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初中体育教学对学生足球兴趣的培养策略研究

学周刊 2024年第29期29卷 152-154页

作者：张海林甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃秦安741600

足球是初中体育教学的重要组成部分,但是目前仍有一些初中生缺乏足球运动的兴趣。文章立足此背景,探讨如何在初中体育教学中培养学生的足球运动兴趣。首先,文章简述初中体育教学中学生足球运动兴趣的培养价值,为策略探究提供理论依据。... 详细信息

足球是初中体育教学的重要组成部分,但是目前仍有一些初中生缺乏足球运动的兴趣。文章立足此背景,探讨如何在初中体育教学中培养学生的足球运动兴趣。首先,文章简述初中体育教学中学生足球运动兴趣的培养价值,为策略探究提供理论依据。其次,文章提出“增加学生对足球的认识”“引导学生关注足球赛事”“足球游戏进入体育课堂”等策略,希望能对一线教师有所帮助。

关键词：初中体育足球运动兴趣

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初中语文整本书阅读教学策略分析

学周刊 2024年第23期23卷 113-115页

作者：牛朵朵甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃秦安741612

新课程标准提出了整本书阅读的概念,是一条崭新的阅读教学之路。整本书阅读走出了传统阅读教学的桎梏,让语文阅读充满乐趣,使学生从阅读中收获知识和素养,也有助于学习毅力的培养。但在碎片化阅读的大环境下,学生很难静下心来阅读,即使... 详细信息

新课程标准提出了整本书阅读的概念,是一条崭新的阅读教学之路。整本书阅读走出了传统阅读教学的桎梏,让语文阅读充满乐趣,使学生从阅读中收获知识和素养,也有助于学习毅力的培养。但在碎片化阅读的大环境下,学生很难静下心来阅读,即使布置了阅读任务,学生的完成效果也不好。为此,语文教师要合理规划整本书阅读,既要有目标,还要有活动,以兴趣为统领,引导学生科学地阅读、高效地阅读,畅享读书之乐。

关键词：整本书阅读初中语文阅读教学核心素养

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初中数学生活化教学的内涵及策略探索

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0164-0166页

作者：程录合甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃秦安741600

相较于小学数学,初中数学学习内容明显增多,增加了几何、代数与函数知识,学习难度有所上升。如果说小学数学侧重于经验的感悟与总结,那么初中数学则更加关注概念理解以及问题的发展、分析与解决。为帮助学生更好地适应初中数学学习,教... 详细信息

相较于小学数学,初中数学学习内容明显增多,增加了几何、代数与函数知识,学习难度有所上升。如果说小学数学侧重于经验的感悟与总结,那么初中数学则更加关注概念理解以及问题的发展、分析与解决。为帮助学生更好地适应初中数学学习,教师应积极开展生活化教学,借助学生熟悉的生活元素,将复杂、抽象的数学问题简单化,便于学生理解数学知识,解决实际问题,认识到数学学科与现实生活的密切联系。本文围绕着初中数学生活化教学的必要性、内涵及策略展开探讨分析,旨在提高初中数学教学质量,培养学生的数学核心素养。

关键词：初中数学生活化教学内涵策略

数字化赋能群文阅读的二维矩阵结构模型——基于教学案例与实践价值的思考

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中学语文 2024年第13期 59-62页

作者：贠照平甘肃天水市秦安县郭嘉镇寺咀初级中学

数字技术自诞生以来就和信息化并行发展,是信息化的高级阶段和必然走向。从国家顶层设计到一线教学实践,数字化赋能基础教育教学正在稳步推进。以议题为核心、以师生集体建构为驱动、以达成共识为旨归的群文阅读在国内多文本阅读的探索... 详细信息

数字技术自诞生以来就和信息化并行发展,是信息化的高级阶段和必然走向。从国家顶层设计到一线教学实践,数字化赋能基础教育教学正在稳步推进。以议题为核心、以师生集体建构为驱动、以达成共识为旨归的群文阅读在国内多文本阅读的探索中独树一帜,近年来在国内颇有影响。笔者从数字化赋能群文阅读教学的过程中抽取出七个比较稳定的要素并加以结构化,形成二维矩阵结构,并结合一线的直观教学经验和相关案例进行研究,以期对数字化赋能群文阅读的意义和影响作理性的思考,为后续的研究奠定基础。

关键词：数字化群文阅读二维矩阵结构教学案例实践价值

溯“权”之源正“权”之本——“加权平均数”的教学思考与设计

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数学通讯 2024年第5期 1-3,8页

作者：王黎强浙江省淳安县千岛湖初级中学 311700

本文从追溯“权”的起源出发,试图找出“权”的最本质的表现形式和具体情境下运用“权”进行决策时采用公平、公正的操作流程。并以此理解为基准设计加权平均数的教学内容。

关键词：加权平均数权起源本质教学思考教学设计

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挺直腰板

初中生天地 2024年第11期 20-21页

作者：肖浩然湖北省公安县梅园初级中学“梅苑”文学社

“背,要挺直了!”这是外公经常对我说的一句话。外公个头不高,身材微胖,两鬓斑白,脸上总是挂着笑容,这种和噶可亲的形象很难让人联想到他曾经是一名不苟言笑的军人。他每次看抗日剧,看到我军英勇击退日军的场景时。

关键词：两鬓斑白抗日剧外公

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初中英语词汇教学的难点与突破策略

学周刊 2024年第11期11卷 149-151页

作者：杨瑛甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃秦安741600

词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,也是语言学习的基础和重点。让学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一。然而在初中阶段,英语词汇教学难度越来越大,不仅在词汇的记忆中存在难点,在词汇的理解中也存在困难。... 详细信息

词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,也是语言学习的基础和重点。让学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一。然而在初中阶段,英语词汇教学难度越来越大,不仅在词汇的记忆中存在难点,在词汇的理解中也存在困难。这些困难不仅阻碍了学生英语学习的步伐,也削弱了学生英语学习的信心。为此,教师应对这些难点加以分析和突破,为学生英语学习扫清障碍。为此,本文将从初中生英语词汇学习的难点入手,逐一分析初中英语词汇教学难点的突破方法,以供参考。

关键词：初中英语词汇学习思维导图文化背景

基于逆向设计理论的初中音乐大单元教学实践探索——以苏少版音乐八年级上册“草原情曲”单元为例

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教育观察 2024年第23期 77-79+104页

作者：李玉海安市海安县角斜镇老坝港初级中学

逆向设计理论是一种以终为始的教学设计方法，旨在通过明确学习目标和倒推教学过程增强教学效果。在初中音乐教学中，应用逆向设计理论可以实现教学目标的明确性和系统性，确保各教学环节紧密围绕学习成果展开。以苏少版音乐八年级上册... 详细信息

逆向设计理论是一种以终为始的教学设计方法，旨在通过明确学习目标和倒推教学过程增强教学效果。在初中音乐教学中，应用逆向设计理论可以实现教学目标的明确性和系统性，确保各教学环节紧密围绕学习成果展开。以苏少版音乐八年级上册“草原情曲”单元为例，在初中音乐大单元教学中运用逆向设计理论的策略，包括以终为始设定清晰的教学目标，制定科学且可操作的评估标准，设计基于真实情境的多样化学习活动，组织跨学科的综合教学内容，并结合持续的反思与反馈机制，不断优化教学方法与效果。

关键词：逆向设计理论初中音乐大单元教学 “草原情曲”

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我的当兵梦

初中生天地 2024年第11期 22-23页

作者：刘梦果杨诗宏(指导) 湖北省公安县梅园初级中学“梅苑”文学社不详

每次在电视上看到军人身穿笔挺的军装,展现出整齐利落、威武讽爽的英姿,我都无比羡慕,内心涌动着一股豪情壮志。我默默发誓,长大后我也要成为一名光荣的军人,为国家、为人民贡献自己的力量。

关键词：豪情壮志力量发誓