新课标下农村小学语文整本书阅读教学研究
作者机构：贵州省大方县猫场镇猫场小学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：34-38页
摘 要：新课标下，强化农村小学生整本书阅读，是落实新课标关于“整本书阅读相关要求；切实解决农村小学生阅读少、碎片化阅读问题的需要。作为农村小学语文教师，笔者立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》深化了整本书阅读教学研究，并就阅读书目的推荐、阅读方法的指导、阅读过程的组织实施等提出了教学建议，以期改变当前农村小学语文教师整本书阅读意识淡薄、经验不足等问题，推动农村小学语文阅读教学发展。
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