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“双减”背景下小学数学教学优化课堂练习的策略

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新智慧 2024年第15期 10-12页

作者：罗运廷贵州省遵义市桐梓县夜郎镇联合小学

随着素质教育的推进,“双减”政策在减轻学生课业负担的同时,也为教师指明了教学改革新路径。在小学数学教学中,课堂练习作为检验学习效果、锻炼解题能力的重要环节,教师应重视设计与优化,以最大限度地增强学生的学习体验,激发他们的学...

随着素质教育的推进,“双减”政策在减轻学生课业负担的同时,也为教师指明了教学改革新路径。在小学数学教学中,课堂练习作为检验学习效果、锻炼解题能力的重要环节,教师应重视设计与优化,以最大限度地增强学生的学习体验,激发他们的学习兴趣。教师应以创新为引领,对课堂练习进行精心设计,确保其既贴近课程内容,又能有效发挥“减负提质”的作用。当前,如何根据学生实际学情与课程内容,设计出高效、有针对性的课堂练习,已成为数学教师面临的重要研究任务,这一课题的探索与实践,对于推动数学教学的创新与发展具有重要意义。

关键词：

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小学语文作业设计“四步法”

新课程研究 2024年第11期 7-9页

作者：陈莉贵州省毕节市纳雍县骔岭镇中心小学

文章探讨了小学语文作业设计的主要路径：巩固—拓展—实践—提升。设计巩固作业可帮助学生回顾课堂内容，强化对所学知识的理解与记忆；设计拓展作业则可拓宽学生的阅读和写作视野；设计实践作业可引导学生学以致用，提升知识运用能力... 详细信息

文章探讨了小学语文作业设计的主要路径：巩固—拓展—实践—提升。设计巩固作业可帮助学生回顾课堂内容，强化对所学知识的理解与记忆；设计拓展作业则可拓宽学生的阅读和写作视野；设计实践作业可引导学生学以致用，提升知识运用能力；提升作业则指向更高的学习目标，可促进学生的发展。

关键词：小学语文作业设计巩固拓展实践提升

试论小学数学教学中学生计算能力的培养与提高

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新智慧 2024年第15期 107-109页

作者：张继锋贵州省遵义市桐梓县夜郎镇大坪小学

数学能力是学生未来发展的基石,其中计算能力尤为关键,不仅是数学学习的核心,更是提升学生逻辑思维以及解决实际问题能力的关键所在。在数学教学中,教师要着重锻炼学生的计算能力,采用科学的教学策略与个性化指导,帮助学生建立坚实的数...

数学能力是学生未来发展的基石,其中计算能力尤为关键,不仅是数学学习的核心,更是提升学生逻辑思维以及解决实际问题能力的关键所在。在数学教学中,教师要着重锻炼学生的计算能力,采用科学的教学策略与个性化指导,帮助学生建立坚实的数学基础,激发学生对数学的学习兴趣。

关键词：

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小学数学“教学做合一”课堂建设之路

新课程研究 2024年第11期 93-95页

作者：蔡兴林贵州省遵义市播州区泮水镇中心学校

文章基于“教学做合一”的内涵和要求，以及其对小学数学教育的价值，结合案例分析，阐述了建设小学数学“教学做合一”课堂的具体路径。教师可通过情境化教学、探究性学习、跨学科教学的路径，让学生在做中学、在学中做，从而夯实他们... 详细信息

文章基于“教学做合一”的内涵和要求，以及其对小学数学教育的价值，结合案例分析，阐述了建设小学数学“教学做合一”课堂的具体路径。教师可通过情境化教学、探究性学习、跨学科教学的路径，让学生在做中学、在学中做，从而夯实他们的理论基础，增强他们的实践能力。

关键词：小学数学教学做合一学练结合探究性学习跨学科

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牛角膜炎发病症状及治疗

乡村科技 2024年第6期15卷 111-113页

作者：张叶贵州省遵义市桐梓县风水镇农业服务中心贵州遵义563000

通过全面分析牛角膜炎病因、临床表现、治疗方法及防控措施,从而提供一个综合防治方案,以期降低牛角膜炎的发生率,提高治愈率。首先,分析引起牛角膜炎的病因,包括细菌、病毒、寄生虫感染及外部物理伤害等。其次,对牛角膜炎的临床症状进... 详细信息

通过全面分析牛角膜炎病因、临床表现、治疗方法及防控措施,从而提供一个综合防治方案,以期降低牛角膜炎的发生率,提高治愈率。首先,分析引起牛角膜炎的病因,包括细菌、病毒、寄生虫感染及外部物理伤害等。其次,对牛角膜炎的临床症状进行分类,分为浅在性角膜炎、深在性角膜炎、化脓性角膜炎和寄生虫性角膜炎,深入分析每种牛角膜炎的特点及对牛只健康的影响。再次,对比分析西医与中医治疗牛角膜炎的策略。其中,西医治疗主要依靠抗生素、抗炎和抗病毒类药物,中医治疗是使用中草药及传统疗法(如敷贴、熏洗)使牛全身气血平衡,并增强其局部或全身的抗病能力。最后,提出牛角膜炎防控措施,包括强化日常饲养管理、做好疫病防控工作及改善养殖环境,从而减少疾病的发生。

关键词：中西结合牛角膜炎治疗与防控

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牛瘤胃鼓气和瘤胃积食防治

上海畜牧兽医通讯 2024年第1期 28-29,47页

作者：鞠险峰贵州省遵义市余庆县白泥镇农业服务中心贵州遵义564499

本文主要结合基层工作经验,探讨了瘤胃鼓气和瘤胃积食2种牛常见消化道疾病的发病原因、临床症状及防治措施,以期为该类消化系统疾病的防治提供参考。

关键词：牛消化道疾病发病原因防治措施

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猪流行性腹泻的诊断与防治措施

农业工程技术 2024年第9期44卷 112-113页

作者：詹德祥贵州省遵义市余庆县关兴镇农业服务中心贵州遵义564402

猪流行性腹泻是一种由病毒性感染导致的腹泻,病原为流行性腹泻病毒,具有传染能力强、发病率高以及病死率高等特点,任何年级阶段的猪只均可能发病。该文介绍了猪流行性腹泻的发病特点、诊断方法和防控措施,旨在为相关从业人员提供参考。

关键词：猪流行性腹泻净化技术防控措施

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刍议语文细读教学的维度

新课程研究 2024年第8期 132-134页

作者：勾祖鹏贵州省兴义市敬南镇中心小学

文章探讨了在小学语文教学中运用细读法的三个维度：情感共鸣、表达分析、深入思考。在教学实践中，教师可从这三个维度出发，引导学生通过细读文本获得情感共鸣、发现表达技巧、加深文本理解，提升学生的文学作品分析、鉴赏能力，使学... 详细信息

文章探讨了在小学语文教学中运用细读法的三个维度：情感共鸣、表达分析、深入思考。在教学实践中，教师可从这三个维度出发，引导学生通过细读文本获得情感共鸣、发现表达技巧、加深文本理解，提升学生的文学作品分析、鉴赏能力，使学生对文学作品形成持续的探究兴趣和动力。

关键词：细读法小学语文语言表达文本分析

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小学数学教学中培养学生创新思维的策略

数学学习与研究 2024年第11期 140-142页

作者：冉启伦贵州省遵义市务川县茅天镇光明完小贵州遵义564300

创新思维是一种具有创造性、开拓性和灵活性的思维方式,其影响着学生的学习效果、问题解决能力以及未来的发展潜力.文章以“核心素养视域下小学数学教学中学生创新思维的培养探究”展开论述,分析了培养学生创新思维的重要性,并提出了小... 详细信息

创新思维是一种具有创造性、开拓性和灵活性的思维方式,其影响着学生的学习效果、问题解决能力以及未来的发展潜力.文章以“核心素养视域下小学数学教学中学生创新思维的培养探究”展开论述,分析了培养学生创新思维的重要性,并提出了小学数学教学中培养学生创新思维的思路与途径,以期提高培养成效,促进学生创新思维与核心素养的全面发展.

关键词：核心素养小学数学创新思维