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咬吹法在中小学竖笛教学中的运用探析

中国民族博览 2024年第5期 175-177页

作者：罗运忠贵州省遵义市播州区尚嵇中学贵州遵义563135

竖笛演奏能力是中小学生应该掌握的音乐表现能力之一,竖笛演奏者对吹口的控制方法问题,诸多学者提出了含吹法。文章从竖笛咬吹法的提出、竖笛乐器的认识、竖笛咬吹法与含吹法之异同、竖笛乐器在教材中的地位和作用等方面论证了咬吹法在... 详细信息

竖笛演奏能力是中小学生应该掌握的音乐表现能力之一,竖笛演奏者对吹口的控制方法问题,诸多学者提出了含吹法。文章从竖笛咬吹法的提出、竖笛乐器的认识、竖笛咬吹法与含吹法之异同、竖笛乐器在教材中的地位和作用等方面论证了咬吹法在中小学竖笛教学中的运用。

关键词：咬吹法竖笛教学运用探析

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小学语文高年级“人物主题”习作教学探究

新课程 2024年第13期 109-111页

作者：付晓英贵州省遵义市朝阳小学

习作中“人物主题”习作是不可缺少的一种写作类型，需要学生掌握写作技巧。本文以“人物主题”为核心，对小学语文高年级习作教学展开研究，并提出合理化建议，以便解决“人物主题”文章写作难的问题。一、小学语文高年级“人物主题”...

习作中“人物主题”习作是不可缺少的一种写作类型，需要学生掌握写作技巧。本文以“人物主题”为核心，对小学语文高年级习作教学展开研究，并提出合理化建议，以便解决“人物主题”文章写作难的问题。一、小学语文高年级“人物主题”习作教学原则（一）以学生为主体原则习作是学生将知识、经验重组并加以创新的过程。在开展“人物主题”习作教学活动时，教师应充分尊重学生的主体地位，在选择习作主题时应从学生的实际生活出发，便于学生理解主题；在确定习作任务的过程中，应尊重学生对语文知识的接受规律，

关键词：

来源：博看期刊

小学三年级语文个性化阅读教学的重要性及实施策略研究

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考试周刊 2024年第6期 60-64页

作者：文贞中贵州省遵义市桐梓县九坝镇令坝小学

个性化教学要求教师选择能够满足学生个性化需求的教学方法、教学内容，尤其对小学三年级语文教学来说，需重点加强对学生自主学习能力、创新能力的培养，使学生拥有更强的学习环境适应能力，进而达到提高学生阅读理解能力及写作能力的... 详细信息

个性化教学要求教师选择能够满足学生个性化需求的教学方法、教学内容，尤其对小学三年级语文教学来说，需重点加强对学生自主学习能力、创新能力的培养，使学生拥有更强的学习环境适应能力，进而达到提高学生阅读理解能力及写作能力的目的。文章针对小学三年级语文个性化阅读教学的重要性进行深度分析，明确个性化阅读教学发挥的重要作用，并提出落实小学三年级语文个性化阅读教学工作的有效策略，旨在提高语文阅读教学质效，通过正确引导帮助学生养成良好的阅读理解及学习习惯。通过个性化评价，可以激发学生的积极性，使其以良好的状态投入个性化阅读教学中。

关键词：小学三年级个性化阅读教学方式阅读活动

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数字媒体在文化馆群众文化活动中的实践探究

中国民族博览 2024年第11期 88-90页

作者：常磊磊贵州省遵义市播州区文化馆贵州遵义563100

随着信息技术的快速发展,数字媒体已经广泛应用于文化馆的群众文化活动中。数字媒体的使用不仅提高了文化活动的传播效果,丰富了表现形式,还促进了互动交流,具有重要意义。但同时,数字媒体在文化馆群众文化活动中也面临着技术设施与人... 详细信息

随着信息技术的快速发展,数字媒体已经广泛应用于文化馆的群众文化活动中。数字媒体的使用不仅提高了文化活动的传播效果,丰富了表现形式,还促进了互动交流,具有重要意义。但同时,数字媒体在文化馆群众文化活动中也面临着技术设施与人才队伍短缺、信息安全与版权保护风险、文化内容质量参差不齐等问题与挑战。因此,文化馆应加强数字化建设,强化信息安全与版权保护,提升文化内容质量与创新性,以更好地利用数字媒体开展群众文化活动。

关键词：数字媒体文化馆群众文化活动时间探究

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乡村河道治理中生态护坡技术的应用

农村经济与科技 2024年第14期35卷 79-82页

作者：高洪贵州省遵义市播州区水务局贵州遵义563000

为了改善乡村河道生态环境,提升河道生态系统的稳定性与健康性,以乡村河道治理为背景,采用生态护坡技术手段,研究如何利用该技术整治河道。结果表明,通过现浇网格生态护坡、人工种草护坡技术、连锁块边坡防护技术及生态砖护坡技术等生... 详细信息

为了改善乡村河道生态环境,提升河道生态系统的稳定性与健康性,以乡村河道治理为背景,采用生态护坡技术手段,研究如何利用该技术整治河道。结果表明,通过现浇网格生态护坡、人工种草护坡技术、连锁块边坡防护技术及生态砖护坡技术等生态护坡技术的应用,不仅能有效增强河道的稳定性,还能显著促进河道生态系统的恢复与提升,为乡村河道生态环境的持续改善提供有力支撑。

关键词：乡村河道治理生态护坡技术应用

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断奶仔猪的生理特点及饲养管理方法

广东蚕业 2024年第3期58卷 64-66页

作者：敖弟修贵州省遵义市汇川区农业农村局贵州遵义563000

仔猪断奶后由于饲料发生变化,生理机能也随之发生变化,如消化机能减弱、生长速度变慢等,对此应采取相应的管理措施,以保证仔猪的健康生长。若饲养管理不当,则会造成仔猪营养缺乏、抵抗力降低、腹泻甚至死亡,还会造成饲料浪费、疾病增加... 详细信息

仔猪断奶后由于饲料发生变化,生理机能也随之发生变化,如消化机能减弱、生长速度变慢等,对此应采取相应的管理措施,以保证仔猪的健康生长。若饲养管理不当,则会造成仔猪营养缺乏、抵抗力降低、腹泻甚至死亡,还会造成饲料浪费、疾病增加等问题。因此,研究断奶仔猪的生理特点及饲养管理方法是养猪生产中的一项重要工作。

关键词：断奶仔猪生理特点饲养管理方法

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创设“读写任务群” 优化初中语文读写教学

中学课程辅导 2024年第20期 90-92页

作者：蔡文毕贵州省遵义市桐梓县楚米镇楚米中学

阅读和写作都是初中语文教学中的重要模块，也是培养学生语文核心素养的关键因素。在初中语文课堂中，教师可以采取读写结合的方式，将阅读材料作为写作的素材，深入探究阅读中的读写结合点，进而实现以读促写、以写促读。而结合学生学... 详细信息

阅读和写作都是初中语文教学中的重要模块，也是培养学生语文核心素养的关键因素。在初中语文课堂中，教师可以采取读写结合的方式，将阅读材料作为写作的素材，深入探究阅读中的读写结合点，进而实现以读促写、以写促读。而结合学生学情创设“读写任务群”，能助力学生核心素养的全面培养。从简述“读写任务群”的特征出发，围绕沟通交流、创设情境、教材重组、读写指导、科学评价等多个维度，探究如何利用“读写任务群”优化初中语文读写教学，提高学生的读写能力。

关键词：初中语文 “读写任务群” 读写教学

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环境因素对畜禽行为和生产性能的影响

吉林畜牧兽医 2024年第1期45卷 4-6页

作者：王小龙贵州省习水县同民镇农业农村服务中心贵州遵义564619

本文探究环境因素对畜禽行为和生产性能的影响,并通过实地观察和数据记录获取相关数据进行分析。研究样本包括鸡、鸭、猪和牛,涵盖了光照、温度、湿度、噪音和日照时长等环境因素。评价指标包括饲食行为、运动行为、生长性能、繁殖性能... 详细信息

本文探究环境因素对畜禽行为和生产性能的影响,并通过实地观察和数据记录获取相关数据进行分析。研究样本包括鸡、鸭、猪和牛,涵盖了光照、温度、湿度、噪音和日照时长等环境因素。评价指标包括饲食行为、运动行为、生长性能、繁殖性能和免疫状况等。通过统计分析和方差分析,笔者发现不同环境因素对畜禽行为和生产性能具有显著影响。本研究结果对于优化畜禽养殖环境和提高生产效益具有重要意义。

关键词：环境因素畜禽行为生产性能

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SYNPO2蛋白在狂犬病病毒复制过程中的功能初探

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中国人兽共患病学报 2024年第2期40卷 154-160页

作者：王姝捷谢鑫张曦陈明雷桃红邓俊杰许运斌遵义医科大学贵州省普通高等学校传染病与生物安全特色重点实验室遵义563000

目的探明SYNPO2蛋白对狂犬病病毒复制的影响。方法通过免疫印迹分析病毒感染后SYNPO2蛋白的差异表达情况;构建SYNPO2基因真核表达载体和shRNA干扰载体,转染SK-N-SH细胞后进行病毒感染,免疫印迹分析过表达或干扰SYNPO2对病毒蛋白表达的影... 详细信息

目的探明SYNPO2蛋白对狂犬病病毒复制的影响。方法通过免疫印迹分析病毒感染后SYNPO2蛋白的差异表达情况;构建SYNPO2基因真核表达载体和shRNA干扰载体,转染SK-N-SH细胞后进行病毒感染,免疫印迹分析过表达或干扰SYNPO2对病毒蛋白表达的影响,荧光定量PCR分析过表达或干扰SYNPO2对病毒基因组复制和转录水平的影响,病毒滴度测定分析过表达或干扰SYNPO2对感染性病毒粒子释放能力的影响;SYNPO2真核表达载体转染SK-N-SH细胞后进行病毒感染,或与构建成功的病毒M基因真核表达载体共转染SK-N-SH细胞,间接免疫荧光实验结合激光共聚焦拍照技术分析SYNPO2与M蛋白在病毒感染或真核表达细胞中的亚细胞定位情况。结果狂犬病病毒感染可诱导SYNPO2蛋白的下调表达;SYNPO2过表达可促进病毒M蛋白表达,但未影响病毒基因组的复制、转录及感染性病毒粒子释放的能力;干扰SYNPO2则在未影响病毒基因组复制和转录的情况下显著抑制了病毒M蛋白的表达和感染性病毒粒子的释放;进一步经共定位分析发现SYNPO2与病毒M蛋白存在明显共定位现象。结论确定了SYNPO2蛋白对狂犬病病毒复制起着正向调控作用,为挖掘狂犬病治疗潜在的药物靶标奠定基础数据。

关键词：狂犬病病毒病毒复制 SYNPO2蛋白病毒M蛋白