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真菌源非核糖体肽类药物生物合成及代谢工程

合成生物学 2024年第3期5卷 571-592页

作者：陈锡玮张华然邹懿西南大学药学院重庆400715

真菌源非核糖体肽类(NRP)药物因其活性优异、结构多样而备受关注。至今美国食品药品监督管理局(FDA)已批准了数十种真菌NRP药物,包括环孢菌素、头孢菌素和棘白菌素等重磅药物。这些NRP药物均由非核糖体肽合成酶(NRPS)催化形成,其多样化... 详细信息

真菌源非核糖体肽类(NRP)药物因其活性优异、结构多样而备受关注。至今美国食品药品监督管理局(FDA)已批准了数十种真菌NRP药物,包括环孢菌素、头孢菌素和棘白菌素等重磅药物。这些NRP药物均由非核糖体肽合成酶(NRPS)催化形成,其多样化的结构域和模块数量决定了产物骨架的多样性,从而为天然源活性NRP的开发提供了广阔的空间。此外,骨架结构上的特殊后修饰过程往往为NRP药物提供了强效的药效基团,进一步扩充了NRP结构与活性的多样性。本文综述了真菌NRP药物的研究进展,主要涵盖药物活性、生物合成途径、酶学机理和代谢工程改造等。深入了解真菌NRP药物生物合成途径不仅有助于理解相关的酶学组装机制,还有望为新型真菌NRP药物及其衍生物的深度开发提供重要的指导和参考。

关键词：真菌非核糖体肽非核糖体肽合成酶生物合成酶学组装机制代谢工程

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《辛白林》的道德地理与国家认同

国外文学 2024年第1期 107-117页

作者：何荣钰西南大学外国语学院

莎剧《辛白林》隐含地指涉着詹姆斯一世的英格兰-苏格兰联合计划,学界对此进行讨论时常聚焦于不列颠与罗马的和解剧情,未能就剧中的四个地点与联合计划之间的可能关联进行综合审视,难以回应长期以来对于该剧的矛盾性的责难。詹姆斯一世... 详细信息

莎剧《辛白林》隐含地指涉着詹姆斯一世的英格兰-苏格兰联合计划,学界对此进行讨论时常聚焦于不列颠与罗马的和解剧情,未能就剧中的四个地点与联合计划之间的可能关联进行综合审视,难以回应长期以来对于该剧的矛盾性的责难。詹姆斯一世的联合计划难以推进的重要原因是地理差异生成的道德偏见。《辛白林》围绕伦敦王宫、罗马、威尔士山野、密尔福德上演剧情,通过叙事视角的转换,以毒药和污秽赋予前两个地点以消极的道德含义,以英雄主义与和平美德赋予后两个地点积极的道德寓意,由此形成狭隘的民族主义立场与联合计划支持者之间的认同对话,彰显美德对构建国家认同可能具有的形塑作用。

关键词：威廉·莎士比亚《辛白林》道德地理国家认同

现代汉语中数量名回指语的指称性质与回指确认方式

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语言教学与研究 2024年第1期 59-68页

作者：冉晨西南大学文学院 400715

现代汉语中,形式上无定的数量名短语也可用于回指。根据具体语用功能,数量名回指语可分为普通回指、内涵凸显型回指和数量凸显型回指。在不同回指用法下,数量名回指语在构成成分、句法位置和适用语境上表现出显著的内部差异。这些内部... 详细信息

现代汉语中,形式上无定的数量名短语也可用于回指。根据具体语用功能,数量名回指语可分为普通回指、内涵凸显型回指和数量凸显型回指。在不同回指用法下,数量名回指语在构成成分、句法位置和适用语境上表现出显著的内部差异。这些内部差异揭示出数量名回指语实际包含定指和不定指两种不同指称性质,且通过不同的方式实现回指确认。定指数量名回指语可实现普通回指和内涵凸显型回指用法,通过数量信息和名词属性与工作记忆中的已知对象进行匹配建立同指关系。不定指数量名回指语可实现内涵凸显型回指和数量凸显型回指,它们在话语中“伪装”为新信息,其与已知对象的同指关系为“会话含义”,需要听话人根据语境信息推理得出。

关键词：回指数量名 “一量名” 指称性质会话含义

新课标艺术课程综合化的学理逻辑与实践向度——基于芬兰现象式学习视角

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全球教育展望 2024年第1期53卷 125-138页

作者：毕小君聂磊西南大学教师教育学院重庆400715 西南大学美育研究院重庆400715

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》进一步强调艺术课程综合化,指向人才培养的全面性和综合性。艺术课程综合化是艺术教育变革的时代选择,但其“凭何综”“如何综”仍是亟待解决的重点、难点。现象式学习是芬兰提出的一种教学体系,更... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》进一步强调艺术课程综合化,指向人才培养的全面性和综合性。艺术课程综合化是艺术教育变革的时代选择,但其“凭何综”“如何综”仍是亟待解决的重点、难点。现象式学习是芬兰提出的一种教学体系,更是一种育人理念,可为艺术课程综合化的理论优化与实施提供借鉴。本研究回归现象本身,分析现象式学习与艺术课程综合化的理论契合与价值融通,厘清艺术课程综合化的学理逻辑。基于现象式学习,从“解构艺术现象”“注重艺术理性”“开展学科实践”等方面优化艺术课程实践理念,通过“拓展情境外延”“加强协同合作”“优化评价环节”改善艺术教学实践方式,探索艺术课程综合化的实践向度。

关键词：新课程标准艺术课程综合现象式学习课程综合化跨学科

职业教育如何塑造劳动者形象——建构劳动者形象的逻辑理路与实践路径

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教育研究 2024年第4期45卷 123-133页

作者：董照星罗生全西南大学教育学部重庆400715 西南大学教师教育学院重庆400715

劳动者是劳动精神、劳动能力和劳动者形象的统一体,劳动精神和劳动能力是劳动者形象的内在表征。技能型社会建设需要知识型劳动者、创新型劳动者和技能型劳动者。以职业教育为载体塑造各种类型的劳动者形象,既可以挖掘技能禀赋,又可以... 详细信息

劳动者是劳动精神、劳动能力和劳动者形象的统一体,劳动精神和劳动能力是劳动者形象的内在表征。技能型社会建设需要知识型劳动者、创新型劳动者和技能型劳动者。以职业教育为载体塑造各种类型的劳动者形象,既可以挖掘技能禀赋,又可以传播技能文化,还能将技能禀赋和技能文化转化为劳动者形象资本。职业教育通过处理劳动者和社会之间的关系,按照“自塑”劳动者形象的技能积累与形成逻辑和“他塑”劳动者形象的社会接纳与融合逻辑,造就了劳动者形象生于职业教育,但独立于职业教育成长,体面融入社会建设的劳动范式。为了树立技能型社会建设者的劳动者形象,应在“劳动者附近”形成“校家社”共同在场的交叠角色,开发劳动者形象塑造的核心要素;重构“连贯的自我身份认同”,实现“职教生—高素质技术技能人才—技能型劳动者—劳动者”的角色转变和身份叙事;将劳动者形象塑造视为文化再生产机制,构建劳动者形象的社会实践图景。

关键词：职业教育劳动者形象劳动能力劳动精神塑造

人民中心理念引导:中国式现代化视域下国民宪法教育的功能表达

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第5期45卷 48-58页

作者：赵谦董亚辉西南大学法学院重庆400715 西南大学国家治理学院教育立法研究基地(教育部政策法规司-西南大学共建)

国民宪法教育作为一种通识性法治普及公共教育活动,应置于中国式现代化视域下来阐明其新时代的特定功能要义。该类活动的理念引导功能旨在厘清宪法所凸显的价值教育功能,从而为宪法普及教育实践提供相应的人民中心价值指引。以社会主义... 详细信息

国民宪法教育作为一种通识性法治普及公共教育活动,应置于中国式现代化视域下来阐明其新时代的特定功能要义。该类活动的理念引导功能旨在厘清宪法所凸显的价值教育功能,从而为宪法普及教育实践提供相应的人民中心价值指引。以社会主义核心价值理念为表征之国民宪法教育理念的功能表达往往是基石性的,强调从承载民族、国家整体价值追求的角度,围绕人民权益理念的静态构造和人民参与理念的动态构造,来指引国民价值选择、行为取向的准则构造。所涉人民权益理念表达通常显现为一种静态建制意义的教育灌输目标,人民参与理念表达则显现为一种动态实践意义的教育体悟过程。相应的社会主义核心价值理念指引实效,即分别取决于尊重人民、维护人民权益目标是否得到切实、有效的贯彻,以及人民实质性有序政治参与目标是否得到沉浸式、交互式践行。

关键词：中国式现代化国民宪法教育理念引导功能人民权益理念人民参与理念

水稻颖壳异常突变体ah1的鉴定与候选基因分析

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中国农业科学 2024年第3期57卷 429-441页

作者：张必东林泓朱思颖李忠成庄慧李云峰西南大学水稻研究所/西南大学农业科学研究院/转基因植物与安全控制重庆市重点实验室西南大学创新创业学院/含弘学院

【目的】水稻是世界性的粮食作物，其籽粒形态直接影响水稻的最终产量和营养品质，进而影响其经济价值。此外，水稻花发育与籽粒形态又具有复杂的相关性，探究新的水稻花发育调控基因及其分子调控机制可以为培育籽粒更大、更饱满的水稻... 详细信息

【目的】水稻是世界性的粮食作物，其籽粒形态直接影响水稻的最终产量和营养品质，进而影响其经济价值。此外，水稻花发育与籽粒形态又具有复杂的相关性，探究新的水稻花发育调控基因及其分子调控机制可以为培育籽粒更大、更饱满的水稻品种奠定基础。【方法】在利用甲基磺酸乙酯（ethyl methyl sulfonate,EMS）诱变西大1B（籼稻保持系）得到的突变体库中鉴定到一个颖壳和浆片发育异常且矮化的突变体abnormal hull 1(ah1)；观察并统计野生型和突变体的农艺性状；选取各个时期的小穗，对突变体的组织学、形态学变化进行分析；采用ah1和籼稻温敏不育系56S构建F2分离群体，并将其用于遗传分析和基因定位；提取野生型和突变体的幼穗RNA并将其反转录为cDNA，对花发育调控基因和ABA合成关键基因的表达量进行RT-qPCR分析。【结果】农艺性状分析表明，突变体ah1各节间的大幅缩短直接导致其矮化；同时，突变体的小穗畸形严重，结实率极低。组织学和形态学分析发现，ah1小穗主要表现为内外稃、浆片和雄蕊等花器官发生了不同程度的退化，部分严重的小穗出现了花器官特征和花分生组织确定性的改变，且伴随大面积的白化，根据其退化程度的不同可分为一般和严重2种类型。遗传分析发现分离群体中野生型和突变体的比值为3:1，表明ah1突变性状受1个隐性基因控制。AH1定位于第1染色体上的分子标记RM6716和RM128之间，物理距离近8 Mb，对突变体进行重测序分析后发现该区间内的LOC＿Os01g53450和LOC＿Os01g51860在野生型和突变体之间出现了变异，因此，将这两个基因暂定为候选基因。RT-qPCR分析表明，在突变体幼穗早期发育过程中，各花器官发育调控基因的表达量发生了显著的变化；同时，ABA合成关键基因OsNCED1/OsNCED2/OsNCED3/OsNCED4/OsNCED5的表达严重受阻。【结论】AH1对于维持水稻内外稃等花器官的形态建成起到至关重要的作用，将LOC＿Os01g53450和LOC＿Os01g51860暂定为候选基因。

关键词：水稻颖壳花发育候选基因

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同方期刊数据库

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论数字教材的知识边界

电化教育研究 2024年第8期45卷 112-119页

作者：张玉罗生全杨柳西南大学教育学部重庆400715 西南大学教师教育学院重庆400715 西南大学历史文化学院重庆400715

数字教材是教育数字化转型中推进立体化教材开发、深化课程教学改革与实现育人方式变革的重要载体,其属性特征与现状旨趣决定了需要划定一定的知识边界,从而确保其知识生产、选择、组织等过程的运行有序。廓清数字教材知识边界,需强化... 详细信息

数字教材是教育数字化转型中推进立体化教材开发、深化课程教学改革与实现育人方式变革的重要载体,其属性特征与现状旨趣决定了需要划定一定的知识边界,从而确保其知识生产、选择、组织等过程的运行有序。廓清数字教材知识边界,需强化马克思主义知识观统摄下数字教材知识的整合创生,注重数智技术赋能教材下人、技术和知识的深度耦合,凸显公共知识与个人知识联合作用下“公共善”的知识伦理,促成教材建设国家事权下知识主体间权责利的和谐统一,坚守智慧教育生态下数字教材知识的“载道化人”初心,由此实现理论支点、技术支点、伦理支点、法治支点和育人支点的内在统一。基于以“点”成“线”促“面”的建构逻辑,锚定、认同与维护数字教材的知识边界,可通过加强数字教材知识基础理论研究、出台数字教材知识建设技术标准、提高数字教材知识共同体素养、建立知识共创—共治—共享机制体系、提升数字教材知识供给服务水平等方式,全方位推进数字教材高质量建设。

关键词：数字教材数字教材知识知识边界教材治理教材建设

基于改进Q学习算法的无人物流配送车路径规划

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系统仿真学报 2024年第5期36卷 1211-1221页

作者：王小康冀杰刘洋贺庆西南大学工程技术学院重庆400715

为解决传统的Q学习算法用于无人车路径规划时,存在规划效率低和收敛速度慢等问题,为此,提出一种基于改进Q学习算法的无人物流配送车路径规划算法。借鉴模拟退火算法的能量迭代原理,对贪婪因子ε进行调整,使其在训练过程中动态变化,以平... 详细信息

为解决传统的Q学习算法用于无人车路径规划时,存在规划效率低和收敛速度慢等问题,为此,提出一种基于改进Q学习算法的无人物流配送车路径规划算法。借鉴模拟退火算法的能量迭代原理,对贪婪因子ε进行调整,使其在训练过程中动态变化,以平衡探索与利用之间的关系,提高规划效率。将奖励机制中的奖励值由离散值变为连续值,并使其随着无人物流配送车与目标点的欧式距离减小而增大,让目标点牵引无人物流配送车移动以加快算法收敛速度。在两种不同的环境下对改进的Q学习算法进行仿真实验,结果表明:改进后的Q学习算法可以高效地规划出一条从起始点至目标点的路径,步数为34步,优于对比算法的路径质量。通过改变道路环境,验证了改进Q学习算法对不同环境的适应性,规划效率和收敛速度依然优于传统Q学习算法。

关键词： Q学习路径规划收敛速度规划效率路径质量