检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

历史课堂教、学、评一体化的有效途径

河南教育（教师教育）（下） 2024年第1期 58-59页

作者：李菁许昌高级中学

新课程背景下,实现学科核心素养发展是历史教学的目标,高中历史课堂转型势在必行。反观教学实践,一线教师往往较多关注“怎么教”,较少关注“学生的学”,更少考虑评价的问题,所教非所学、所学非所评、学生学不会等现象屡见不鲜。本文试... 详细信息

新课程背景下,实现学科核心素养发展是历史教学的目标,高中历史课堂转型势在必行。反观教学实践,一线教师往往较多关注“怎么教”,较少关注“学生的学”,更少考虑评价的问题,所教非所学、所学非所评、学生学不会等现象屡见不鲜。本文试以《诸侯纷争与变法运动》为例,探寻实现历史课堂教。

关键词：学科核心素养一线教师变法运动新课程背景下高中历史课堂诸侯纷争教学实践一体化

大概念理念教学促学生融合发展——以“沉淀溶解平衡的应用”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学化学教学参考 2024年第2期 19-23页

作者：王玉平许昌高级中学河南许昌461000

围绕生活问题"龋齿的形成与防护",实验探究、定性分析、定量计算相结合,沉淀溶解平衡与酸碱平衡、电离平衡、水解平衡相融合,反复应用各种浓度商Q与平衡常数K判断平衡移动方向,帮助学生建立起分析水溶液中离子反应方向与限度的一般思路... 详细信息

围绕生活问题"龋齿的形成与防护",实验探究、定性分析、定量计算相结合,沉淀溶解平衡与酸碱平衡、电离平衡、水解平衡相融合,反复应用各种浓度商Q与平衡常数K判断平衡移动方向,帮助学生建立起分析水溶液中离子反应方向与限度的一般思路,并迁移到生产、生活中的各种场景,解决实际问题.课上给予学生充足的时间讨论与表达,课末让学生自主谈体会、谈收获,促进学生多维度融合发展.

关键词：沉淀溶解平衡 Q与K的关系大概念融合发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

选择性必修3总复习调研卷

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第12期 15-17,45-48页

作者：胡银伟河南省许昌高级中学

一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.从4名女生、6名男生中,按性别采用分层抽样的方法抽取5名学生组成课外小组,则不同的抽取方法种数为()。

关键词：题目要求分层抽样抽取方法总复习单选题课外小组选择性

甲骨文进校园的实践研究——以幼儿园玩教具设计课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美术教育研究 2024年第15期 126-128页

作者：孙雨李颖璠杨原星安阳学院许昌高级中学

在实施甲骨文进校园的教学改革过程中,该文作者发现了一些问题,提出要重视发掘和利用地方历史文化资源。教师要具备较高的本土文化素养,运用案例教学法将甲骨文融入教学案例,开展校内课程成果汇报活动,推进甲骨文进高校的实践,开展园所... 详细信息

在实施甲骨文进校园的教学改革过程中,该文作者发现了一些问题,提出要重视发掘和利用地方历史文化资源。教师要具备较高的本土文化素养,运用案例教学法将甲骨文融入教学案例,开展校内课程成果汇报活动,推进甲骨文进高校的实践,开展园所实习、见习,落实甲骨文进幼儿园的进程等相关对策,以在教学中推进、落实甲骨文进校园的实践。

关键词：甲骨文课程改革玩教具

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

解三角形解答题易错点剖析

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第1期 28-30页

作者：孙英环河南省许昌高级中学

解三角形是高考重点考查的内容之一,以余弦定理、正弦定理为工具,让同学们学会发现并构建三角形,以及根据条件合理选择正弦定理、余弦定理来解三角形,培养同学们运用数学知识解决实际问题的能力,积累数学活动经验。并把知识应用于实践,... 详细信息

解三角形是高考重点考查的内容之一,以余弦定理、正弦定理为工具,让同学们学会发现并构建三角形,以及根据条件合理选择正弦定理、余弦定理来解三角形,培养同学们运用数学知识解决实际问题的能力,积累数学活动经验。并把知识应用于实践,提升同学们的数学建模、数学运算、逻辑推理等核心素养。下面就同学们在解题过程中经常出现的问题进行分类剖析。

关键词：解三角形核心素养数学运算正弦定理余弦定理易错点解题过程数学建模

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

抛物线最值问题的解题策略

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第2期 20-22页

作者：孙英环河南省许昌高级中学

抛物线是圆锥曲线的一种,了解抛物线的定义、几何图形及其标准方程和性质,让同学们主动寻找已有方法去研究所面对的新对象,并在再次利用解析几何一般方法的基础上,进一步深化对一般方法的理解,以提升同学们的直观想象与数学建模能力。... 详细信息

抛物线是圆锥曲线的一种,了解抛物线的定义、几何图形及其标准方程和性质,让同学们主动寻找已有方法去研究所面对的新对象,并在再次利用解析几何一般方法的基础上,进一步深化对一般方法的理解,以提升同学们的直观想象与数学建模能力。抛物线的最值问题历来是高考的热点之一,常以填空题或解答题出现。下面就最值问题中常见题型及方法进行总结,引导同学们在平时的学习中学会总结反思。

关键词：最值问题标准方程圆锥曲线抛物线解析几何数学建模能力直观想象填空题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

合理构造函数,巧解导数难题

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第13期 3-4页

作者：张文龙河南省许昌高级中学

近几年高考数学小题压轴题和大题压轴题,多以导数为工具来解决比较大小、不等式的证明或求解参数的范围等问题。这类试题具有结构独特、技巧性高、综合性强等特点,而对函数的构造常常是打开局面的有力手段,也是解决导数问题的常用方法... 详细信息

近几年高考数学小题压轴题和大题压轴题,多以导数为工具来解决比较大小、不等式的证明或求解参数的范围等问题。这类试题具有结构独特、技巧性高、综合性强等特点,而对函数的构造常常是打开局面的有力手段,也是解决导数问题的常用方法。在平时的学习和考试中,笔者发现在此类问题上同学们的得分率比较低,故本文汇总部分题型,以高考模拟题和联考题为例,归类总结,希望通过典例剖析,能帮助同学们形成方法策略,通过合理构造函数,从而达到思路上的突破。

关键词：高考数学方法策略压轴题构造函数得分率巧解综合性强高考模拟题