早期阅读中幼儿思维及语言表达力的培养
作者机构：贵州省遵义市政府机关幼儿园
出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)
年 卷 期：2015年第Z1期
页 面：92-94页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：早期阅读 语言交往 教育指导纲要 书写技能 思维能力 阅读经验 书面语言 语言能力 阅读技能 儿童教
摘 要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》,明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。幼儿阅读能力的培养已势在必行,成为幼儿园教育实践的一个重要而全新的研究领域。早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分,它对语言表达能力和思维能力的发展等起着非常重要的作用。
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