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基于CiteSpace解析高温干旱对植物生长代谢的影响研究

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山地农业生物学报 2024年第4期43卷 53-60页

作者：张传庆李良良贵州省织金县林业局贵州毕节552100 贵州省山地资源研究所贵州贵阳550001

全球气温升高导致大部分地区高温与干旱胁迫同时发生的风险增加。高温和干旱胁迫同时发生将严重影响植物生长发育,造成作物产量损失及树木死亡。2013以来,收录于Web of Science核心合集数据库中的关于高温干旱复合胁迫的研究文献共306... 详细信息

全球气温升高导致大部分地区高温与干旱胁迫同时发生的风险增加。高温和干旱胁迫同时发生将严重影响植物生长发育,造成作物产量损失及树木死亡。2013以来,收录于Web of Science核心合集数据库中的关于高温干旱复合胁迫的研究文献共306篇。本研究运用CiteSpace软件,分析其主要的研究热点,并通过关键词确定近十年高温干旱复合胁迫研究的主要内容。在此基础上,进一步围绕热点和主要内容深入解析高温干旱复合胁迫对植物生理、代谢和分子调控等方面的影响。本综述通过整合近年一系列增强植株胁迫耐受性的文献,包括转基因技术、胁迫引发、接种菌根、施加营养元素和植物激素等,阐明逆境胁迫对植物的不利影响,为了解和开发复合胁迫耐受性品种以及提高植物对未来气候变化的适应能力奠定基础。

关键词：高温干旱转录代谢

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杂交玉米新品种锋登玉7号的选育及栽培技术

南方农业 2024年第6期18卷 8-10页

作者：喻文智雷应勇王星李娇织金县农业农村局贵州织金552100

毕节市位于贵州省西北部,该地区山地多,生态条件复杂,是国家生态开发示范区,为促进当地农业生产发展,促进农民增收致富,织金县锋登农业科学研究所以外引系DT16311为母本、自选系41502为父本育成了高产优质的杂交玉米新品种锋登玉7号。

关键词：玉米锋登玉7号选育栽培技术

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初中物理实验趣味化设计与实践的实施路径

物理通报 2024年第8期 99-104页

作者：张习祥贵州省织金县第三中学贵州毕节552100

以STEAM教育理念为指导,论述如何在多学科视角下融入传感技术、编程思想、人文艺术等元素对初中物理实验进行趣味化设计与实践研究.在研究中注重学生的学习体验,将教材上“为验证原理做实验”的抽象繁杂、晦涩难懂、枯燥乏味的实验操作... 详细信息

以STEAM教育理念为指导,论述如何在多学科视角下融入传感技术、编程思想、人文艺术等元素对初中物理实验进行趣味化设计与实践研究.在研究中注重学生的学习体验,将教材上“为验证原理做实验”的抽象繁杂、晦涩难懂、枯燥乏味的实验操作,转变为妙趣横生、积极主动、高效深入地“应用原理做实验”的探究过程,使抽象理论知识具体化、形象化、趣味化;将实验研究与创客教育、科技创新、教师实验技能创新大赛有机融合,向科普教育拓展延伸,以竞赛驱动实验教学创新研究.

关键词： STEAM教育理念趣味化设计与实践传感技术编程思想

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编程思想融入物理实验设计与教学实践研究

中学物理 2024年第16期42卷 55-58页

作者：张习祥贵州省织金县第三中学贵州毕节552100

将编程思想融入物理实验设计与教学实践,能够提高学生科学素养和创新能力,进而促进其综合素质的全面提升.基于物理实验教学的现状,在倡导跨学科主题教育的大背景下,开展基于STEAM教育理念的物理实验设计与实践研究,得出将编程思想融入... 详细信息

将编程思想融入物理实验设计与教学实践,能够提高学生科学素养和创新能力,进而促进其综合素质的全面提升.基于物理实验教学的现状,在倡导跨学科主题教育的大背景下,开展基于STEAM教育理念的物理实验设计与实践研究,得出将编程思想融入实验设计与教学实践的实施策略,并以“测量物体运动平均速度”为例融入编程思想进行实验设计和教学实践,进行深入具体的分析,帮助学生更好地理解物理现象,掌握物理知识,培养学生的计算能力、创新思维和分析、解决问题的能力.为物理实验教学提供新的思路和方法,为学科融合教育研究提供参考和借鉴.

关键词：编程思想物理实验跨学科主题教育 STEAM教育创新能力

辣椒栽培技术改进与病虫害针对性防治路径研究

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种子科技 2024年第10期42卷 115-117,142页

作者：张凤织金县农业农村局贵州毕节552100

对辣椒栽培技术改进进行了深入探讨,并结合贵州等地病虫害发生规律,提出了针对性的防治路径。详细阐述了种子选择、土壤改良、育苗、苗期管理、定植、中耕培土、水肥管理以及修剪等栽培技术的改进措施。针对常见的灰霉病、褐斑病、白粉... 详细信息

对辣椒栽培技术改进进行了深入探讨,并结合贵州等地病虫害发生规律,提出了针对性的防治路径。详细阐述了种子选择、土壤改良、育苗、苗期管理、定植、中耕培土、水肥管理以及修剪等栽培技术的改进措施。针对常见的灰霉病、褐斑病、白粉病和菌核病等病害,以及蚜虫、烟青虫、烟粉虱和茶黄螨等虫害,提出了具体的防治策略。研究结果表明,通过改进栽培技术和病虫害针对性防治,可以有效提高辣椒的产量和品质,为辣椒产业发展提供有力支持。

关键词：辣椒栽培技术改进病虫害针对性防治

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智慧产权保护在《民法典》中的新发展

法制博览 2024年第18期 115-117页

作者：林光华贵州省毕节市织金县公安局以那派出所

Intellectual Property，一般直译为“智慧产权”或“知识产权”，在信息化和全球化的大潮中，智慧产权作为创新驱动发展的核心资源，其保护日益受到国际社会的高度重视。随着中国经济的迅速增长和科技的快速发展，智慧产权的保护已成... 详细信息

Intellectual Property，一般直译为“智慧产权”或“知识产权”，在信息化和全球化的大潮中，智慧产权作为创新驱动发展的核心资源，其保护日益受到国际社会的高度重视。随着中国经济的迅速增长和科技的快速发展，智慧产权的保护已成为促进创新、保护创作者利益的关键议题。我国《民法典》于2020年5月28日通过并于2021年1月1日起施行，标志着中国智慧产权法律制度的一个重要转折点。《民法典》中明确了智慧产权的法律地位，也引入了如惩罚性赔偿等新的法律概念，加强了对智慧产权的保护。本文深入分析了《民法典》在智慧产权方面的新规定，探讨了具体的发展变化及其在整体法律框架下的意义，旨在理解中国法律体系在智慧产权保护方面的发展趋势。

关键词：《民法典》智慧产权法律改革智慧产权保护

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核心素养下信息科技教学的多点融合

小学教学参考 2024年第12期 78-80页

作者：周游贵州织金县黑土镇团结小学 552100

新课改背景下,培养学生的核心素养已经成为教育教学的重要目标。信息科技是一门综合性学科,关涉内容较广。在教学实践中,教师要立足核心素养,结合学科特色进行教学设计,系统规划课堂,尤其要从不同维度出发,开展理论学习与实践操作,实现... 详细信息

新课改背景下,培养学生的核心素养已经成为教育教学的重要目标。信息科技是一门综合性学科,关涉内容较广。在教学实践中,教师要立足核心素养,结合学科特色进行教学设计,系统规划课堂,尤其要从不同维度出发,开展理论学习与实践操作,实现教与学的多点融合。教师要通过融合丰富教学情境、多重文本资源、精简问题、趣味实践活动、交流展示平台等,凸显学生的主体地位,让学生在积极主动的探索实践中形成深刻体验,发展信息科技核心素养。

关键词：小学信息科技核心素养多点融合教学策略

开发失败实验价值培养学生创新思维--以“法拉第电磁感应定律”验证实验的改进为例

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物理教学探讨 2024年第3期42卷 62-65页

作者：王乾军霍利宁姚华鑫周遵伦贵州省织金县第一中学贵州织金552100 北京师范大学未来教育学院广东珠海519087 织金县后寨苗族乡中学贵州织金552108

物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理学中有丰富多彩的实验现象,不仅能激发学生的学习兴趣和热情,还能在实验过程中培养学生的科学探究能力。失败的实验也可以引发学生思考,培养创新思维。自制教具是中学物理课程资源的重要组成部... 详细信息

物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理学中有丰富多彩的实验现象,不仅能激发学生的学习兴趣和热情,还能在实验过程中培养学生的科学探究能力。失败的实验也可以引发学生思考,培养创新思维。自制教具是中学物理课程资源的重要组成部分,利用自制教具在课堂教学中做演示实验以完成课堂教学的课例屡见不鲜。在验证“法拉第电磁感应定律”时,尝试自制出一套实验教具,实现电磁感应定律的定量测量验证,达到有效完成本节课实验教学的效果。

关键词：物理实验自制教具实验教学失败实验定量测量

基于核心素养开发与应用创新实验演示教具——以“基础力学实验创新自制教具”为例

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实验教学与仪器 2024年第2期41卷 68-70页

作者：周遵伦织金县后寨苗族乡中学贵州毕节552108

在实验教学中发挥物理实验的作用,不仅能让学生全面掌握实验目的、实验原理、实验要求、实验现象及实验结论,还能培养学生的核心素养,提高学习兴趣。验证性实验对学生来说是重点,更是难点。很多教师基于已有经验,大胆猜想,自制教具。为... 详细信息

在实验教学中发挥物理实验的作用,不仅能让学生全面掌握实验目的、实验原理、实验要求、实验现象及实验结论,还能培养学生的核心素养,提高学习兴趣。验证性实验对学生来说是重点,更是难点。很多教师基于已有经验,大胆猜想,自制教具。为突破重难点,引导学生理解物理概念,自制创新型教具,演示动能和势能大小的因素,既能弥补教材上没有影响重力势能大小因素实验的缺憾,又可增强实验教学的可操作性。从教学效果上看,用创新实验串起课堂,可使实验情境更贴近生活,在增强趣味性的同时发展学生核心素养。

关键词：实验教学自制教具核心素养物理现象基础力学