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浅谈我园开展的幼儿科技教育活动

遵义科技 2003年第4期31卷 55-56页

作者：高鸿贵州省遵义市政府机关幼儿园遵义市红花岗区563000

自从我园有了科学宫，幼儿对天文、地理、物理……科学实验都非常感兴趣。在教师的指导下，幼儿通过自身活动，运用多种感官，对周围物质世界进行探索、研究、寻找答案的过程，是幼儿在活动中学习、、体验愉悦情绪的过程，是产生科学兴... 详细信息

自从我园有了科学宫，幼儿对天文、地理、物理……科学实验都非常感兴趣。在教师的指导下，幼儿通过自身活动，运用多种感官，对周围物质世界进行探索、研究、寻找答案的过程，是幼儿在活动中学习、、体验愉悦情绪的过程，是产生科学兴趣，关注和爱护自然界的过程。

关键词：幼儿园科技教育活动教学模式农村科技活动教师素质教学组织

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计算机软件教育与幼儿园课程整合

遵义科技 2009年第1期37卷 29-32页

作者：王宇肖元娅遵义市政府机关幼儿园遵义市红花岗区563000

二十一世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代，希望、困惑、挑战，随时随地都可能出现在每一个社会成员的面前。目前我国学前教育已经进入高信息化时代，利用电脑软件辅助教学，是当今幼儿教育的新课题。有了计算机软件教育... 详细信息

二十一世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代，希望、困惑、挑战，随时随地都可能出现在每一个社会成员的面前。目前我国学前教育已经进入高信息化时代，利用电脑软件辅助教学，是当今幼儿教育的新课题。有了计算机软件教育的应用，使我们的教育形式入了一个现代化的全新时期，它的出现从根本上改变了人们获取和交流信息的手段。

关键词：软件教育计算机课程整合幼儿园信息化时代学前教育辅助教学电脑软件

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爱伴随孩子快乐成长

中国教育与社会科学 2009年第1期 62-63页

作者：太山贵州省遵义市红花岗区机关幼儿园遵义563000

情商是什么？情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得... 详细信息

情商是什么？情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。那么，到底什么是情商呢？美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。

关键词：爱情商孩子快乐成长

浅谈如何让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第6期 25-26页

作者：危颖贵州省遵义市红花岗区机关幼儿园贵州遵义563000

游戏是幼儿进行体能锻炼,参加智能游戏、学习探索、持续自我完善的重要活动,有相对轻松的活动气氛,灵活多样的活动形式,深受幼儿喜爱。适当的时间段内,家长也可以参加进来,在亲子互动中加强亲子亲密关系,对幼儿的身心健康起到关键性作... 详细信息

游戏是幼儿进行体能锻炼,参加智能游戏、学习探索、持续自我完善的重要活动,有相对轻松的活动气氛,灵活多样的活动形式,深受幼儿喜爱。适当的时间段内,家长也可以参加进来,在亲子互动中加强亲子亲密关系,对幼儿的身心健康起到关键性作用。基于此,本篇文章对给儿童他们想要的观察与记录进行研究,以供参考。

关键词：游戏幼儿行为习惯养成有效路径

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3~6岁儿童膳食营养供给分析

教育教学论坛 2014年第38期 259-260页

作者：王宇贵州省遵义市政府机关幼儿园贵州遵义563000

3~6岁处于儿童发育和成长的重要时期,儿童获取营养的途径也在从以母乳为主的方式逐渐向具体的谷物等食物为主。而这一时期儿童在牙齿、肠胃和肠道上与成人相比,有诸多限制因素。为更好地促进3~6岁儿童的健康成长,对其进行合理的膳食及... 详细信息

3~6岁处于儿童发育和成长的重要时期,儿童获取营养的途径也在从以母乳为主的方式逐渐向具体的谷物等食物为主。而这一时期儿童在牙齿、肠胃和肠道上与成人相比,有诸多限制因素。为更好地促进3~6岁儿童的健康成长,对其进行合理的膳食及良好的营养搭配,从而促进学龄儿童学习能力、身心素质的提高,本文对3~6岁儿童的膳食营养供给标准进行具体分析,探讨如何更好平衡儿童膳食。

关键词：儿童膳食营养供给儿童培养

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早期阅读中幼儿思维及语言表达力的培养

陕西教育（教学） 2015年第Z1期 92-94页

作者：王宇贵州省遵义市政府机关幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》,明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。幼儿... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》,明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。幼儿阅读能力的培养已势在必行,成为幼儿园教育实践的一个重要而全新的研究领域。早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分,它对语言表达能力和思维能力的发展等起着非常重要的作用。

关键词：早期阅读语言交往教育指导纲要书写技能思维能力阅读经验书面语言语言能力阅读技能儿童教

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早期阅读中幼儿思维及语言表达力的培养

陕西教育（教学） 2015年第1期 92-93页

作者：王宇贵州省遵义市政府机关幼儿园

《幼儿园教育指导纲要（试行）》，明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要（试行）》，明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。幼儿阅读能力的培养已势在必行，成为幼儿园教育实践的一个重要而全新的研究领域。早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分，它对语言表达能力和思维能力的发展等起着非常重要的作用。

关键词：早期阅读幼儿园教育指导纲要思维能力幼儿语言学习表达力阅读能力的培养研究领域写的兴趣文字符号书写教育实践儿童教育表达能力前阅读单标记图书书籍技能绘画地位

来源：博看期刊评论

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开发“当教育与景点相遇”园本课程

贵州教育 2010年第3期 21-22页

作者：徐碧贤遵义市红花岗区机关幼儿园

幼儿园具有中小学所不及的广阔的课程开发空间，不仅可以有独特的教育理念和课程目标，也可以利用优化的课程资源自由选择最适合的教育内容，尝试各自富有特色的组织形式和方法，建立适合本园实际的课程体系。

关键词：课程开发教育理念景点课程目标教育内容课程资源课程体系中小学

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幼儿教师自制玩教具应有新突破

贵州教育 2000年第6期 24-25页

作者：邸华遵义市政府机关幼儿园