生在学习过程中体会英语的趣味性,获得学习成就感,从而提高语篇教学的实效。

关键词：语篇教学练习单

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

突破学科壁垒树立全新教学理念

小学科学 2025年第4期 125-127页

作者：黄海涵莆田市荔城区梅峰小学福建

随着科技的快速发展,科学教育在人才培养中的地位越来越重要。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期,本文将结合教学实例,在明确小学科学跨学科融合教学价值的基础上,提出突破学科壁垒、树立全新教学理念的小学科学教学策略。

关键词：小学科学跨学科融合教学教学实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语语篇教学中拓展活动的设计与实施

中小学外语教学 2021年第10期44卷 38-43页

作者：胡英博浙江省绍兴市越城区培新小学

在小学英语语篇教学中设计和实施拓展活动时,教师可以从以说促读、以读助读和以写辅读等活动形式入手,设计多种形式的拓展活动,以促使学生在学习过程中体会趣味性与获得成就感,提高语篇教学的实效。

关键词：小学英语语篇教学拓展活动

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学内容衔接的学问

小学科学 2025年第1期 49-51页

作者：杨漫漫苏州市相城区珍珠湖小学江苏

义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,可分为不同分支,共享一些科学方法,呈现相互渗透、交叉融合的趋势。因此,科学教师要注重知识间的衔接,意识到每节课都不是独立存在的,进而引导学生认识到知识的连贯性和联系性,培... 详细信息

义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,可分为不同分支,共享一些科学方法,呈现相互渗透、交叉融合的趋势。因此,科学教师要注重知识间的衔接,意识到每节课都不是独立存在的,进而引导学生认识到知识的连贯性和联系性,培养学生的核心素养和综合能力。本文结合具体的反思心得和课堂案例,探讨做好科学课教学内容衔接的重要性、准备工作和具体措施。

关键词：小学科学教学内容衔接探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

将现代技术引入实验教学

小学科学 2025年第1期 61-63页

作者：尹利珍滨州市滨城区清怡小学山东

随着我国教育改革的不断深入以及信息技术的快速发展与普及,小学科学教师在开展课程教学的过程中,也需要不断更新教学理念,只有这样,才能够跟上时代发展的步伐。相比较于传统的实验教学活动,小学科学教师运用现代技术教学,可以使数据实... 详细信息

随着我国教育改革的不断深入以及信息技术的快速发展与普及,小学科学教师在开展课程教学的过程中,也需要不断更新教学理念,只有这样,才能够跟上时代发展的步伐。相比较于传统的实验教学活动,小学科学教师运用现代技术教学,可以使数据实验的结果更加精准,可以实现科学实验过程的可视化,帮助小学生有效地进行科学实验知识的学习,拓宽学生的科学学习视野,发散学生的科学学习思维,推动学生科学学科核心素养的提升。本文分析了小学科学教师在开展课程教学过程中应用数字化教学的价值,具体探讨了科学教师应采取怎样的措施,将现代技术系统应用到小学科学的教学课程中,推动科学实验教学的深入发展。

关键词：现代技术小学科学教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

精准引导高效巩固拓展延伸

小学科学 2025年第3期 64-66页

作者：单洁丽广州市增城区正果镇光明小学广东

“双减”政策的核心内容是减轻学生负担,提升教学质量与效率。当前的小学科学作业设计,主要存在作业形式、内容和评价方式单一等问题。怎样合理有效地设计科学作业?笔者经过多年的教学实践,总结出可以采用课前作业设计精准引导、课堂作... 详细信息

“双减”政策的核心内容是减轻学生负担,提升教学质量与效率。当前的小学科学作业设计,主要存在作业形式、内容和评价方式单一等问题。怎样合理有效地设计科学作业?笔者经过多年的教学实践,总结出可以采用课前作业设计精准引导、课堂作业设计高效巩固、课后作业设计拓展延伸的作业设计策略,希望可以为小学科学教师设计作业提供参考。

关键词：小学科学作业设计实施策略

培育主题文化打造学校品牌——绍兴市越城区中小学“学校主题文化”的调查研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学月刊（中学版） 2013年第9期 40-44页

作者：何灿华绍兴市越城区教育局教研室

一、引言任何一个地区的教育改革和发展都不可能不受到社会文化的制约和影响，教育是一种文化活动，总是在一定的文化背景上或文化传统中进行，履行着保存、传承与剖新文化的使命。因此，研究教育必须探讨文化对教育的制约和影响作用，

关键词：主题文化学校品牌城区中小学绍兴市培育调查教育改革社会文化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“三路径三维度”作业设计模式研析

小学科学 2025年第2期 65-67页

作者：廖晓玲广州市增城区正果镇水围小学广东

核心素养是本次课程标准修订的重要基础,从这个意义上说,素养导向的教学将成为教师今后追求的发展方向。“三路径三维度”作业设计模式是依据核心素养,探讨从前置学习—课内提质—课后拓展三个路径设计基础型、提高型和实践拓展型作业... 详细信息

核心素养是本次课程标准修订的重要基础,从这个意义上说,素养导向的教学将成为教师今后追求的发展方向。“三路径三维度”作业设计模式是依据核心素养,探讨从前置学习—课内提质—课后拓展三个路径设计基础型、提高型和实践拓展型作业的具体实施策略,同时将学生作业的完成情况作为科学学业评价的关键组成部分。旨在通过合理的作业设计与实施,有效减轻学生的学习负担,激发并保持他们对科学的好奇心和求知欲,提高其核心素养水平。

关键词：小学科学作业设计 “三路径三维度” 核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

构建scratch编程教学模式

小学科学 2025年第1期 82-84页

作者：严罗江苏州市相城区太平实验小学江苏

随着科技的发展,编程学习已经成为小学生必学的知识。了解编程概念及技术,以及掌握相关技能,将在学生未来发展中影响重大,可使他们具备良好的创新能力和解决问题能力。因此,有必要研究Scratch编程教学模式对小学生编程学习的影响。在此... 详细信息

随着科技的发展,编程学习已经成为小学生必学的知识。了解编程概念及技术,以及掌握相关技能,将在学生未来发展中影响重大,可使他们具备良好的创新能力和解决问题能力。因此,有必要研究Scratch编程教学模式对小学生编程学习的影响。在此背景下,本文从Scratch编程教学模式设计理念和定位、Scratch编程教学模式的主要组成部分Scratch编程教学模式构建的具体步骤以及建议等方面,对小学Scratch编程教学模式的研究进行探讨,以期使同仁们更好地了解Scratch编程教学模式对学生编程学习的影响。

关键词：信息科技 Scratch编程教学模式编程学习