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基于“四位一体”模式的思想道德与法治课程改革实践与探索——以西安欧亚学院为例
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陕西教育（高教版） 2023年 第4期 39-41页
作者： 胡方圆 西安欧亚学院
西安欧亚学院思想道德与法治课程组将“四位一体”教学模式融入课程当中,通过系统整理教学知识点,改革教学方式与方法,提升教师教学能力弥补思想政治理论课教育中知识不落地、学生兴趣不高的局限性,与课程思政建设一起,形成合力,使教学... 详细信息
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应用型本科院校《通识写作》课程存在的问题与对策——以西安欧亚学院为例
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山西青年 2023年 第21期 120-122页
作者： 郭海玲 相金妮 西安欧亚学院
针对我国应用型本科院校《通识写作》课程普遍存在的课程陈旧、育人功能不高、教学资源有限、教师队伍单一、学生基础薄弱等问题，本文探索出“一体四化”的解决之道，其中“一体”指的是坚持以学生为主体，以“新三中心”取代“老三中... 详细信息
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基于校企合作模式的“建筑供配电及照明技术”课程教学改革研究--以西安欧亚学院职业教育学院为例
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房地产世界 2023年 第23期 61-63页
作者： 刘丽芳 西安欧亚学院
校企合作是一种新的人才培养模式。深化产教融合与校企合作是推动职业教育高质量发展的重要措施。本文以西安欧亚学院职业教育学院为例,对基于校企共建模式的“建筑供配电及照明技术”课程教学改革展开研究,旨在为相关教育工作者提供参考。
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“以学生为中心”教育理念在大学通识课程中的实践与探索——以西安欧亚学院《思考与创新》课程为例
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山西青年 2023年 第5期 100-102页
作者： 刘轩 张娜 西安欧亚学院
20世纪80年代起，美国高校展开了高等教育改革——以学生为中心（SC,studentcenteredness）。中国高校也一直尝试寻找一条适合中国国情的特色教育之路，以满足学生个性化、多元化的学习需求。本文参考了赵炬明教授“以学生为中心”的系... 详细信息
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新工科建设思路下软件工程专业创新型人才培养模式探索与实践——以西安欧亚学院为例
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陕西教育（高教版） 2023年 第12期 52-55页
作者： 任志宏 张乐芳 张迪 西安欧亚学院
计算机软件已经全面渗透到社会经济生活的各个领域,成为各行各业的“使能技术”,以能力互补、资源共享为特征的产业生态正加速形成,这一趋势对软件工程专业人才培养提出了新的挑战,学科融合发展成为必由之路。本文以企业信息化领域“SA... 详细信息
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应用型高校“以学生为中心”范式转型的案例研究——西安欧亚学院的实践与思考
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高等教育研究 2021年 第11期42卷 57-68页
作者： 胡建波 西安欧亚学院 陕西西安710065
"以学生为中心"是新时代我国高等教育内涵式发展与高校转型的重要衡量维度之一,但高校推行"以学生为中心"的范式转型面临外部非支持性政策环境与自身不完全具备范式改革条件的现实困扰。基于西安欧亚学院的案例研究,应用型高校从"传授范... 详细信息
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新时代辅导员与“00后”大学生谈心谈话的优化路径研究——以西安欧亚学院为例
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知识窗（教师版） 2023年 第10期 9-11页
作者： 刘囡 西安欧亚学院
辅导员想要做好学生思想政治教育工作,进一步了解学生的思想动态,把握学生的日常情况,与学生谈心谈话是一个非常有效的途径。文章阐述西安欧亚学院谈心谈话工作中存在的谈话滞后性、谈话技巧缺乏等问题,分析“00后”大学生特点,探讨谈... 详细信息
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数字经济时代视频人才培养策略研究--以西安欧亚学院广播电视编导专业为例
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陕西教育（高教版） 2022年 第12期 64-66页
作者： 吴胤君 西安欧亚学院
新文科建设、新经济催生的新业态对广播电视编导专业人才培养提出了新的要求,欧亚学院广播电视编导专业基于新业态要求,做出了很多有意义的尝试,笔者结合个人教学经验,在阐述实施策略的基础上进行了总结,以期能对高校广播电视编导专业... 详细信息
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高校后勤服务质量管控实践——以西安欧亚学院为例
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高校后勤研究 2023年 第1期 4-5,11页
作者： 任龙刚 舒波 徐淑琴 西安欧亚学院
后勤服务是高校教学与科研工作的基本保障,西安欧亚学院始终坚持为学生提供高质量教育服务的初心,不断调整战略重点,持续提升教学服务与生活服务质量。基于国家和行业发展趋势及学校战略要求,西安欧亚学院后勤集团持续加强服务质量管理... 详细信息
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应用型本科院校《数据科学导论》课程思政建设探索———以西安欧亚学院为例
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西部学刊 2024年 第2期 113-116页
作者： 姚香秀 张俊丽 申雅琛 西安欧亚学院 西安710065
在信息技术产业发展与数字中国建设背景下,《数据科学导论》课程思政建设对于培养高素质数据人才具有重要意义。以西安欧亚学院《数据科学导论》课程思政建设为例,从课程思政建设目标、如何更深入挖掘课程思政元素、如何改进教学方法和... 详细信息
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