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初中语文课堂教学留白艺术初探

学周刊 2024年第17期17卷 137-139页

作者：龙黎明贵州省金沙县源村镇初级中学贵州金沙551803

“留白”作为一种艺术手法能够启发观众思维,留给观众无尽的遐想。作为一种“此时无声胜有声”的表现手法,留白也常被其他领域所借用。本文探讨了如何巧用教学留白的方式,使语文教学呈现出有虚有实、动静相间、盎然生趣的美感,提升学生... 详细信息

“留白”作为一种艺术手法能够启发观众思维,留给观众无尽的遐想。作为一种“此时无声胜有声”的表现手法,留白也常被其他领域所借用。本文探讨了如何巧用教学留白的方式,使语文教学呈现出有虚有实、动静相间、盎然生趣的美感,提升学生文章探究的能力。提出了从导入留白、阅读留白、提问留白三个方面巧妙运用留白技巧,使语文教学妙趣横生。

关键词：初中语文课堂教学留白

金沙县大豆—玉米带状复合种植模式下大豆品种比较试验

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中国种业 2024年第9期 64-68,76页

作者：王天聆邹成华罗庆川袁丽钟华林高林艳罗应琴张莉贵州省金沙县农业农村局金沙551800

为筛选适宜金沙县大豆—玉米带状复合种植的大豆品种,以10个大豆品种为试验材料,贵州省主栽大豆品种黔豆7号为对照,采用2∶2大豆—玉米带状复合种植模式进行了大豆品种比较试验。结果表明:10个大豆品种的产量为20.28~50.94kg/667m^(2),... 详细信息

为筛选适宜金沙县大豆—玉米带状复合种植的大豆品种,以10个大豆品种为试验材料,贵州省主栽大豆品种黔豆7号为对照,采用2∶2大豆—玉米带状复合种植模式进行了大豆品种比较试验。结果表明:10个大豆品种的产量为20.28~50.94kg/667m^(2),其中齐黄34最高,其次为油春1204和南豆24,共有7个品种的产量超过对照黔豆7号,增幅在10%以上,产量优势明显,但渝豆11号和渝豆2号则均比对照减产10%以上。齐黄34、油春1204和南豆24这3个品种综合性状较好,经济效益高,带状复合种植每667m^(2)的纯经济效益分别为1499.33元、1497.09元、1478.85元,可以优先考虑在金沙县推广应用;黔豆12号、安豆5号、安豆7号和安豆10号产量也较高,但生产上需注意防止倒伏发生;渝豆11号和渝豆2号减产明显,需进一步进行多年多点试验后再评价。

关键词：大豆带状复合种植农艺性状产量品种筛选

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金沙县农业农村人才队伍建设现状及对策

农技服务 2024年第9期41卷 105-110页

作者：于佳一陈德飞高林燕李晓丽吴小芳李春琴贵州省金沙县农业产业发展服务中心贵州金沙551800 贵州省金沙县农作物保护中心贵州金沙551800 贵州省金沙县农业经营管理站贵州金沙551800

农业农村人才是强农兴农的根本,加强农业农村人才队伍建设、推进人才振兴,是全面推进乡村振兴的重要前提、关键与支撑。为提升金沙县农业农村人才队伍建设提供参考,分析金沙县农业技术推广人才、新型职业农民、产业发展人才队伍建设现状... 详细信息

农业农村人才是强农兴农的根本,加强农业农村人才队伍建设、推进人才振兴,是全面推进乡村振兴的重要前提、关键与支撑。为提升金沙县农业农村人才队伍建设提供参考,分析金沙县农业技术推广人才、新型职业农民、产业发展人才队伍建设现状,指出金沙县农业农村人才队伍存在农业技术人才流动性大、农业技术推广人才结构老龄化、农村实用人才总量不足等问题,从着力培养高素质农民队伍、突出抓好产业发展带头人培育、积极培养农村产业经营管理人才、大力培育乡村工匠、加快培养农业农村科技人才方面提出金沙县农业农村人才培育与发展对策。

关键词：农业农村人才队伍建设人才培育现状对策乡村振兴金沙县

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初中道德与法治教学模式的构建与探索研究

考试周刊 2024年第11期 125-129页

作者：张礼红贵州省金沙县桂花乡初级中学

随着社会的不断发展和变革，道德与法治教育在初中阶段的重要性愈发凸显。初中时期是学生价值观和法治观念形成的关键时期，对其德行品质和社会责任感的培养至关重要。然而，传统的教学模式在满足现代社会需求方面存在一定的不足，需要... 详细信息

随着社会的不断发展和变革，道德与法治教育在初中阶段的重要性愈发凸显。初中时期是学生价值观和法治观念形成的关键时期，对其德行品质和社会责任感的培养至关重要。然而，传统的教学模式在满足现代社会需求方面存在一定的不足，需要针对性地进行构建与探索。因此，有必要重新审视并调整初中道德与法治教育的教学模式，以更好地适应当代社会的需求，培养学生独立思考和解决问题的能力。

关键词：初中道德与法治教学模式体系构建教学探索

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初中数学大单元教学策略实践探究

学周刊 2024年第18期18卷 58-60页

作者：尹林贵州省金沙县第二中学贵州金沙551800

数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。在初中数学教学中应用大单元教学模式,需要精心的教学准备和实施策略,促进学生对数学知识的深度理解。文章分析了初中数学大单元教学的特点和教学准备,针对教学策略提出借助微课视频... 详细信息

数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。在初中数学教学中应用大单元教学模式,需要精心的教学准备和实施策略,促进学生对数学知识的深度理解。文章分析了初中数学大单元教学的特点和教学准备,针对教学策略提出借助微课视频预习和通过线上学习平台预习、合作学习解决难点,鼓励学生通过绘制思维导图复习及自主实践解决课后作业。希望这些教学策略的实践对提高初中数学大单元教学质量和学生的学习成果有积极的影响。

关键词：初中数学大单元教学策略

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高中政治教学中学生思辨能力的培养研究

考试周刊 2024年第18期 150-154页

作者：王浩贵州省金沙县实验高级中学

高中政治教学中培养学生的思辨力，是符合新的课和标准要求的举措，有利于学生将思想政治学科知识内化，培养学生的质疑和创新精神，帮助其形成缜密的思维特点，也有利于促进教学的有效性。而要有效培养学生的思辨能力，可以采用的策略... 详细信息

高中政治教学中培养学生的思辨力，是符合新的课和标准要求的举措，有利于学生将思想政治学科知识内化，培养学生的质疑和创新精神，帮助其形成缜密的思维特点，也有利于促进教学的有效性。而要有效培养学生的思辨能力，可以采用的策略包括：多维度提升思想政治教师素养；巧妙设计问题，激发学生联想；剖析课本概念，增加学生课堂表述机会；组织辩论赛，引导学生思考；重视教学评价的多元化。

关键词：高中政治思辨能力培养策略

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如何构建初中道德与法治高效课堂

基础教育论坛 2024年第11期 78-80页

作者：王在鹏贵州省金沙县岚头镇初级中学

针对初中道德与法治教学中教学目标不明确、教学形式单一、教学评价不受重视等问题,教师应该更新教学理念,以理念带动教学模式、教学评价等一系列内容的调整。文章从转变教学认知、优化教学模式、拓展教学内容、重视教学评价四个方面入... 详细信息

针对初中道德与法治教学中教学目标不明确、教学形式单一、教学评价不受重视等问题,教师应该更新教学理念,以理念带动教学模式、教学评价等一系列内容的调整。文章从转变教学认知、优化教学模式、拓展教学内容、重视教学评价四个方面入手,分析如何构建初中道德与法治高效课堂。

关键词：新课标道德与法治高效课堂

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时光之旅：探寻古埃及文明的辉煌与没落

第二课堂(D) 2024年第4期 5-6页

作者：齐鑫贵州省金沙县实验高级中学

古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游，它是五大文明发源地和四大文明古国之一。距今约7400年前，以法尤姆地区为中心，开始出现聚落组织城邦进而形成国家。古埃及文明是人类历史上的一颗璀璨明珠，其历史之久远、文化之独特令人惊叹。金...

古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游，它是五大文明发源地和四大文明古国之一。距今约7400年前，以法尤姆地区为中心，开始出现聚落组织城邦进而形成国家。古埃及文明是人类历史上的一颗璀璨明珠，其历史之久远、文化之独特令人惊叹。金字塔作为古埃及的标志性建筑，展现了古埃及人民对于永恒与神秘的追求。

关键词：

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初中语文任务型阅读教学实践探索

基础教育论坛 2024年第6期 41-43页

作者：刘仕静贵州省金沙县第六中学

任务型阅读教学在初中语文教学中具有落实课标要求、凸显学生本位,提升课堂效率等意义。应用任务型阅读教学,需注意遵循设计原则且可操作、情境生动且贴合生活、任务评价客观且有指导性等必然要求。基于此,本文以提升初中语文阅读教学... 详细信息

任务型阅读教学在初中语文教学中具有落实课标要求、凸显学生本位,提升课堂效率等意义。应用任务型阅读教学,需注意遵循设计原则且可操作、情境生动且贴合生活、任务评价客观且有指导性等必然要求。基于此,本文以提升初中语文阅读教学质量为目标,以任务型阅读教学为基本模式,浅谈应用任务型阅读教学的积极意义、必然要求和有效策略,旨在优化课程建设,促进学生语文阅读能力发展。

关键词：初中语文任务型阅读教学策略