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作者

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检索条件"机构=西安邮电大学人文学院"
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人工智能在语言教学中的应用研究:回顾与展望
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外语教学 2024年 第1期45卷 59-68页
作者: 郑春萍 于淼 郭智妍 北京邮电大学人文学院
人工智能与教育领域的深度融合为语言教学的理论创新与实践探索提供了新的契机。本研究聚焦人工智能在语言教学领域的应用,回顾了近三十年135项国内外实证研究。从人工智能前沿技术方法、典型应用场景、核心算法模型、主要应用成效、优... 详细信息
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清华简《参不韦》与乡遂制度的源起
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学术界 2024年 第10期 133-140页
作者: 刘成群 北京邮电大学人文学院 北京100876
从文字字形角度分析,清华简《参不韦》的底本可能起源于齐地;从文献语法角度来判断,清华简《参不韦》的主体部分可能形成于春秋前期。从《参不韦》所记载的司工、司马、征徒职能来看,该文献体现出了制国、制部和基层编伍观念,同时隐含... 详细信息
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纪录片《中国:大自然的古老王国》的跨文化生态叙事
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中国广播电视学刊 2024年 第9期 104-108页
作者: 闵晓萌 北京邮电大学人文学院
中英合拍纪录片《中国:大自然的古老王国》立足不同文化间的交流与对话,运用特色鲜明的跨文化叙事策略以强化艺术效果,表现生态主题,反思“人类中心主义”的流弊,倡导跨国合作和国际援助。这既契合了受众的文化心理和文化语境,也宣传了... 详细信息
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在线同伴互评和教师反馈对学生二语写作反馈素养的影响研究
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山东外语教学 2024年 第4期45卷 64-74页
作者: 武永 任佩玲 北京邮电大学人文学院 北京100876
学生反馈素养是影响写作反馈效果的重要因素,提高学生反馈素养有助于提升写作教学成效。本研究在两个班分别采用在线同伴互评和教师反馈进行英语写作教学,对比两种反馈对学生反馈素养的影响。44名英语专业本科生参加了本研究,数据包括... 详细信息
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教育虚拟数字人标准体系设计及其路径规划
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现代教育技术 2024年 第7期34卷 70-80页
作者: 李青 刘勇 北京邮电大学人文学院 北京100876
虚拟数字人已成为教育数字化转型的重要推动力,亟需构建标准体系,以有效保障其在教育领域的应用与发展。为此,文章厘清了虚拟数字人的概念,分析了其教育应用的独特之处,并从多个需求用例中提炼出教育虚拟数字人的标准化需求。在此基础上... 详细信息
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基于混合注意力的Transformer视觉目标跟踪算法
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控制与决策 2024年 第3期39卷 739-748页
作者: 侯志强 郭凡 杨晓麟 马素刚 范九伦 西安邮电大学计算机学院 西安710121 西安邮电大学通信与信息工程学院 西安710121
基于Transformer的视觉目标跟踪算法能够很好地捕获目标的全局信息,但是,在对目标特征的表述上还有进一步提升的空间.为了更好地提升对目标特征的表达能力,提出一种基于混合注意力的Transformer视觉目标跟踪算法.首先,引入混合注意力模... 详细信息
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从“创想世界”到“可视化科学探究”——英国开放大学《创新教学报告》(2024版)解读
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远程教育杂志 2024年 第5期42卷 3-11,34页
作者: 李青 王建坤 北京邮电大学人文学院 北京100876 北京邮电大学体育部 北京100876
《创新教学报告》是一个全球知名的学术报告品牌,旨在向教育界介绍最近一年以来与数字技术密切相关、具有影响力和重要价值的创新教学法。该报告每年发布一期,2024年介绍了“创想世界”“通过与生成式人工智能对话学习”“可视化科学探... 详细信息
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基于无芯片RFID的低成本湿度传感器设计
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北京航空航天大学学报 2024年 第3期50卷 1047-1052页
作者: 王博 李有为 王柯 西安邮电大学自动化学院 西安710121
设计一款低成本无芯片射频识别(RFID)传感器用于环境湿度监测具有重要意义。为此,将聚乙烯醇(PVA)薄膜用作湿度敏感材料,矩形基板的整体尺寸为18 mm×18 mm×0.5 mm,通过感湿原理和仿真分析,环境湿度的变化引起湿度敏感材料PVA介电常数... 详细信息
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当代作家成长中的“作协”推力——以上海市档案馆藏茹志鹃文献为例
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文艺争鸣 2024年 第2期 7-13页
作者: 曾祥金 西安交通大学人文学院
作家协会制度并非中国首创,而是模仿苏联建立的。1934年8月,高尔基在苏联作家第一次代表大会上宣布成立苏联作家协会,会议讨论了苏联文学的发展方向和任务,实际上预设了此后苏联文学的路向和前景。1937年,中共在延安成立陕甘宁边区文化... 详细信息
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现代性视域中的乡愁:德国早期浪漫主义的“思乡情结”
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文艺研究 2024年 第9期 17-27页
作者: 妥建清 西安交通大学人文学院
德国早期浪漫主义作为西方审美现代性发展进程中的重要思潮,其“思乡情结”源于启蒙运动与法国大革命所造成的精神家园和物质家园双重毁灭的历史现实。浪漫主义者以反讽为途径,否定有限的现实,并将世界浪漫化,借此追寻具有神圣色彩的故... 详细信息
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