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基于设计思维教学法的小学语文项目式学习理念与实践模型

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教学与管理 2024年第18期 85-88页

作者：赵彩亮贵州省毕节市大方县教育局贵州毕节551700

国家政策积极倡导要培育适应新时代的创新型、技能型人才,如何在基础教育课程中培养创新型、技能型人才成为了重要的研究议题。基于设计思维教学法的小学语文项目式学习,其基本理念包括以建构主义理论为指导,促进高级目标的达成,和从六... 详细信息

国家政策积极倡导要培育适应新时代的创新型、技能型人才,如何在基础教育课程中培养创新型、技能型人才成为了重要的研究议题。基于设计思维教学法的小学语文项目式学习,其基本理念包括以建构主义理论为指导,促进高级目标的达成,和从六维度出发的方法体系。本文在此基础上提炼出以设计思维教学法为基础的项目式学习“P—POTEO”金字塔实践模型。该模型遵循“以学生为中心”的“创新型”教育理念,强调以驱动性问题促进学生对知识的深层理解,重视一线教师对项目实践活动的参与和引导,同时也注重在教学实施过程中的多元化评价,可以为一线教师实施项目式学习提供切实指引,是新时代创新人才培养的有效途径。

关键词：设计思维教学法项目式学习 “P—POTEO”金字塔实践模型 “教—学—评”一体化

基于生物学特性及分子标记的贵州蜜环菌遗传多样性分析

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微生物学杂志 2024年第3期44卷 49-59页

作者：王彩云侯俊王永成忠均柳敏周茂嫦李恒谦张翔宇阮培均毕节市中药研究所贵州毕节551700 大方县乡村振兴局贵州毕节551700

为研究贵州天麻主产区蜜环菌的生物种及其遗传多样性,在贵州天麻主产区采集蜜环菌样本,利用双抗培养基分离菌索或子实体、菌材,定期观察并统计蜜环菌母种及原种的生物学特性;挑取菌索提取总DNA,利用真菌通用引物ITS和延伸因子EF1-α基... 详细信息

为研究贵州天麻主产区蜜环菌的生物种及其遗传多样性,在贵州天麻主产区采集蜜环菌样本,利用双抗培养基分离菌索或子实体、菌材,定期观察并统计蜜环菌母种及原种的生物学特性;挑取菌索提取总DNA,利用真菌通用引物ITS和延伸因子EF1-α基因扩增rDNA-ITS、rDNA-EF1-α片段并送测序及鉴定;用DNAStar软件进行GC含量分析及多序列比对,用MEGA软件构建进化树。从贵州毕节各县区、黔东南州雷山县等分离到17株蜜环菌,并与生产上普遍用的A9、京234做比较,通过生物学特性初步分析各蜜环菌的形态差异;通过rDNA-ITS、rDNA-EF1-α扩增,得到19株菌株的rDNA-ITS、rDNA-EF1-α完整序列,经GC含量分析、多序列比对、BLAST比对鉴定以及系统发育分析,将19株菌株分为3个种。通过对蜜环菌菌株生物学特性及rDNA-ITS、rDNA-EF1-α序列分析,发现贵州天麻主产区蜜环菌野生资源主要为Armillaria sp.,其次为Armillaria mellea、Armillaria gallica。

关键词：蜜环菌天麻生物学特性 rDNA-ITS 延伸因子

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初中生数学推理能力进阶路径

新课程研究 2024年第17期 91-94页

作者：王世龙贵州省毕节市大方县兴隆苗族乡兴隆中学

推理能力属于初中阶段数学教学的关键内容。随着新课标的出台，推理能力再一次受到广大数学教师的关注。因此，文章首先论述了培养初中生数学推理能力的意义与方向，其次分析了初中生数学推理能力培养现状，最后从夯实“四基”、提炼关... 详细信息

推理能力属于初中阶段数学教学的关键内容。随着新课标的出台，推理能力再一次受到广大数学教师的关注。因此，文章首先论述了培养初中生数学推理能力的意义与方向，其次分析了初中生数学推理能力培养现状，最后从夯实“四基”、提炼关键信息、总结推理规则、学以致用等角度，提出了培养学生推理能力的教学策略。

关键词：推理能力初中数学核心素养四基习题训练

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初中数学学业质量综合量分评价的优化路径

教书育人（校长参考） 2024年第7期 57-59页

作者：王宁贵州省毕节市大方县理化中学

初中数学学业质量对“教”“学”均发挥着不可忽视的指向性、导向性作用;初中是学生学习的重要阶段,且某些学生数学学科基础、学习态度、学习能力均不太理想,对数学学习的自信心薄弱。通过数学综合量分评估方式,能促使学生不断端正自身... 详细信息

初中数学学业质量对“教”“学”均发挥着不可忽视的指向性、导向性作用;初中是学生学习的重要阶段,且某些学生数学学科基础、学习态度、学习能力均不太理想,对数学学习的自信心薄弱。通过数学综合量分评估方式,能促使学生不断端正自身数学的学习态度,引导其树立综合数学学习习惯,潜移默化中提升其学习水平、学习质量,持续增强其学习自信心、成就感。为有效提高初中数学学业质量的合理性、专业性,需根据实际情况将数学综合量分评价方法合理运用于数学教育教学中,构建多级评价组织与团队,保障评价方式的合理性与有效性,提高评价结果的精准性、公正性。

关键词：初中数学综合量分评价学业质量

初中语文整本书导读策略探究——以《世说新语》为例

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名师在线（中英文） 2024年第15期 42-44页

作者：王云静贵州省毕节市大方县兴隆苗族乡兴隆中学

文章以《世说新语》为例,采用案例分析法,从激趣导入、联系教材、设问留疑、多向联结四个方面探讨了初中语文整本书导读的教学策略,旨在推动整本书阅读与初中语文教学的深度融合,并为学生的名著阅读提供方法参考,引导他们学习和掌握研... 详细信息

文章以《世说新语》为例,采用案例分析法,从激趣导入、联系教材、设问留疑、多向联结四个方面探讨了初中语文整本书导读的教学策略,旨在推动整本书阅读与初中语文教学的深度融合,并为学生的名著阅读提供方法参考,引导他们学习和掌握研读名著的技巧,进而全面提高其名著阅读能力、增强其语文学科核心素养。

关键词：初中语文整本书阅读导读方法《世说新语》

农村水利工程与饮水安全工程建设存在的问题及措施

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中国科技期刊数据库工业A 2024年第8期 0165-0167页

作者：胡梅贵州省毕节市大方县理化乡水利站贵州毕节551607

在新农村发展与建设规划工作中,农村水利工程与饮水安全工程建设工作变得越来越关键,对改善农村居住环境质量具有十分重要的意义与价值。然而在许多地区中,实际农村水利工程和饮水安全工程建设过程中始终存在较多问题有待进一步解决,不... 详细信息

在新农村发展与建设规划工作中,农村水利工程与饮水安全工程建设工作变得越来越关键,对改善农村居住环境质量具有十分重要的意义与价值。然而在许多地区中,实际农村水利工程和饮水安全工程建设过程中始终存在较多问题有待进一步解决,不利于有效提高农村居民饮水安全性以及农业生产质量。所以现阶段针对农村水利工程与饮水安全工程建设所存在问题进行研究分析已经成为该领域的关注重点内容。本文针对农村水利工程和饮水安全工程进行概述的基础上,分析其中建设所存在相关问题及原因,在此之间针对性提出问题应对措施与建议,以期为我国更多农村地区加快水利工程建设发展形成有利依据支持条件。

关键词：新农村建设规划饮水安全工程农村水利工程问题及对策分析

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初中常规数学实验操作教学策略探析

贵州教育 2024年第6期 57-59页

作者：杜樊贵州省毕节市大方县马场中学

新课程标准为初中数学教改树立了新导向。在此背景下，教师将数学实验操作教学引入初中数学课堂是非常有必要的。数学实验操作所使用的材料非常容易获得且廉价，实验后废物处理也非常便捷。这些材料具有安全、环保等特点，不仅保证了实... 详细信息

新课程标准为初中数学教改树立了新导向。在此背景下，教师将数学实验操作教学引入初中数学课堂是非常有必要的。数学实验操作所使用的材料非常容易获得且廉价，实验后废物处理也非常便捷。这些材料具有安全、环保等特点，不仅保证了实验效果，还能降低环境污染。为此，教师应当了解清楚数学实验操作在初中数学教学中的实践意义，大力挖掘数学实验操作的资源，采取创新、有趣的数学实验操作措施和方法，引领学生自主在数学实验操作中掌握知识与技能。本文针对初中常规化数学实验操作教学改进的教学策略进行探讨，以供广大初中数学教师参考。

关键词：初中数学操作实验教学策略

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初中数学拓展训练方法探究

贵州教育 2024年第09期 38-40页

作者：胡芳贵州省毕节市大方县牛场苗族彝族乡牛场中学

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，初中数学是整个数学学科的重要组成部分。数学教学应以培养学生的核心素养为重点，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，以现行教科书为基础，以学生为主体，尊重学生的主体地位，... 详细信息

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，初中数学是整个数学学科的重要组成部分。数学教学应以培养学生的核心素养为重点，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，以现行教科书为基础，以学生为主体，尊重学生的主体地位，拓展学生数学思维；以学生能力发展为目标，培养学生数理推导、证明和解决问题的能力。文章提出了初中数学拓展训练方法的相关策略，旨在发展学生的数学思维，建构学生的数理知识体系并培养他们的学科素养。

关键词：数学教学拓展训练方法探究

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农村安全饮水工程长效运行管理机制

中国科技期刊数据库工业A 2024年第6期 0059-0062页

作者：高欢贵州省毕节市大方县理化乡水利站贵州毕节551607

农村安全饮水工程在保障农村居民身体健康、促进农村企业发展、改善生活质量,以及促进社会稳定等方面起着至关重要的作用。它不仅能预防水源性疾病的传播,还能让农民以更为便捷的方式获取清洁而又安全的饮用水,同步提高农村地区的教育... 详细信息

农村安全饮水工程在保障农村居民身体健康、促进农村企业发展、改善生活质量,以及促进社会稳定等方面起着至关重要的作用。它不仅能预防水源性疾病的传播,还能让农民以更为便捷的方式获取清洁而又安全的饮用水,同步提高农村地区的教育水平及卫生条件。农村安全饮水工程长效运行管理机制的实施,是避免水资源浪费,节约农村居民水费支出的重要措施。然而,许多工程在运行过程中面临着管理不善、资金投入力度不足等问题。文章旨在多角度探讨相关问题的解决对策,以及推行农村安全饮水工程长效运行管理机制的有效策略。通过具体案例,进一步验证这些策略的可行性,在消除水质安全隐患的同时,确保饮水工程的可持续运行及水质安全,为促进城乡统筹发展赋能。

关键词：农村安全饮水工程管理机制