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优化继续教育专业布局结构更好服务学习型社会和教育强国建设——2023年高等学历继续教育专业设置分析报告

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远程教育杂志 2024年第1期42卷 3-8页

作者：李英利徐璐陈冰教育部职业教育与成人教育司北京100816 教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处北京100816

高等学历继续教育是高等教育普及化的重要推动力,也是构建服务全民终身学习教育体系的关键组成部分,为经济社会发展和人力资源建设提供了重要支撑。作为高等学历继续教育的关键环节与重要手段,科学合理的专业设置对于优化继续教育专业... 详细信息

高等学历继续教育是高等教育普及化的重要推动力,也是构建服务全民终身学习教育体系的关键组成部分,为经济社会发展和人力资源建设提供了重要支撑。作为高等学历继续教育的关键环节与重要手段,科学合理的专业设置对于优化继续教育专业布局结构、提升高校人才培养质量、更好地服务经济社会发展起着至关重要的作用。通过对2023年全国高校学历继续教育专业设置的总体情况、学历层次、区域布局等进行系统分析,报告为各地各高校科学开展高等学历继续教育专业设置和专业建设提供参考依据。

关键词：学历继续教育专业设置终身学习教育强国

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人工智能引领高等教育数字化创新发展

中国高等教育 2024年第3期 9-12页

作者：王繁刘永强周天华教育部高等教育司

近年来,数字技术所蕴含的巨大潜力正在充分释放,尤其是人工智能技术的进步,为重塑教育形态、推动创新发展带来了新的机遇和挑战。随着教育数字化战略行动深入推进,高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式... 详细信息

近年来,数字技术所蕴含的巨大潜力正在充分释放,尤其是人工智能技术的进步,为重塑教育形态、推动创新发展带来了新的机遇和挑战。随着教育数字化战略行动深入推进,高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革,塑造“智能+”高等教育新生态。

关键词：人工智能教育数字化高等教育新生态

教育数字化背景下高等教育数字教材的内涵特征、发展现状与建设思路

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中国大学教学 2024年第3期 4-7页

作者：宋毅王繁教育部高等教育司教育部高等教育司课程教材与实验室处

教育数字化背景下,数字教材作为数字技术与教育教学深度融合的新形态教材,具有集成度高、互动性强、易于更新等优点。正确认识数字教材的内涵特征和发展现状,积极探索推进数字教材建设的理念和路径,为高校教育教学提供更加优质丰富的数... 详细信息

教育数字化背景下,数字教材作为数字技术与教育教学深度融合的新形态教材,具有集成度高、互动性强、易于更新等优点。正确认识数字教材的内涵特征和发展现状,积极探索推进数字教材建设的理念和路径,为高校教育教学提供更加优质丰富的数字化资源,对加快教育数字化转型、推进教育强国建设具有重要意义。

关键词：高等教育教育数字化数字教材数字资源

深入推进外语教育改革,加快建设高等教育强国

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外语教育研究前沿 2024年第2期7卷 3-5,91页

作者：武世兴教育部高等教育司

党的二十大报告提出加快建设教育强国,高等教育面临新形势和新任务。高等外语教育应深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,准确把握教育强国建设的战略意义、本质特征和主要任务,深刻认识新时代高等教育面临... 详细信息

党的二十大报告提出加快建设教育强国,高等教育面临新形势和新任务。高等外语教育应深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,准确把握教育强国建设的战略意义、本质特征和主要任务,深刻认识新时代高等教育面临的新形势、新要求,从五个方面发力,加快培养高素质外语人才:1)整体谋划高素质外语人才培养工作;2)推进外语教育课程思政高质量建设;3)探索构建中国自主的外语教学体系;4)加快培养实战型拔尖外语人才;5)加快推进外语教育数字化转型。

关键词：教育强国外语教育高等外语教育改革

全面深化改革是推动“双一流”建设的根本动力

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中国高等教育 2024年第13期 10-16页

作者：瞿振元教育部财政部

全面深化改革在“双一流”建设中始终处于核心地位,“双一流”建设总体方案中关于“五大建设任务”和“五大改革任务”的顶层设计,使“坚持以改革为动力”的基本原则变成可操作的行动纲领,以改革举措助推建设任务,合力推动“双一流”建... 详细信息

全面深化改革在“双一流”建设中始终处于核心地位,“双一流”建设总体方案中关于“五大建设任务”和“五大改革任务”的顶层设计,使“坚持以改革为动力”的基本原则变成可操作的行动纲领,以改革举措助推建设任务,合力推动“双一流”建设战略目标的有效达成。应当准确把握“五大改革任务”推动“双一流”建设的重大支点作用和突出成效,以全面深化改革应对建设过程中的各种问题与挑战,推动“双一流”建设目标加快实现。

关键词： “双一流”建设全面深化改革建设任务改革任务

无限的可能——世界高等教育数字化发展报告（2023）

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中国高等教育 2024年第Z1期 13-18页

作者：世界高等教育数字化发展报告课题组王烽王繁中国教育科学研究院教育部高等教育司

数字技术引发高等教育理念、模式、结构、流程、内容等方面的系统性“数字颠覆”。推动高等教育数字化发展，要创设互联互通的教育数字化基础环境，构建灵活开放的数字学习成果互认机制，培育数智素养持续提升的高水平教师队伍，完善数... 详细信息

数字技术引发高等教育理念、模式、结构、流程、内容等方面的系统性“数字颠覆”。推动高等教育数字化发展，要创设互联互通的教育数字化基础环境，构建灵活开放的数字学习成果互认机制，培育数智素养持续提升的高水平教师队伍，完善数据赋能的高等教育治理体系，共建高等教育数字化研究网络与合作平台。

关键词：高等教育数字化数字技术人工智能数字素养

无限的可能——世界高等教育数字化发展报告(2023)

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中国高等教育 2024年第3期 13-18页

作者：世界高等教育数字化发展报告课题组王烽(整理) 王繁(整理) 不详中国教育科学研究院教育部高等教育司

数字技术引发高等教育理念、模式、结构、流程、内容等方面的系统性“数字颠覆”。推动高等教育数字化发展,要创设互联互通的教育数字化基础环境,构建灵活开放的数字学习成果互认机制,培育数智素养持续提升的高水平教师队伍,完善数据赋... 详细信息

数字技术引发高等教育理念、模式、结构、流程、内容等方面的系统性“数字颠覆”。推动高等教育数字化发展,要创设互联互通的教育数字化基础环境,构建灵活开放的数字学习成果互认机制,培育数智素养持续提升的高水平教师队伍,完善数据赋能的高等教育治理体系,共建高等教育数字化研究网络与合作平台。

关键词：高等教育数字化数字技术人工智能数字素养

新会计法解读:加大法律责任追究力度为防范遏制会计违法行为提供有力法治保障

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中国注册会计师 2024年第8期 113-115页

作者：财政部监督评价司财政部监督评价司

第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议表决通过《关于修改〈中华人民共和国会计法〉的决定》,自2024年7月1日起施行。新会计法与注册会计师法、证券法等有关法律的处罚标准相衔接,加大了对财务造假等会计违法行为的法律责任追... 详细信息

第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议表决通过《关于修改〈中华人民共和国会计法〉的决定》,自2024年7月1日起施行。新会计法与注册会计师法、证券法等有关法律的处罚标准相衔接,加大了对财务造假等会计违法行为的法律责任追究力度,为防范遏制财务造假等会计违法行为提供了有力法治保障,对于进一步提高会计信息质量、维护社会主义市场经济秩序具有重要意义和深远影响。

关键词：注册会计师法法治保障新会计法法律责任追究证券法财务造假社会主义市场经济秩序处罚标准

中国儿童青少年健康促进发展方式的历史性转变

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中国学校卫生 2024年第1期45卷 11-15页

作者：刘培俊中华人民共和国教育部体育卫生与艺术教育司北京100816

为分析学校卫生健康工作新格局、新经验,阐述儿童青少年健康促进新进展、新趋势,文章采用需求分析、趋势研判、制度评价、实证举要等方法,阐述中国青少年健康促进发展方式实现了从“以服务学生常见疾病防治为中心”向“以促进学生健康... 详细信息

为分析学校卫生健康工作新格局、新经验,阐述儿童青少年健康促进新进展、新趋势,文章采用需求分析、趋势研判、制度评价、实证举要等方法,阐述中国青少年健康促进发展方式实现了从“以服务学生常见疾病防治为中心”向“以促进学生健康成长为中心”的战略性转变、从“以专项措施开展学校卫生健康服务为主导”向“以综合施策推进学校卫生健康服务为主导”的政策性转变、从“以生物医学防病保健为重点”向“以社会教育行为改进为重点”的模式性转变。中国儿童青少年健康促进发展方式实现了历史性转变,历程迅速、趋势明显,正在带来系列成效,并将持续回应时代需求而行稳致远。

关键词：儿童青少年健康促进学生保健服务公共卫生卫生政策