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“大问题”教学模式下小学数学教学实践——以“图形与几何”为例

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新课程 2024年第21期 110-113页

作者：李丛松贵州省桐梓县花秋镇中心学校

“大问题”教学模式下小学数学教学设计过程中“图形与几何”的知识，是小学数学中重要的一个学习内容，它涉及形状、位置、方向、测量等方面的知识。几何图形的抽象性比较强，这就给许多学生的理解带来了困难，因此“图形与几何”知识...

“大问题”教学模式下小学数学教学设计过程中“图形与几何”的知识，是小学数学中重要的一个学习内容，它涉及形状、位置、方向、测量等方面的知识。几何图形的抽象性比较强，这就给许多学生的理解带来了困难，因此“图形与几何”知识的学习一直都是师生共同努力的重点。在小学数学“图形与几何”教学中，教师如何应用“大问题”教学模式视域设计有效的教学策略，已经成为一个迫切的问题。

关键词：

基于批判性思维能力培养提升初中学生创新能力和科学素养

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中小学校长 2025年第1期 10-12页

作者：李建国山东省惠民县孙武街道中学党支部

随着知识经济时代的到来,创新能力和科学素养成为衡量一个国家竞争力的重要指标。通过分析批判性思维与创新能力、科学素养之间的联系,指出批判性思维在当前教育体系中的现状及其重要性,提出系统批判性思维培养的学校策略。

关键词：批判性思维创新能力科学素养初中教育教学策略

基于学科内整合的小学语文群文阅读课堂教学设计

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贵州教育 2021年第10期 39-40页

作者：娄金宪桐梓县海校街道中心学校

学科内教学目标、内容、思想与评价体系的整合作为现代教学理念,是指教师基于学科系统性教育思想,对各项教学资源进行高效配置,优化教学环节的规划设计,发挥聚焦效应,帮助学生更系统地认识语文学科教育知识体系的教学模式。这种教学模... 详细信息

学科内教学目标、内容、思想与评价体系的整合作为现代教学理念,是指教师基于学科系统性教育思想,对各项教学资源进行高效配置,优化教学环节的规划设计,发挥聚焦效应,帮助学生更系统地认识语文学科教育知识体系的教学模式。这种教学模式能够为学生逻辑思维、创新意识、观察能力、分析整合能力等方面的培养提供有效的支持。同时,也是现阶段教师深化素质教育目标、落实新课改战略的有效路径。

关键词：课堂教学设计现代教学理念小学语文群文阅读教学资源新课改聚焦效应教学模式

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小学数学“生本四环”课型教学观摩偶悟

当代教育 2021年第2期 62-63页

作者：韩敏贵州省桐梓县尧龙山镇中心学校

笔者有幸参加了全镇新教师汇报课教研活动,观摩了人教版一年级数学下册《人民币的认识》第二课时《简单的计算》这一节课。我认为这是一堂精彩的课,也是一堂有研究价值的课。这堂课是学生已经认识了人民币,理解人民币的进率的基础上学... 详细信息

笔者有幸参加了全镇新教师汇报课教研活动,观摩了人教版一年级数学下册《人民币的认识》第二课时《简单的计算》这一节课。我认为这是一堂精彩的课,也是一堂有研究价值的课。这堂课是学生已经认识了人民币,理解人民币的进率的基础上学习人民币的简单计算。执教者根据这节课的内容特点和班级学生实际,设计了如下三维教学目标:1.知识与技能:会进行简单的人民币单位间的转化和人民币的简单的计算。

关键词：三维教学目标小学数学汇报课执教者教研活动进率堂课生本

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核心素养视域下小学数学“量感”培养策略

天津教育 2025年第1期 130-132页

作者：王汉印山东省郓城县郓州街道王沙湾小学

在当今教育领域,核心素养的培养已经成为学校教育的重要目标之一。而在小学数学教育中,培养学生的数学“量感”作为核心素养的重要组成部分具有关键意义。“量感”,即对数学概念问题的直观感知理解能力。本文旨在深入探讨核心素养视域... 详细信息

在当今教育领域,核心素养的培养已经成为学校教育的重要目标之一。而在小学数学教育中,培养学生的数学“量感”作为核心素养的重要组成部分具有关键意义。“量感”,即对数学概念问题的直观感知理解能力。本文旨在深入探讨核心素养视域下小学数学“量感”培养的有效策略,激发学生对数学的学习兴趣,提高学生对数学知识的理解和应用能力,推动小学数学教育的改革发展。随着全球教育理念的更新升级,核心素养已经成为教育领域普遍关注的焦点。数学作为基础教育的重要学科,其核心素养的培养尤为重要。

关键词：核心素养小学数学直观感知有效策略基础教育量感数学概念培养策略

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浅论新课改视角下小学数学教学方法创新策略

读写算 2024年第27期 72-74页

作者：李水塘贵州省桐梓县官仓镇中心学校

随着新课程改革的深入推进，小学数学教学方法的创新已成为教育领域关注的热点问题。传统的教学方法已经难以满足现代教育的需求。因此，探讨小学数学教学方法的创新策略，对于提高学生的数学素养和推动教育改革具有重要意义。本文阐述... 详细信息

随着新课程改革的深入推进，小学数学教学方法的创新已成为教育领域关注的热点问题。传统的教学方法已经难以满足现代教育的需求。因此，探讨小学数学教学方法的创新策略，对于提高学生的数学素养和推动教育改革具有重要意义。本文阐述了小学数学教学中存在的问题，总结了新课改对于小学数学教学的要求，最后提出了小学数学教学方法的创新策略。小学数学教学需要遵循学生的认知发展规律，采用多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的数学思维能力和实践能力。同时，教师需要根据实际情况灵活调整教学方法和策略，不断提高教学效果和质量。

关键词：小学数学新课改教学方法

科学田间管理对金乡大蒜品质的影响机制与优化策略研究

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种子世界 2025年第03期 90-92页

作者：田海艳王红艳程军艳山东省金乡县鸡黍镇农业综合服务中心山东省金乡县胡集镇农业综合服务中心山东省金乡县鱼山街道农业综合服务中心

山东金乡作为我国的大蒜主产区之一，其独特的地理环境与气候条件赋予了金乡大蒜优良的品质特性。本研究系统分析了金乡大蒜的生产现状与品质特点，探讨了田间管理措施对大蒜生长发育、品质形成及品牌价值的影响机制，重点梳理了关键田... 详细信息

山东金乡作为我国的大蒜主产区之一，其独特的地理环境与气候条件赋予了金乡大蒜优良的品质特性。本研究系统分析了金乡大蒜的生产现状与品质特点，探讨了田间管理措施对大蒜生长发育、品质形成及品牌价值的影响机制，重点梳理了关键田间管理技术，包括播种密度优化、精准水肥管理以及病虫害综合防治技术。同时，结合实际案例提出轮作制度、土壤改良、智能化管理等优化措施，分析田间管理在生态保护与经济效益方面的重要作用。研究表明，科学合理的田间管理不仅能够提升大蒜品质，还能促进其产业升级和市场竞争力。本研究为金乡大蒜高质量生产提供技术支撑，也为大蒜产业可持续发展提供理论方面的指导。

关键词：金乡大蒜田间管理

山东省济宁市梁山县农业技术推广在鲜食玉米种植中的研究

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世界热带农业信息 2025年第1期 16-18页

作者：杨海灵杨奉磊山东省济宁市梁山县水泊街道农业综合服务中心山东省济宁梁山县拳铺镇农业综合服务中心

1农业技术推广在种植业发展中的作用1.1提升种植业生产效率农业技术推广是提升种植业生产效率的关键驱动力。在山东省济宁市梁山县,通过推广精准农业、滴灌灌溉技术和高效机械化耕种等先进技术,当地农户能够显著提高鲜食玉米的产出效率... 详细信息

1农业技术推广在种植业发展中的作用1.1提升种植业生产效率农业技术推广是提升种植业生产效率的关键驱动力。在山东省济宁市梁山县,通过推广精准农业、滴灌灌溉技术和高效机械化耕种等先进技术,当地农户能够显著提高鲜食玉米的产出效率。梁山县土壤条件复杂,过去农民依靠传统灌溉和粗放施肥,导致了水资源浪费和产量不稳定。通过精准种植系统,当地农民可以根据鲜食玉米的需求和土壤条件,精确控制播种密度、肥料种类及用量,从而降低了生产成本,减少了水肥浪费。此外,推广机械化种植和收获技术,有效缩短了农忙时的作业周期,为农民带来了更高的经济效益。

关键词：农业技术推广种植业生产产出效率鲜食玉米土壤条件山东省济宁市作业周期精准农业

让自主学习真实发生——如何构建小学数学自主课堂

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读写算 2024年第29期 67-69页

作者：令狐昌健贵州省遵义市桐梓县木瓜镇中心学校

小学数学自主课堂的构建不仅有助于提高学生的积极性，保证数学教学质量的不断提高，还能逐渐培养学生良好的自主思维能力，助力核心素养培养。因此，小学数学教师要充分认识自主课堂构建的重要性，加强对其的重视程度。本文分析了小学... 详细信息

小学数学自主课堂的构建不仅有助于提高学生的积极性，保证数学教学质量的不断提高，还能逐渐培养学生良好的自主思维能力，助力核心素养培养。因此，小学数学教师要充分认识自主课堂构建的重要性，加强对其的重视程度。本文分析了小学数学自主课堂构建的重要性和具体的构建策略，旨在更好地指导自主课堂的构建。

关键词：小学数学自主课堂构建策略