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《壶口瀑布》教学设计

中学语文教学 2024年第7期 62-65页

作者：游云云广东省深圳市光明区理创实验学校 518106

【教学目标】1.梳理并体会文中含有“我”“我们”的语句,了解游记所至、所见、所感的文体特征。2.精读第3-5段,从遣词造句、修辞手法等角度品味梁衡游记散文之美。3.领会“黄河精神”的内涵,感悟作者立意构思的巧妙。【课前准备】阅读... 详细信息

【教学目标】1.梳理并体会文中含有“我”“我们”的语句,了解游记所至、所见、所感的文体特征。2.精读第3-5段,从遣词造句、修辞手法等角度品味梁衡游记散文之美。3.领会“黄河精神”的内涵,感悟作者立意构思的巧妙。【课前准备】阅读课文,感受壶口瀑布的磅礴气势;积累四字短语和对偶句。

关键词：梁衡游记散文壶口瀑布阅读课文磅礴气势教学设计课前准备对偶句

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基于文学阅读与创意表达的小学语文大单元教学设计研究

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新课程导学 2024年第16期 110-113页

作者：苟了贵州省遵义市桐梓县容光镇中心学校

文学阅读与创意表达学习任务群是义务教育阶段语文课程内容的组织和呈现方式之一，致力于培养学生阅读文学作品和创意表达的能力。在小学语文教学中，文学阅读与创意表达学习任务群具有重要的意义。文章结合小学语文教学实践经验，简要... 详细信息

文学阅读与创意表达学习任务群是义务教育阶段语文课程内容的组织和呈现方式之一，致力于培养学生阅读文学作品和创意表达的能力。在小学语文教学中，文学阅读与创意表达学习任务群具有重要的意义。文章结合小学语文教学实践经验，简要概括基于文学阅读与创意表达的小学语文大单元教学设计的重要意义和关键要素，并以统编版六年级上册第八单元为例，从教材分析、目标制订和过程设计三个角度，探讨大单元教学设计的具体路径，以期促进语文课程教学与学习任务群、大单元教学等新型教学概念的融合。

关键词：小学语文文学阅读与创意表达学习任务群大单元教学

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小学数学教学中怎样促进学生深度思考

读写算 2024年第9期 86-88页

作者：何健贵州省遵义市桐梓县小水乡中心学校

“学而不思则罔，思而不学则殆。”思与学彼此相互联系，是学生接纳新知的必要过程。在小学数学教学中引导学生深度思考，对学生批判性思维、逆向思维、逻辑思维的发展具有一定的促进作用，有助于助于学生整合知识，形成完整的数学知识... 详细信息

“学而不思则罔，思而不学则殆。”思与学彼此相互联系，是学生接纳新知的必要过程。在小学数学教学中引导学生深度思考，对学生批判性思维、逆向思维、逻辑思维的发展具有一定的促进作用，有助于助于学生整合知识，形成完整的数学知识体系，有助于学生思维认知能力的发展。基于此，本文提出提问驱动思考，交流互动引发思考，设置冲突性问题引发思考和探索知识内在联系等策略，在小学数学教学中引发学生深度思考问题，以期为高质量、高效率的数学课堂的构建提供参考。

关键词：小学数学深度思考策略

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合理运用互联网优化初中数学课堂教学

中学课程辅导 2024年第25期 105-107页

作者：陈文亭贵州省毕节市七星关区第二实验学校

随着教育现代化进程的推进，互联网在初中数学教学中的应用愈发深入和广泛，为数学教师优化课堂教学提供了方向。初中数学教师将互联网作为资源整合与搜集、课堂环境创设、课堂学习活动布置、课堂教学评价的有效工具，能有效提高课堂教... 详细信息

随着教育现代化进程的推进，互联网在初中数学教学中的应用愈发深入和广泛，为数学教师优化课堂教学提供了方向。初中数学教师将互联网作为资源整合与搜集、课堂环境创设、课堂学习活动布置、课堂教学评价的有效工具，能有效提高课堂教学效率。为此以北师大版初中数学教材为例，分别从课堂教学准备、教学环境、教学活动三个方面着手，探究合理运用互联网优化教学的有效方法，以期为初中数学教学现代化发展提供借鉴。

关键词：初中数学互联网课堂教学

SYNPO2蛋白在狂犬病病毒复制过程中的功能初探

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中国人兽共患病学报 2024年第2期40卷 154-160页

作者：王姝捷谢鑫张曦陈明雷桃红邓俊杰许运斌遵义医科大学贵州省普通高等学校传染病与生物安全特色重点实验室遵义563000

目的探明SYNPO2蛋白对狂犬病病毒复制的影响。方法通过免疫印迹分析病毒感染后SYNPO2蛋白的差异表达情况;构建SYNPO2基因真核表达载体和shRNA干扰载体,转染SK-N-SH细胞后进行病毒感染,免疫印迹分析过表达或干扰SYNPO2对病毒蛋白表达的影... 详细信息

目的探明SYNPO2蛋白对狂犬病病毒复制的影响。方法通过免疫印迹分析病毒感染后SYNPO2蛋白的差异表达情况;构建SYNPO2基因真核表达载体和shRNA干扰载体,转染SK-N-SH细胞后进行病毒感染,免疫印迹分析过表达或干扰SYNPO2对病毒蛋白表达的影响,荧光定量PCR分析过表达或干扰SYNPO2对病毒基因组复制和转录水平的影响,病毒滴度测定分析过表达或干扰SYNPO2对感染性病毒粒子释放能力的影响;SYNPO2真核表达载体转染SK-N-SH细胞后进行病毒感染,或与构建成功的病毒M基因真核表达载体共转染SK-N-SH细胞,间接免疫荧光实验结合激光共聚焦拍照技术分析SYNPO2与M蛋白在病毒感染或真核表达细胞中的亚细胞定位情况。结果狂犬病病毒感染可诱导SYNPO2蛋白的下调表达;SYNPO2过表达可促进病毒M蛋白表达,但未影响病毒基因组的复制、转录及感染性病毒粒子释放的能力;干扰SYNPO2则在未影响病毒基因组复制和转录的情况下显著抑制了病毒M蛋白的表达和感染性病毒粒子的释放;进一步经共定位分析发现SYNPO2与病毒M蛋白存在明显共定位现象。结论确定了SYNPO2蛋白对狂犬病病毒复制起着正向调控作用,为挖掘狂犬病治疗潜在的药物靶标奠定基础数据。

关键词：狂犬病病毒病毒复制 SYNPO2蛋白病毒M蛋白

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初中英语阅读与写作教学的有效结合探究

家长 2024年第19期 155-157页

作者：王昌贵州省遵义市桐梓县容光中学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，说和写是表达的技能，它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。将二者进行有效结合，对于提高学生的英语综合运用能力，具有重要意义。然而，当前初中英语教学存在“重阅读、轻写作...

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，说和写是表达的技能，它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。将二者进行有效结合，对于提高学生的英语综合运用能力，具有重要意义。然而，当前初中英语教学存在“重阅读、轻写作”“阅读写作分离教学”等问题，制约了学生英语学科核心素养的发展。立足于此，本文主要从构建情境支架，累积写作素材；设计读写问题，构建写作思维框架；丰富写作活动，打造高效读写课堂等多个维度，提出了初中英语阅读与写作教学有效结合的新路径，并以人教版英语九年级unit 13“We're trying to save the earth！”教学为例，展开案例探究，以期为提高初中英语教学质量，提供有益的参考和借鉴。

关键词：

来源：博看期刊

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探究案例教学法在小学语文教学中的应用

新课程研究 2024年第S1期 16-18页

作者：石薇贵州省毕节市七星关区第十实验学校

新课标指出，教学方式应有多样性与实效性，以利于学生学科素养的提升。案例教学法作为一种行之有效的教学模式，在小学语文教学中有着重要地位。教师需在育人为本、全面应用、形式变革、体系优化以及空间拓展的基础上应用案例教学法，... 详细信息

新课标指出，教学方式应有多样性与实效性，以利于学生学科素养的提升。案例教学法作为一种行之有效的教学模式，在小学语文教学中有着重要地位。教师需在育人为本、全面应用、形式变革、体系优化以及空间拓展的基础上应用案例教学法，以全面提高小学语文教学质量。本文将就案例教学法在小学语文教学中的应用进行深入探析。

关键词：案例教学法小学语文育人为本体系优化

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小学高年级语文课堂对话教学现状与对策研究

基础教育论坛 2024年第8期 56-58页

作者：喻琴贵州省瓮安县实验学校

对话教学在当代教育工作中十分常见,多以“师生对话”“生生对话”为主,通过交流探讨分析学习问题、加深学习印象。小学高年级语文课堂中实施对话教学,可激活学生探究语文知识的兴趣,促使其形成主动思考、分析问题良好习惯,对学生语文... 详细信息

对话教学在当代教育工作中十分常见,多以“师生对话”“生生对话”为主,通过交流探讨分析学习问题、加深学习印象。小学高年级语文课堂中实施对话教学,可激活学生探究语文知识的兴趣,促使其形成主动思考、分析问题良好习惯,对学生语文素养提升起着积极作用。文章对小学高年级语文课堂对话教学展开探讨,结合部编版教材,简要分析语文课堂对话教学现状,巧用对话助推学生语文思维、表达能力提升,充分发挥出对话教学的作用。

关键词：小学语文高年级对话教学现状与对策

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德天大瀑布

小学生优秀作文 2024年第14期 16-17页

作者：刘家赫山东省青岛市崂山区实验学校三年级五班

真没想到,在中越边境有一处如此美丽的地方——德天大瀑布。在蓝天白云的衬托下,瀑布激荡在岩石间,气势磅礴,既有“飞流直下三千尺”的豪迈,又有“今古长如白练飞”的俊逸。坐上竹筏临近瀑布脚下,飞溅起的小水花拍打在脸上,瞬间感觉很...

真没想到,在中越边境有一处如此美丽的地方——德天大瀑布。在蓝天白云的衬托下,瀑布激荡在岩石间,气势磅礴,既有“飞流直下三千尺”的豪迈,又有“今古长如白练飞”的俊逸。坐上竹筏临近瀑布脚下,飞溅起的小水花拍打在脸上,瞬间感觉很清凉。近观,瀑布更加磅礴。哗哗的水声在山谷里回响。抬头看,水流沿着笔直的山俯冲下来,那几乎垂直流下的水幕,冲击着宽广的河面,流淌出一幅震撼人心的天然画卷。

关键词：