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检索条件"机构=许昌学院物理系"
2343455 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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基于偶极子天线辐射反向创建空间球形光斑
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光学学报 2023年
作者: 王俊杰 杨艳芳 何英 李琦 王昆峰 上海大学理学院物理系
与传统的仅能生成光轴方向的球形光斑不同,本文提出了一种在4Pi聚焦统中通过反聚焦偶极子天线辐射场产生具有规定空间方向和间距的球形光斑的方法。方法是将规定好长度和极化方向的空间偶极子天线置于4Pi聚集统的焦点处,通过求解逆... 详细信息
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大口径激光发射窗口镜多点支撑下结构研究
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机械设计与制造 2024年 第7期 145-150页
作者: 时英钟 邵帅 邵明振 中国科学院长春光学精密机械与物理研究所 吉林长春130033 中国科学院大学 北京100039
大口径激光发射窗口窗口镜由于径厚比高,刚度低,在自身重力下会发生变形,即镜面峰谷值(PV值)与均方根值(RMS)值过大,窗口镜会形成透镜,改变了激光发射输出端的发散角,不能满足激光发射统的精准命中和能量集中的需求。建立了硒化锌材... 详细信息
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基于STM32的智能消杀机器人设计
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机电工程技术 2024年 第7期53卷 51-55页
作者: 张鹏 殷雨蓓 渭南师范学院物理与电气工程学院 陕西渭南714099
为解决传统人工消杀流程繁琐、效率低且难以保障工作人员的安全问题,结合消杀场所实际情况,设计了一种可适应于多种场合的新型消杀机器人完成消杀作业。使用STM32F407芯片作为防疫消杀机器人的控制核心,通过ESP8266 WiFi模块收到指令并... 详细信息
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单摆问题中示意图和坐标正向的选取
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高师理科学刊 2024年 第1期44卷 89-93页
作者: 董宝平 鲁军旺 张婷婷 郑发州 罗正鸿 黔南民族师范学院物理与电子科学学院 贵州都匀558000
单摆作为一种重要的理想模型,成为力学和理论力学课程的重点教学内容.由于摆锤做曲线运动,人们常常在极坐标和自然坐标下运用牛顿运动定律或角动量定理分析单摆动力学方程.随意假设摆锤的初始状态和规定坐标的正向可能导致负角.然而... 详细信息
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关键核心技术识别方法研究进展
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情报杂志 2024年 第4期43卷 68-77页
作者: 赵建 梁爽 中国科学院文献情报中心 北京100190 中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理 北京100190
[研究目的]关键核心技术对推动我国经济高质量发展、保障国家安全、增强国际竞争力具有重要意义。梳理关键核心技术识别的主要方法,总结现有研究存在的不足,可以为后续关键核心技术的相关研究提供借鉴和参考。[研究方法]首先对关键核心... 详细信息
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“探究气体等温变化的规律”实验研究述评及改进
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教育与装备研究 2024年 第5期40卷 47-51页
作者: 杜姜平 桑芝芳 苏州大学物理科学与技术学院
“探究气体等温变化的规律”是高中物理“固体、液体和气体”主题下的学生必做实验。关于该实验的研究主要集中于实验改进、误差分析、教学设计三个方面,鲜有研究关注实验方案的多样性与差异性。根据实验方案间的本质差异——气体压强... 详细信息
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双通道放气率测量装置器壁放气动态特性分析与碳化硼放气率测试
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真空科学与技术学报 2024年
作者: 蔡洋洋 王国栋 刘霄 王姣龙 陈长琦 胡庆生 中国科学院合肥物质研究院等离子体物理研究所 合肥工业大学机械工程学院
双通道法是一种高精度、低检测下限的材料放气率测量方法,适用于碳化硼等低放气率材料。该方法需要先测定测量统的本底放气量,即在统压力稳定后,选取某一时刻的压力值计算后作为本底放气量。针对装置本底放气量测量,本文基于吸... 详细信息
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五育融合视域下中考物理试题的命制分析与教学建议——以2023年部分省市中考物理试题为例
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湖南中学物理 2024年 第5期 69-72页
作者: 李梓涵 王素云 福建师范大学物理与能源学院 福建福州350100
“五育融合”是在“五育并举”的基础上,将五育理念与课程教学有机融合的新视域,有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于物理学科,以2023年部分省市中考物理试题为例,探讨德育、智育、美育、劳动教育和体育意识在... 详细信息
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CAS-ESM2中由热带西太平洋海表温度偏差引起的双赤道辐合带偏差
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中国科学:地球科学 2024年 第5期54卷 1631-1644页
作者: 佟晋宁 郑飞 靳江波 杨若文 朱江 曾庆存 云南大学大气科学 昆明650091 中国科学院大气物理研究所国际气候与环境科学中心 北京100029
双赤道辐合带(Double Intertropical Convergence Zone,Double ITCZ)是当前气候统模式和地球统模式中常见的热带太平洋降水偏差问题,关于该统偏差的形成原因一直受众多学者们的广泛关注和研究.本文采用中国科学院地球统模式第... 详细信息
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STEM视域下高中物理教学培养学生工程思维的策略与设计
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第8期 0060-0063页
作者: 郑一菲 杨艳敏 福建师范大学物理与能源学院 福建福州350117
工程思维是一种复杂的高级思维形式,它是指人们在进行工程实践的时候,将各种思维因素进行整合,并按照特定的程式呈现出一种比较稳定的思维模式。本研究在STEM教育视域下分析了工程思维的内涵、发展现状,阐明了工程思维对于工程型人才培... 详细信息
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