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中国果树 1989年第2期 13-15页

作者：李金昌浙江省诸暨县林木良种站

“短刺板红”和“长刺板红”是我站经20多年选育而成的两个板栗优良品种,具有高产、稳产、品质好、耐贮藏、抗性强等优点,适宜山丘地区栽培。目前已在我省大面积推广,栽培面积超过1万亩,并有10多个省、市引种试栽。

关键词：板栗品种短刺板红长刺板红

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新课标下农村小学语文整本书阅读教学研究

考试周刊 2024年第15期 34-38页

作者：张道艳贵州省大方县猫场镇猫场小学

新课标下，强化农村小学生整本书阅读，是落实新课标关于“整本书阅读”相关要求；切实解决农村小学生阅读少、碎片化阅读问题的需要。作为农村小学语文教师，笔者立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》深化了整本书阅读教学研究，... 详细信息

新课标下，强化农村小学生整本书阅读，是落实新课标关于“整本书阅读”相关要求；切实解决农村小学生阅读少、碎片化阅读问题的需要。作为农村小学语文教师，笔者立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》深化了整本书阅读教学研究，并就阅读书目的推荐、阅读方法的指导、阅读过程的组织实施等提出了教学建议，以期改变当前农村小学语文教师整本书阅读意识淡薄、经验不足等问题，推动农村小学语文阅读教学发展。

关键词：农村小学语文整本书阅读新课标

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小学数学概念教学中的难点突破与策略创新

数学学习与研究 2024年第24期 86-88页

作者：朱茂林大方县猫场镇猫场小学贵州毕节551605

随着教育改革的不断深化,小学数学概念教学面临着新的挑战和机遇,结合教学经验发现在小学数学概念教学中存在数学概念混淆不清、数学概念表达不出等教学难点,而如何突破此类难点成为小学数学教师研究和思考的重点.文章从上述两点教学难... 详细信息

随着教育改革的不断深化,小学数学概念教学面临着新的挑战和机遇,结合教学经验发现在小学数学概念教学中存在数学概念混淆不清、数学概念表达不出等教学难点,而如何突破此类难点成为小学数学教师研究和思考的重点.文章从上述两点教学难点出发,针对性提出依认知设计类比教学,创设概念生成探究活动,给予学生概念推理机会三点创新性策略,望给予广大小学数学教师概念教学提供新思路,提高数学概念教学质量.

关键词：小学数学概念教学核心素养

东白山自然保护区木本植物资源调查及其吸引力价值分析

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分子植物育种 2024年第12期22卷 4079-4091页

作者：詹咪莎黄晓玲申建双王晓雨陈高坤浙江农林大学暨阳学院园林学院诸暨311800 浙江省诸暨市园林管理中心诸暨311800

浙江省绍兴市诸暨市东白山省级自然保护区内森林生态系统类型多样,木本植物资源丰富,具有香榧等特有和珍稀植物资源。掌握东白山自然保护区内的木本植物资源分布情况,评价保护区植物资源在生态科普旅游方面的吸引力价值,可以为保护区生... 详细信息

浙江省绍兴市诸暨市东白山省级自然保护区内森林生态系统类型多样,木本植物资源丰富,具有香榧等特有和珍稀植物资源。掌握东白山自然保护区内的木本植物资源分布情况,评价保护区植物资源在生态科普旅游方面的吸引力价值,可以为保护区生态科普旅游开发和科教宣传提供基础资源数据和理论依据。本研究采用外业实地调查对保护区内的木本植物资源进行普查,利用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)评价了保护区植物资源的游憩吸引力。结果表明:(1)保护区内现存野生木本植物68科204属464种;(2)涉及14种分布区类型,温带成分的木本植物113个,热带成分81个;(3)食用资源植物116种,药用资源276种,观赏树种455种,珍稀植物26种,古树10754株;(4)吸引力评价方面,保护区资源禀赋>科学价值>旅游价值>生态价值。研究结果能客观地评价野生木本植物资源在自然保护区生态科普旅游推广中的价值,为保护区木本植物调查和游憩吸引力价值分析提供基础数据和理论依据。

关键词：野生木本植物自然保护区生态科普旅游层次分析法东白山

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小学数学高效课堂构建措施

第二课堂(D) 2024年第5期 36-38页

作者：罗烨炳贵州省大方县羊场镇羊场小学

在当前教育改革的背景下，小学数学教师在教学中面临着把握时代机遇、发挥学科特性的挑战。教师要将原本可能单调无趣的课堂转变为激发学生学习兴趣、促进其掌握有效学习方法并能将知识实际应用到现实生活中的高效课堂。同时，面对“双...

在当前教育改革的背景下，小学数学教师在教学中面临着把握时代机遇、发挥学科特性的挑战。教师要将原本可能单调无趣的课堂转变为激发学生学习兴趣、促进其掌握有效学习方法并能将知识实际应用到现实生活中的高效课堂。同时，面对“双减”政策的实施，教师应当积极更新教育观念，转换教学策略，着力营造生动活泼的教学氛围，在小学数学课程实践中特别强调调动学生的学习积极性与主动性，从而实现对小学数学教学质量的整体飞跃式提升。

关键词：

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小学语文“教—学—评”一体化高效评价策略

教育 2024年第19期 57-59页

作者：陈松玉贵州省大方县羊场镇羊场小学

小学语文教师基于“教—学—评”一体化开发有效的教学评价策略，不仅能够促进学生全面发展，还能激发学生的学习兴趣，锻炼学生的批判性思维能力。“教—学—评”一体化要求教师在教学过程中实施持续的评价过程，将评价结果反馈到教学...

小学语文教师基于“教—学—评”一体化开发有效的教学评价策略，不仅能够促进学生全面发展，还能激发学生的学习兴趣，锻炼学生的批判性思维能力。“教—学—评”一体化要求教师在教学过程中实施持续的评价过程，将评价结果反馈到教学中，以实现教学内容和方法的不断优化。此外，家长和教师在教学评价过程中都起着十分重要的作用，提倡教师建立多主体化的评价体系，确保评价的全面性。本文以“教—学—评”一体化为背景，探讨小学语文高效评价的重要性，以期为小学语文教师基于“教—学—评”一体化改善教学评价体系提供可行的方案。

关键词：

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南阳市以肉牛产业助力乡村振兴的实践探索

河南畜牧兽医 2024年第14期45卷 47-48页

作者：付生刘黎明王建钦南阳市黄牛良种繁育场河南邓州474150 新野县畜牧局南阳市畜牧发展中心

该文总结了2021年以来南阳市发展肉牛产业,助力乡村振兴的做法,为南阳市发展肉牛产业,助力乡村振兴奠定基础。

关键词：南阳市肉牛乡村振兴

茶花“嫁扦同步”一体化快速繁育技术的应用初探

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园艺与种苗 2024年第6期44卷 35-36,67页

作者：黄东瑞严贤诚康宏梁明然张卓荣林肖楠肇庆市农业良种示范推广中心广东肇庆526060 德庆县莫村镇大农茶花种植场广东肇庆526060

采用嫁接与扦插同步进行的方式进行苗木繁育,可以极大缩短良种生产时间并降低育苗成本。本研究利用油茶树杆同时作为砧木及插条,嫁接茶花并同步进行扦插,详细地从营养土准备、接穗及砧木准备、嫁接及扦插、嫁接扦插后的管理等各技术关... 详细信息

采用嫁接与扦插同步进行的方式进行苗木繁育,可以极大缩短良种生产时间并降低育苗成本。本研究利用油茶树杆同时作为砧木及插条,嫁接茶花并同步进行扦插,详细地从营养土准备、接穗及砧木准备、嫁接及扦插、嫁接扦插后的管理等各技术关键要点进行了研究与介绍,总结了一套茶花“嫁扦同步”一体化繁育技术。以期提高茶花苗木的繁育速度,为草木本园艺快速繁育提供技术支撑。

关键词：茶花嫁接扦插一体化繁育

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丰都县森林资源动态变化分析及经营建议

农村科学实验 2024年第15期 52-54页

作者：杨国林丰都县林木种苗管理站重庆408299

该文以重庆市丰都县森林资源2012年二类调查为基础,结合森林资源管理“一张图”数据、国土“三调”变更调查数据、森林经营及林业行政审批数据,对丰都县各类林地及森林面积、蓄积量等森林资源动态变化情况进行了分析,对该县森林资源动... 详细信息

该文以重庆市丰都县森林资源2012年二类调查为基础,结合森林资源管理“一张图”数据、国土“三调”变更调查数据、森林经营及林业行政审批数据,对丰都县各类林地及森林面积、蓄积量等森林资源动态变化情况进行了分析,对该县森林资源动态变化的原因与存在的问题进行了探讨,提出了森林经营建议,以期为相关单位及管理者有效提高森林资源管理水平、落实林业发展规划提供参考。

关键词：森林资源动态变化经营建议丰都县

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杉木良种选育小结

南方林业科学 1978年第4期 23-25页

遵照伟大领袖和导师毛主席关于“有了优良品种,即不增加劳动力、肥料,也可获得较多的收成”的伟大教导,从1974年开始进行杉木良种选育工作。几年来,我们营建了杉木采穗圃50亩,杉木种子园定砧205亩,嫁接种子园400亩,并进行子代测定,取得... 详细信息

遵照伟大领袖和导师毛主席关于“有了优良品种,即不增加劳动力、肥料,也可获得较多的收成”的伟大教导,从1974年开始进行杉木良种选育工作。几年来,我们营建了杉木采穗圃50亩,杉木种子园定砧205亩,嫁接种子园400亩,并进行子代测定,取得了初步成绩。现将我场杉木良种选育工作小结如下:

关键词：种子园接穗杉木杉木属采穗圃苗圃子代测定嫁接成活率良种选育无性系无性繁殖系品系(育种) 砧木台木嫁接材料全垦小结