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小学数学数字化教学研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0092-0095页

作者：王萍晴隆县第二小学贵州黔西南561400

随着科技的不断发展和教育模式的变革,数字化教育在各个教学领域日益受到重视和应用。数字化教育不仅为教学提供了新的可能性,也为学生的学习体验和学习成果带来了深刻的变革。在小学阶段,数学作为基础学科,其教学对培养学生的逻辑思维... 详细信息

随着科技的不断发展和教育模式的变革,数字化教育在各个教学领域日益受到重视和应用。数字化教育不仅为教学提供了新的可能性,也为学生的学习体验和学习成果带来了深刻的变革。在小学阶段,数学作为基础学科,其教学对培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新思维具有重要意义。数字化教育在小学数学课程教学设计中的应用,正在引发教育界的广泛关注和研究。

关键词：小学教育数字化数学

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小学数学教学中几何画板运用探究

基础教育论坛 2024年第8期 74-76页

作者：赵勤贵州省纳雍县百兴镇第二小学

教育信息化是现代教育发展的必然趋势,教学活动越来越注重知识与信息技术的有效融合。几何画板以图像讲解为主,能让学生以更加直观的方式感知图形与数量上发生的变化。教师需加强对几何画板的开发,为学生构建高效数学课堂。文章结合苏... 详细信息

教育信息化是现代教育发展的必然趋势,教学活动越来越注重知识与信息技术的有效融合。几何画板以图像讲解为主,能让学生以更加直观的方式感知图形与数量上发生的变化。教师需加强对几何画板的开发,为学生构建高效数学课堂。文章结合苏教版数学教材,围绕“兴趣激活”“计算讲解”“计算拆分”“重点难点”“概念可视”五个方面,探讨了几何画板在小学数学教学中的运用,以期为小学数学教师提供一些有益的参考借鉴。

关键词：几何画板小学数学教育价值运用策略

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向美而行:作文“七美”教学法的探索与实践

中学教学参考 2024年第16期 1-4,33页

作者：高珊贵州省黔西市第二中学 551500

根据语文核心素养的培养目标,确立作文“七美”教学法,从七个方面开展作文训练,一是“理解深”,提倡群文阅读、主题阅读,引导阅读理解走向深入;二是“立意准”,教授多种审题方法,解决审题准度不足问题;三是“观念正”,运用历史观、大局... 详细信息

根据语文核心素养的培养目标,确立作文“七美”教学法,从七个方面开展作文训练,一是“理解深”,提倡群文阅读、主题阅读,引导阅读理解走向深入;二是“立意准”,教授多种审题方法,解决审题准度不足问题;三是“观念正”,运用历史观、大局观,立论时正向表达观点;四是“思路明”,利用思维导图,避免行文思维的混乱;五是“语言美”,分析语言美化现象,增强文采哲思;六是“思想新”,结合社会主流意识,发表自我见解,联系现实看问题;七是“评价全”,运用多元评价,树立综合评价意识,进行全面评价。经过探索与实践,这一教学方法的育人成效得到认可。教师方面:细化教学计划,落实小组合作,提升课堂对话品质;组建练习机制,明确多元指标,保证素养提升;整合教学策略,强化课堂关联,丰富训练层级;促进专业成长,注重策略实施,提升教学水平。学生方面:明确训练目标,关注素养融合,提升学习效率;增强得分意识,运用思维导图,提高实战能力;改变思维模式,分析辩证相融,增强思考能力;突破思维习惯,掌握多种方法,增强操作意识;了解传统文化,学会知识迁移,增强民族意识;建立文化自信,树立社会主义核心价值观。

关键词： “七美”教学法作文策略

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在诵读明意中开展文言文教学

新课程导学 2024年第14期 28-31页

作者：蒋敏贵州省黔西市第七小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语言建构与运用是语文核心素养的基础与内核，它能带动语文学科其他三项素养—审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解的发展。文章从提升语言构建与运用素养角度探究了语文文言文... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语言建构与运用是语文核心素养的基础与内核，它能带动语文学科其他三项素养—审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解的发展。文章从提升语言构建与运用素养角度探究了语文文言文的阅读教学策略。从诵读、明意、应用三重维度探究教学思路与方法，以期在引导学生学习知识的同时，展现文言文中隐含的思维、审美和文化，促进语文教学工具性与人文性的统一。

关键词：小学语文文言文以读促思教学

小学语文“快乐读书吧”课外阅读课程化教学策略研究

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新课程导学 2024年第16期 122-126页

作者：罗华贵州省黔西市第七小学

课外阅读作为小学语文教学的重要组成部分，对学生语言能力的提升、思维能力的发展、情感态度的形成具有不可替代的作用。然而，当前小学生课外阅读存在许多问题，尤其是学生阅读兴趣不高、缺乏正确的阅读引导以及教师导向性不足，这些... 详细信息

课外阅读作为小学语文教学的重要组成部分，对学生语言能力的提升、思维能力的发展、情感态度的形成具有不可替代的作用。然而，当前小学生课外阅读存在许多问题，尤其是学生阅读兴趣不高、缺乏正确的阅读引导以及教师导向性不足，这些问题严重影响了学生课外阅读的效果。因此，文章通过对小学生课外阅读现状的分析，提出了“快乐读书吧”课外阅读课程化教学策略，旨在通过具体可行的教学活动和方法，激发学生的阅读兴趣，改善课外阅读环境，优化教师指导效果，从而提升小学生课外阅读的整体质量。

关键词：小学语文 “快乐读书吧” 课外阅读

核心素养下小学数学教学中即时性评价的策略研究

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新课程导学 2024年第10期 64-66页

作者：王婕贵州省黔西市第十小学

即时性评价是小学数学教学中提升学生数学核心素养的有效方法之一。文章概述了即时性评价的概念，分析了小学数学教学中即时性评价存在的问题，最后从两个方面探究了小学数学教学中即时性评价的策略，旨在提升小学数学教学质量，培养学... 详细信息

即时性评价是小学数学教学中提升学生数学核心素养的有效方法之一。文章概述了即时性评价的概念，分析了小学数学教学中即时性评价存在的问题，最后从两个方面探究了小学数学教学中即时性评价的策略，旨在提升小学数学教学质量，培养学生数学核心素养。

关键词：核心素养小学数学即时性评价

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贵州黔东南州野生油料植物资源调查分析

中国油脂 2024年第4期49卷 132-138,144页

作者：杨礼旦贵州省台江县林业局贵州台江556300

旨在为贵州黔东南州野生油料植物资源开发利用提供基础数据,采用分季节多次线路调查和重点区域样地调查以及访问村民相结合的调查方法,对黔东南州野生油料植物资源进行了调查和特征分析。结果表明:黔东南州野生油料植物资源较为丰富,有7... 详细信息

旨在为贵州黔东南州野生油料植物资源开发利用提供基础数据,采用分季节多次线路调查和重点区域样地调查以及访问村民相结合的调查方法,对黔东南州野生油料植物资源进行了调查和特征分析。结果表明:黔东南州野生油料植物资源较为丰富,有71科157属297种,分别占全国油料植物科、属、种的65.74%、39.55%、36.49%,以单种科、单种属最多,从生活型来看,乔木157种,占总种数的52.86%,占绝对优势;黔东南州野生油料植物属的分布特点是以温带分布略占优势,表现为植物区系热带至亚热带向温带过渡的特点;黔东南州野生油料植物主要集中在海拔400~1000 m,1000 m以上分布的种较少,β多样性Cody指数测度发现,海拔600~800 m Cody指数最高,生物多样性受海拔影响明显;黔东南州野生油料植物含油量高的种类较多,含油量40%以上的有64种,占总种数的21.55%。建议做好贵州黔东南州乌桕、木姜子类、黄连木、皂荚、山桐子、日本白檀等油料植物的栽培驯化,同时加强对野生油料植物种质资源的保护力度。

关键词：黔东南州油料植物资源调查特征分析

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小学语文古诗词群文阅读教学问题和对策研究

基础教育论坛 2024年第3期 50-52页

作者：张兰艳贵州省织金县第二小学

阅读是发展学生阅读能力的关键路径。采取群文阅读教学策略,能够拓宽学生的阅读视野,提高学生的文本理解能力和实际运用水平。小学语文古诗词群文阅读设计,能够打破传统单篇古诗词学习的弊端,让学生从多角度感知古诗词中蕴含的情感,并... 详细信息

阅读是发展学生阅读能力的关键路径。采取群文阅读教学策略,能够拓宽学生的阅读视野,提高学生的文本理解能力和实际运用水平。小学语文古诗词群文阅读设计,能够打破传统单篇古诗词学习的弊端,让学生从多角度感知古诗词中蕴含的情感,并可以串联多项阅读活动,满足当前小学语文教学的需求。文章简要分析了小学语文古诗词群文阅读教学中存在的问题,基于问题提出几点可行之策,期望对一线教师有所帮助。

关键词：小学语文古诗词群文阅读

基于X射线荧光光谱法快速鉴定贵州不同地区林下土壤的无机元素

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光谱学与光谱分析 2024年第1期44卷 225-229页

作者：韩雪刘海刘佳微吴明开贵州省农业科学院现代中药材研究所/贵州省农作物品种资源研究所贵州贵阳550006 贵州省农业生物技术重点实验室贵州贵阳550006 贵州大学贵州贵阳550025

无机元素通过改变农作物生长过程中的次生代谢途径而对农作物的产量和质量造成至关重要的影响。贵州环境特点复杂,不同地区林下土壤的无机元素差异大,因此,寻找一种快速有效的方法来鉴定贵州不同地区林下土壤无机元素差异,为林下种植农... 详细信息

无机元素通过改变农作物生长过程中的次生代谢途径而对农作物的产量和质量造成至关重要的影响。贵州环境特点复杂,不同地区林下土壤的无机元素差异大,因此,寻找一种快速有效的方法来鉴定贵州不同地区林下土壤无机元素差异,为林下种植农作物的品种选择以及种植要求提供理论依据十分必要。研究针对贵州7个地区的12份林下土壤,采用X射线荧光光谱法(XRF)对其中无机元素进行检测,并选择了SiO_(2)、 Al_(2)O_(3)、 Fe_(2)O_(3)、 CaO、 MgO、 Ti、 K_(2)O、 Co、 P、 Zn、 Cl这11个与植物生长发育息息相关的无机元素对土壤种植农作物的适应性进行评价,结果表明:贵州不同地区林下土壤中共含有23种元素成分,其中Si、 Al、 Fe等常量元素占据了土壤中的70%左右,甚至有些地区超过了90%以上;聚类分析发现土壤中无机元素与地区有一定的相关性,当欧氏距离为6时,可聚为4类;主成分分析的结果显示,毕节市大方县与黔东南州黎平县的土壤的得分更高,有利于林下作物的种植,可能为林下种植类产业重点发展的区域。X射线荧光光谱法能够快速、简便、有效地鉴定土壤中多种无机元素的成分,探究贵州林下土壤的元素特征差异,为林下农作物种植提供参考依据。

关键词： X射线荧光光谱法林下土壤无机元素