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乌合之众的超级节点?AI大模型使用的人机网络结构分析

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新闻界 2023年第10期 12-19页

作者：张洪忠王彦博任吴炯刘绍强北京师范大学新闻传播学院北京100875 西北师范大学教育技术学院

大模型超越“图灵测试”标准,使得机器开始具备接近“人”的行为特征,深刻影响人机混合的网络结构。本文分析大模型在信息传播网络中扮演中心节点角色:大模型及基于大模型的应用直接与大量用户建立“一对一”连接关系,进而推动网络结构... 详细信息

大模型超越“图灵测试”标准,使得机器开始具备接近“人”的行为特征,深刻影响人机混合的网络结构。本文分析大模型在信息传播网络中扮演中心节点角色:大模型及基于大模型的应用直接与大量用户建立“一对一”连接关系,进而推动网络结构向“再中心化”演变,成为一个超级节点。大模型通过学习网络“众人”知识提供新的经验数据,其本质是个体与算法支配下的“众人”互动。随着大模型深入传播实践,本文思考这种趋势是否会带来传受双方的乌合之众,并进一步从传受双方角度讨论了大模型网络结构的可能影响。

关键词：大模型机器行为超级节点网络结构乌合之众

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构建个人学习环境的社会性软件分析

中国远程教育 2012年第17期 70-74页

作者：官海萍朱欢乐西北师范大学教育技术与传播学院

随着Web2.0时代的到来,社会性软件在个人学习环境的构建方面作用凸显。文章通过文献调研法和类比分析法,首先介绍了个人学习环境定义演变及特征,其次探讨了PLE的构建与社会性软件之间的关系并根据个人学习经验构建了一个较为全面的个人... 详细信息

随着Web2.0时代的到来,社会性软件在个人学习环境的构建方面作用凸显。文章通过文献调研法和类比分析法,首先介绍了个人学习环境定义演变及特征,其次探讨了PLE的构建与社会性软件之间的关系并根据个人学习经验构建了一个较为全面的个人学习环境,最后通过使用体验分类简析了几种常用的社会性软件的功能特性并给出社会性软件应用于个人学习过程的几点建议。

关键词：个人学习环境社会性软件非正式学习

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新的面向多服务的叛逆者追踪方案

电子科技大学学报 2008年第3期37卷 404-407页

作者：张学军西北师范大学教育技术与传播学院兰州730070

基于大整数分解困难问题构造一个特殊等式,并引进一个参数传递服务密钥。解密时利用特殊等式和服务密钥可获得会话密钥。在此基础上,提出了面向多服务的基于大整数分解困难问题的叛逆者追踪方案。该方案具有多服务、前向安全性和后向安... 详细信息

基于大整数分解困难问题构造一个特殊等式,并引进一个参数传递服务密钥。解密时利用特殊等式和服务密钥可获得会话密钥。在此基础上,提出了面向多服务的基于大整数分解困难问题的叛逆者追踪方案。该方案具有多服务、前向安全性和后向安全性,可进行黑盒子追踪、增加或撤销用户,密文长度为常量等优点,整体性能好于已有方案。

关键词：后向安全性黑盒子追踪前向安全性大整数分解问题多服务

构建网络环境下教师远程培训平台的关键技术研究——以职业教育教师培训网络平台开发为例

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中国远程教育 2014年第13期 79-82页

作者：袁南辉杨改学广东技术师范学院教育技术与传播学院西北师范大学

随着信息技术的迅速发展与日益普及,教育方式与方法都发生了很大变化。信息技术中的网络、通讯、移动、智能等技术在远程教育领域的应用,使得基于网络的职教师资远程培训成为可能。本文探讨了网络环境下提升职教师资教学能力的双师型师... 详细信息

随着信息技术的迅速发展与日益普及,教育方式与方法都发生了很大变化。信息技术中的网络、通讯、移动、智能等技术在远程教育领域的应用,使得基于网络的职教师资远程培训成为可能。本文探讨了网络环境下提升职教师资教学能力的双师型师资培训平台的构建,通过对双师型师资培训平台中关键技术的研究,阐述了远程教育对提升职教师资教学能力所发挥的重要作用。

关键词：网络环境培训平台职教师资关键技术

新闻节目的公信力及其主持人的话语权问题探析

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新闻知识 2012年第9期 84-85,96页

作者：刘广亮西北师范大学教育技术与传播学院

当今社会是一个信息爆炸的时代,也是一个传播科技高度发达的时代。新闻节目在信息爆炸时代所处的媒介位置是十分特殊的,其节目的公信力和主持人的话语权问题一直是公众舆论的焦点。新闻节目主持人在传播新闻中是应该"照本宣科",做一个... 详细信息

当今社会是一个信息爆炸的时代,也是一个传播科技高度发达的时代。新闻节目在信息爆炸时代所处的媒介位置是十分特殊的,其节目的公信力和主持人的话语权问题一直是公众舆论的焦点。新闻节目主持人在传播新闻中是应该"照本宣科",做一个毫无表情和情感的传播工具,还是应有自己的正义和道德见解?这的确是一个值得探讨的问题。

关键词：新闻节目主持人话语空间自主话语权公信力忧虑和反思

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虚拟实验中半自动实验报告的设计

中国远程教育 2011年第23期 85-90页

作者：王阿习张学军西北师范大学教育技术与传播学院

文章首先分析了基于网络的实验报告使用现状,以及使用过程中存在设计模式单一、实验报告和实验过程"两张皮"现象、实验报告评价不及时、不完善等问题;然后为解决上述问题,构建了基于虚拟实验的半自动实验报告系统,并从功能实现、系统设... 详细信息

文章首先分析了基于网络的实验报告使用现状,以及使用过程中存在设计模式单一、实验报告和实验过程"两张皮"现象、实验报告评价不及时、不完善等问题;然后为解决上述问题,构建了基于虚拟实验的半自动实验报告系统,并从功能实现、系统设计、数据库表的设计、界面设计这四个方面分别进行了阐述;最后为了使学生能够顺利熟练地使用该实验报告系统,给出了相应的使用建议。

关键词：虚拟实验半自动实验报告设计

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网络支持的教师校际协同教学研究

现代远程教育研究 2011年第1期23卷 32-37,56页

作者：郭绍青金彦红西北师范大学教育技术与传播学院

当前已有的教师培训方式都有其自身的优势与缺陷。如何取长补短,结合各种培训方式形成有效的教师培训机制是实现教师专业化发展的关键。根据混合学习、协同知识构建及群体动力理论,网络支持的教师校际协作教学策略包含三个发展阶段:网... 详细信息

当前已有的教师培训方式都有其自身的优势与缺陷。如何取长补短,结合各种培训方式形成有效的教师培训机制是实现教师专业化发展的关键。根据混合学习、协同知识构建及群体动力理论,网络支持的教师校际协作教学策略包含三个发展阶段:网络支持的混合培训、应用型课题研究促进教师知识向教学能力迁移、协作教学与教学创新。实践研究表明:网络支持的教师校际协作教学策略能促进师生协作交流能力、教师信息化教学能力的提高以及教师课堂教学模式的转变。

关键词：教师专业发展教师培训协同教学模型校际网络

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基于IMS的学习设计论文内容分析研究

中国远程教育 2011年第15期 22-28页

作者：陈文韬杨晓宏孙慧琴西北师范大学教育技术与传播学院

本文以2003年至2010年期间学习设计方面的论文为研究样本,采用内容分析法从论文的数量分布、研究内容主题分布、研究重心变化分析、作者所属地区、参考文献五个方面进行统计分析,研究总结并分析了关于学习设计研究的热点和非热点,在此... 详细信息

本文以2003年至2010年期间学习设计方面的论文为研究样本,采用内容分析法从论文的数量分布、研究内容主题分布、研究重心变化分析、作者所属地区、参考文献五个方面进行统计分析,研究总结并分析了关于学习设计研究的热点和非热点,在此基础上对其研究趋势进行总结,最后提出几点研究过程中的思考。目的是梳理国内学习设计研究的脉络,找出研究的热点,总结相关研究内容及研究存在的不足,为以后对学习设计的进一步研究提供参考。

关键词：学习设计内容分析论文

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高校多媒体教学效果调查分析与策略研究

中国大学教学 2010年第2期 86-88页

作者：周媛西北师范大学教育技术与传播学院

高校多媒体教学随计算机多媒体技术发展得到广泛应用，其教学效果成为普遍关注的问题。为提高高校多媒体教学效果，在当地高校开展实地调研，科学分析数据结果并得出一定结论，详细论述提高高校多媒体教学效果的策略。

关键词：高校多媒体教学效果策略学习方式