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教学评一体化视域下语文综合性学习长周期作业设计策略——以统编版小学语文教科书“走近李白”综合性学习活动为例
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天津教育 2024年 第21期 61-63页
作者： 谈开香 贵州省都匀市第三完全小学
统编版小学语文教科书(以下简称教科书)收录古(体)诗词共114首,其中李白的诗歌有9首,占比最多,可见编者对李白诗歌的重视程度以及李白诗歌对学生成长的影响。小学六年级的学生对李白诗歌的特点、李白的人生经历、李白的人生追求等了解甚... 详细信息
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浅析小学古诗词教学中朗读诵读结合的策略
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国家通用语言文字教学与研究 2024年 第5期 102-104页
作者： 谈开香 贵州省都匀市第三完全小学
现行统编小学语文教科书将古诗词的“读”定位在“朗读”上,提出了“读正确、读流利、读得有感情”的要求。《义务教育语文课程标准(2022年版)》中将古诗词的“读”定在“诵读”上,提出“注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情... 详细信息
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从一堂“空中黔课”谈古诗的节奏教学
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小学语文教学 2024年 第2期 54-55页
作者： 谈开香 贵州都匀市第三完全小学
2020年2月24日,贵州省中小学“阳光校园·空中黔课”首次开播,贵阳市观山湖区世纪城小学的龙欢老师为三年级师生讲授第一课《古诗三首》之《绝句·迟日江山丽》时,呈现了两种不同的节奏划分。其一,按平厌规律划分:“迟日江山/丽,春风/... 详细信息
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中高年级体验式作文教学的实施策略
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语文世界（上旬刊） 2024年 第1期 64-65页
作者： 郑盛莲 贵州省黔南州都匀市第二完全小学
作文课程在小学中高段语文课程中有着重要的地位。尤其是中高年级的小学生,他们迫切地想将自己的阅读和写作技能提升一个档次,以便更好地适应初中阶段的语文学习。教师在此阶段应该特别关注的是,自己需要帮助学生在这个阶段实现作文能... 详细信息
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小学高段体验式作文教学策略
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语文世界（上旬刊） 2024年 第1期 66-67页
作者： 莫崇会 贵州省黔南州都匀市第二完全小学
体验式作文教学,强调的是让学生亲身经历与体验生活实践,尝试从中分析情感,积累素材,为其写作能力的提升添砖加瓦。一、重视生活体验,提升学生的写作情感(一)感受自然,体验生活教师开展体验式作文教学,首先要重视学生的生活体验,指导学... 详细信息
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中高年级体验式作文教学的实施策略
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语文世界 2024年 第1期 64-65页
作者： 郑盛莲 贵州省黔南州都匀市第二完全小学
作文课程在小学中高段语文课程中有着重要的地位。尤其是中高年级的小学生，他们迫切地想将自己的阅读和写作技能提升一个档次，以便更好地适应初中阶段的语文学习。教师在此阶段应该特别关注的是，自己需要帮助学生在这个阶段实现作文...
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小学高段体验式作文教学策略
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语文世界 2024年 第1期 66-67页
作者： 莫崇会 贵州省黔南州都匀市第二完全小学
体验式作文教学，强调的是让学生亲身经历与体验生活实践，尝试从中分析情感，积累素材，为其写作能力的提升添砖加瓦。一、重视生活体验，提升学生的写作情感（一）感受自然，体验生活教师开展体验式作文教学，首先要重视学生的生活体...
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《沁园春·雪》教学设计
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中小学音乐教育 2024年 第6期 49-51页
作者： 贺薇 贵州省黔南州都匀市第三中学
课型:欣赏课年级:八年级课时:1课时教学内容:《沁园春雪》(内容选自)人教版八年级音乐上册第六单元《冬之旅》教材分析:毛泽东的诗词《沁园春·雪》意境博大精深、气势恢宏,诗词内容真实,艺术形象浪漫。歌曲《沁园春·雪》有多个版本,... 详细信息
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指向思维品质提升的高中英语读后续写策略
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中学课程辅导 2024年 第21期 18-20页
作者： 张捷 贵州省都匀市都匀二中
读后续写要求学生根据文本特点、主题意义、语言特征等展开续写，对学生思维品质的发展具有积极影响。结合高中英语读后续写教学实例，系统归纳指向思维品质提升的高中英语读后续写教学策略，让学生读懂原文，推理情节，结合评价活动，... 详细信息
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节奏在戏剧表演艺术中的作用探究
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戏剧之家 2024年 第2期 55-57页
作者： 陈泽璐 贵州省都匀市文化馆 贵州都匀558000
节奏是戏剧表演艺术中不可或缺的部分,它不仅影响演员的表演技巧和表现力,还影响观众的情感体验和认知过程。然而,目前对于节奏在戏剧表演艺术中的作用的研究还比较有限。因此,本文旨在探讨节奏在戏剧表演艺术中的作用及其对表演艺术的... 详细信息
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