新课标下农村小学语文整本书阅读教学研究
作者机构:贵州省大方县猫场镇猫场小学
出 版 物:《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期:2024年第15期
页 面:34-38页
摘 要:新课标下,强化农村小学生整本书阅读,是落实新课标关于“整本书阅读相关要求;切实解决农村小学生阅读少、碎片化阅读问题的需要。作为农村小学语文教师,笔者立足《义务教育语文课程标准(2022年版)》深化了整本书阅读教学研究,并就阅读书目的推荐、阅读方法的指导、阅读过程的组织实施等提出了教学建议,以期改变当前农村小学语文教师整本书阅读意识淡薄、经验不足等问题,推动农村小学语文阅读教学发展。