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西部高教数字化：背景、机遇、挑战、原则及意义

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教书育人(高教论坛) 2024年第18期 8-12页

作者：唐晓君广西大学马克思主义学院

西部高等教育数字化是在数字化转型时代背景下，依托国家教育数字化战略行动，借助“慕课西部行计划”的东风，为推动西部高等教育高质量发展而进行的应然选择。数字技术能够为西部高等教育拓宽教育的时空界限，实现资源共享；能够突破... 详细信息

西部高等教育数字化是在数字化转型时代背景下，依托国家教育数字化战略行动，借助“慕课西部行计划”的东风，为推动西部高等教育高质量发展而进行的应然选择。数字技术能够为西部高等教育拓宽教育的时空界限，实现资源共享；能够突破传统模式，提升育人质量；能够赋能因材施教，培养创新人才。同时也存在着一些问题：因基础设施差距大导致的“新数字鸿沟”，驾驭数字技术能力不足导致发展缓慢，迫使师生关系发生转变等。推进西部高等教育数字化，要坚持数字设施与数字理念协调发展、普遍开放与特色发展相结合、教师与学生双向协同发展的原则。西部高等教育数字化不仅有助于构建终身学习的学习型社会，而且能够为全面推进乡村振兴提供创新人才与智慧支撑，助力实现教育公平。

关键词：西部地区高等教育数字化数字技术

论新质生产力的内涵、特征和意义——兼论马克思主义生产力理论的创新发展

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青年学报 2024年第1期 19-23页

作者：袁银传王馨玥武汉大学马克思主义学院

生产力是主体本质力量的对象化,生产力的总和决定社会的基本结构和整体面貌。现代化进程是在现代科学技术推动下,生产力从落后的小生产向社会化大生产、由“旧质”向“新质”发展的历史过程。新质生产力代表一种生产力的跃迁升级,以科... 详细信息

生产力是主体本质力量的对象化,生产力的总和决定社会的基本结构和整体面貌。现代化进程是在现代科学技术推动下,生产力从落后的小生产向社会化大生产、由“旧质”向“新质”发展的历史过程。新质生产力代表一种生产力的跃迁升级,以科技赋能新技术为手段,以促进战略性新兴产业和未来产业发展为目标,以高效能、高质量、高智能为特质,有助于形成能源结构低碳化、智能制造自主化、产业链条现代化的发展格局。积极培育新质生产力是马克思主义生产力理论在当代中国的创造性运用和深化发展,能够为中国经济高质量发展提供更多新竞争力,为国家安全和发展提供有力支撑,具有重要的理论意义和现实意义。

关键词：新质生产力马克思主义生产力理论高质量发展战略性新兴产业

传媒与消费：媒体培育消费中心城市的影响因子研究——基于五个城市主流媒体关于消费主题报道的定性比较分析

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当代传播 2024年第4期 28-34+40页

作者：张瑜烨莫莉浙江传媒学院新闻与传播学院浙江省传播与文化产业研究中心桂林信息科技学院马克思主义学院

本文通过对关于消费、传媒与城市的研究梳理发现，既有相关研究主要集中在理论层面且分析维度单一。基于此，本研究利用定性比较分析法，构建出媒体培育消费中心城市的解释因子模型，并对五个城市主流媒体关于消费主题的报道进行分析。... 详细信息

本文通过对关于消费、传媒与城市的研究梳理发现，既有相关研究主要集中在理论层面且分析维度单一。基于此，本研究利用定性比较分析法，构建出媒体培育消费中心城市的解释因子模型，并对五个城市主流媒体关于消费主题的报道进行分析。结果显示，SY（商业活跃度）、ZC（政策引领度）对媒体培育消费中心城市的影响较大，GJ（国际知名度）、XF（消费繁荣度）、DD（到达便利度）释义力不足。此外，研究通过比较各解释因子间对媒体培育消费中心城市的影响程度，在归纳总结出不同组合因子构型的基础上，提出我国媒体培育消费中心城市的六大路径：构建身份认同，从“碎片化”到“圈层化”的消费；娱乐消息让渡，从“享受至上”到“俭而合礼”的变迁；城市共情塑造，从“城市自然人”到“区域性社会公共人”的转化；场景虚实互嵌，从“实体城市”到“赛博城市”的可见；消费场域赋能，从“边缘地区”到“场所精神”的孕育；铸造国际空间，从“国内城市”到“国际中心”的升级。

关键词：消费主题报道消费中心城市影响因子定性比较

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高校年轻干部队伍建设探赜

品位·经典 2024年第5期 79-82页

作者：王媛媛张光映大理大学马克思主义学院

加强高校年轻干部队伍建设是加强党的建设的坚固基石,是建设教育强国的客观需要,是优化高校年轻干部人才队伍的必然要求。因此,高校必须正视现实,积极选拔培养优秀青年人才,不断提升年轻干部的素质与能力,从而使高校的运行和管理更能够... 详细信息

加强高校年轻干部队伍建设是加强党的建设的坚固基石,是建设教育强国的客观需要,是优化高校年轻干部人才队伍的必然要求。因此,高校必须正视现实,积极选拔培养优秀青年人才,不断提升年轻干部的素质与能力,从而使高校的运行和管理更能够适应时代发展需要。

关键词：年轻干部高校队伍建设

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银发经济护佑幸福晚年

半月谈 2024年第3期 18-19页

作者：封舜清华大学马克思主义学院

为老年人提供服务和产品的经济方面内容被统称为“银发经济”。国务院办公厅近期发布的《关于发展银发经济增进老年人福社的意见》,是国家出台的首个支持银发经济发展的专门文件,也是实施积极应对人口老龄化国家战略的关键部署。

关键词：银发经济专门文件国务院办公厅老年人

西藏大中小学思政课一体化共同体建设:意义、挑战与路径

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西藏教育 2024年第6期 44-47页

作者：孟祥凤祁方圆西藏大学马克思主义学院

西藏大中小学思政课一体化共同体建设是实现思政课协同育人、内涵式发展的现实之要,也是擢升教育实效、筑牢马克思主义在意识形态领域指导地位的时代指向。建设西藏大中小学思政课一体化共同体,以“合作”增“合力”,切实发挥思政课立... 详细信息

西藏大中小学思政课一体化共同体建设是实现思政课协同育人、内涵式发展的现实之要,也是擢升教育实效、筑牢马克思主义在意识形态领域指导地位的时代指向。建设西藏大中小学思政课一体化共同体,以“合作”增“合力”,切实发挥思政课立德树人“主心骨”作用,在应对理论与实践、分散与聚合、试点与全面、自在与自为的四维挑战中,形成思想共同体、打造育人共同体、构筑制度共同体,办好人民群众满意的思政课,为建设社会主义现代化新西藏培养政治强、信仰坚、有理想、能担当的时代新人。

关键词：西藏思政课大中小学一体化共同体

中华优秀传统文化融入高校思政课的价值与路径探赜

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时代报告 2024年第1期 99-101页

作者：张玉蓉翟得钰喀什大学马克思主义学院

中华优秀传统文化融入高校思政课对于传承与发展中华优秀传统文化、推进高校思政课的创新发展、培养新时代大学生使命担当等具有重要的价值意义。要准确把握中华优秀传统文化融入高校思政课的重点内容，深入学习和领悟各类讲话精神，理... 详细信息

中华优秀传统文化融入高校思政课对于传承与发展中华优秀传统文化、推进高校思政课的创新发展、培养新时代大学生使命担当等具有重要的价值意义。要准确把握中华优秀传统文化融入高校思政课的重点内容，深入学习和领悟各类讲话精神，理清讲透中华优秀传统文化中蕴含的教育价值，设计科学合理有效的课程方案，并从建设教师队伍、用好新媒体技术、拓展隐性课堂三方面，推动中华优秀传统文化融入高校思政课工作的有效开展。

关键词：中华优秀传统文化思政课价值意蕴实现路径

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基层全过程人民民主的创新实践探析

秦智 2024年第3期 67-69页

作者：程兰中南大学马克思主义学院

本文探讨了基层全过程人民民主的理论基础、实践问题及创新路径。理论部分结合马克思主义民主理论与中国特色社会主义民主政治，强调民主不仅是政治制度，更是实现人民利益的社会运动。实践部分从民主参与障碍、制度不完善和文化培育等... 详细信息

本文探讨了基层全过程人民民主的理论基础、实践问题及创新路径。理论部分结合马克思主义民主理论与中国特色社会主义民主政治，强调民主不仅是政治制度，更是实现人民利益的社会运动。实践部分从民主参与障碍、制度不完善和文化培育等方面进行分析，指出信息不对称、政治文化、制度性和技术障碍等问题。对策部分提出拓宽参与途径、完善决策机制和提升文化建设等创新路径，旨在通过具体措施促进基层民主的健康发展。

关键词：基层民主全过程人民民主民主参与制度创新

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人才振兴助推乡村振兴的三维探赜

中国集体经济 2024年第17期 13-16页

作者：刘健龙赵博轩长安大学马克思主义学院

乡村振兴战略在我国当前发展中发挥着至关重要的作用,人才振兴对乡村振兴战略的整体实施所发挥的作用不容小觑,因此深刻理解以人才振兴助推乡村振兴的逻辑起点,明确当下实现人才助推乡村振兴所面临的现实挑战,以及进一步提出其实践理路... 详细信息

乡村振兴战略在我国当前发展中发挥着至关重要的作用,人才振兴对乡村振兴战略的整体实施所发挥的作用不容小觑,因此深刻理解以人才振兴助推乡村振兴的逻辑起点,明确当下实现人才助推乡村振兴所面临的现实挑战,以及进一步提出其实践理路,对于更好更稳推进乡村振兴战略,加快农村地区经济发展,扎实推动共同富裕,具有重要意义以及深远价值。

关键词：人才振兴乡村振兴现实挑战实践理路