检索结果-南通市图书馆

衡水师专学报 1999年第4期1卷 38-41页

作者：宋存米衡水师范专科学校计算机教研室河北衡水053000

在Windows NT网络环境下将486机器从DOS平台快速升级至Windows95平台,包括设计思路、硬件准备、软件需求、网络拓扑结构及安装过程中的服务器配置、启动磁盘的制作步骤和批处理文件的修改、工作站的安装等。

关键词： Windows NT 网络环境 DOS操作系统计算机房 Win95操作系统硬件软件网络拓扑结构

运动训练“平台”现象与超量恢复理论的再审视

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武汉体育学院学报 2003年第4期37卷 88-90页

作者：张宏磊刘建立王凤阳衡水师范专科学校体育系河北衡水053000 河北师范大学河北石家庄050016

运动训练"平台"现象是现代训练学、运动生理学和运动心理学等学科极为关注的难题之一。在对国内流行的超量恢复训练理论的质疑再审视后,认为"平台"现象和超量恢复并不矛盾。运动训练中科学运用超量恢复规律,合理安排休息间歇,使机体能... 详细信息

运动训练"平台"现象是现代训练学、运动生理学和运动心理学等学科极为关注的难题之一。在对国内流行的超量恢复训练理论的质疑再审视后,认为"平台"现象和超量恢复并不矛盾。运动训练中科学运用超量恢复规律,合理安排休息间歇,使机体能够不断出现更大程度的适应性恢复,打破运动训练"平台"现象,为提高运动成绩提供保证。

关键词：运动训练 “平台”现象超量恢复实践原理

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民族心理学的研究内容、任务与方法

昆明学院学报 1992年第1期23卷 6-12页

作者：张世富昆明师范专科学校教育心理教研室

近年来,我国民族心理学的研究渐为人们重视。不仅新的研究成果不断发表,而且研究课题也日益广泛。特别是这10多年我国心理学工作者取得的成绩,旧中国不可能与之相比。当前一些学者对我国民族心理学应当研究什么、为什么研究和怎样研究... 详细信息

近年来,我国民族心理学的研究渐为人们重视。不仅新的研究成果不断发表,而且研究课题也日益广泛。特别是这10多年我国心理学工作者取得的成绩,旧中国不可能与之相比。当前一些学者对我国民族心理学应当研究什么、为什么研究和怎样研究作了一些探讨。文章从我国的实际出发,就民族心理的研究对象、任务和方法,提出自己的看法;认为这些问题的讨论,对民族心理学的研究会有助益并且十分必要。

关键词：民族民族心理学民族心理素质

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教育心理学的课堂纪律问题——理论与实践

昆明学院学报 1991年第2期22卷 23-28,34页

作者：张世富昆明师范专科学校教育心理教研室

文章主要从教育心理学的角度探讨中等学校课堂纪律的问题。在评述心理学关于学生纪律行为的理论的同时,也介绍了理论工作者和实际工作者的实验研究和具体做法。这些理论包括社会学习论、自觉论和行为主义论。它们均有各自的特点和强调... 详细信息

文章主要从教育心理学的角度探讨中等学校课堂纪律的问题。在评述心理学关于学生纪律行为的理论的同时,也介绍了理论工作者和实际工作者的实验研究和具体做法。这些理论包括社会学习论、自觉论和行为主义论。它们均有各自的特点和强调的某个方面。心理学家进行的关于学生纪律行为的实验研究和一些方法是有参考价值的。在深入教育与教学改革的今天,为了更有效地培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才,为了培养青少年的社会主义精神文明,应该从战略的高度着眼,从多个学科的不同角度,研究学生课堂纪律行为的形成及其改变是非常重要的。为此,理论工作者和实际工作者应结合在一起,联系实际,既研究理论,尤要十分重视其应用。这样的研究不仅有理论意义,也更有实用意义。广大的社会力量,也应更好地配合学校做好这一方面的工作。

关键词：教育心理学课堂纪律社会学习论自觉论行为主义论

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大学生个性研究及其教育

昆明学院学报 1991年第2期22卷 29-34页

作者：龙惠敏昆明师范专科学校教育心理教研室

文章采用卡特尔16种个性因素问卷,对233名青年大学生个性进行测验。除了解大学生个性的一般特征外,重点探索不同性别、不同专业、不同年级的个别差异;从而使我们在不同侧面认识大学生的个性,提出有效的教育措施,不断地完善个性。

关键词：个性教育实践大学生心理卡特尔16PF问卷

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冯特的《民族心理学》

昆明学院学报 1991年第3期22卷 34-45页

作者：张世富昆明师范专科学校教育心理教研室

冯特不仅是科学心理学的奠基人,也是民族心理学的创建者。他的十卷巨著《民族心理学》在全世界学术界极负盛名,近几年亦引起我国学术界的注意。他的巨著于短期内很难译出并出版发行。文章扼要介绍其内容并予以初步分析。全文主要分四个... 详细信息

冯特不仅是科学心理学的奠基人,也是民族心理学的创建者。他的十卷巨著《民族心理学》在全世界学术界极负盛名,近几年亦引起我国学术界的注意。他的巨著于短期内很难译出并出版发行。文章扼要介绍其内容并予以初步分析。全文主要分四个部分,即:1.原始人;2.图腾制度;3.英雄和神的时代;4.人性的发展。

关键词：民族心理学民族冯特原始人图腾

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认知论动机理论的发展及其应用

昆明学院学报 1991年第1期22卷 76-83页

作者：张世富昆明师范专科学校教育心理教研室

动机与学习的关系至为密切。文章主要介绍认识论的动机理论。认知论强调思维对行为的调控。他们把学习的成功与失败归因于能力、学习的方式、任务的难度、机遇、平时的努力、即刻的努力、教师的看法与偶然得助8个方面。而这8个方面的任... 详细信息

动机与学习的关系至为密切。文章主要介绍认识论的动机理论。认知论强调思维对行为的调控。他们把学习的成功与失败归因于能力、学习的方式、任务的难度、机遇、平时的努力、即刻的努力、教师的看法与偶然得助8个方面。而这8个方面的任何一个都可分为3个维度,即:稳定与不稳定;内部的与外部的;个人可以控制的和个人不能控制的。

关键词：心理学认识论动机理论

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言语及言语分类

昆明学院学报 1993年第1期24卷 74-79,83页

作者：李晋德昆明师范专科学校教育心理教研室

言语是指那种借助于某种中介物进行交际的活动,而这些中介物并非仅是语言一种,还包括有另外一些非语言系统的事物也能作为中介物。言语活动是人和动物所共有的,人类今天的高度表达性的言语正是从动物言语的基础上发展起来的。言语根据... 详细信息

言语是指那种借助于某种中介物进行交际的活动,而这些中介物并非仅是语言一种,还包括有另外一些非语言系统的事物也能作为中介物。言语活动是人和动物所共有的,人类今天的高度表达性的言语正是从动物言语的基础上发展起来的。言语根据其中介物的性质可分符号言语和动作言语两种类型。符号言语又可分为语言符号言语和非语言符号言语;从表现形式来分,可分为外部符号言语和内部符号言语。动作言语可分为表情动作言语、手势动作言语、姿态动作言语三种类型。

关键词：言语分类心理学

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论课堂教学和课外活动相结合的重要性

昆明学院学报 1991年第4期22卷 95-101页

作者：李里昆明师范专科学校教育心理教研室

随着社会的发展,单一的课堂教学形式已不能很好地适应现代社会对人才需求的变化。在教育实践中,课外活动以其能因材施教的优点弥补了课堂教学之不足。课堂教学与课外活动在不同的场合,从不同的侧面发展学生的各种素质。因此,以课堂教学... 详细信息

随着社会的发展,单一的课堂教学形式已不能很好地适应现代社会对人才需求的变化。在教育实践中,课外活动以其能因材施教的优点弥补了课堂教学之不足。课堂教学与课外活动在不同的场合,从不同的侧面发展学生的各种素质。因此,以课堂教学为主,课堂教学与课外活动相结合,是升学教育转变为素质教育的重要途径。

关键词：教育学课堂教学课外活动结合关系素质教育升学教育

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论自主平衡教育

昆明学院学报 1991年第1期22卷 84-90页

作者：牛瑾昆明师范专科学校教育心理教研室

我国现行许多教育学的理论体系,在原理和原则、方法之间,缺少概括更科学的理论层次和实践性更强的指导环节,这即是文章提出的自主平衡教育。自主平衡教育的理论基础就是马克思主义的矛盾论和辩证法。自主平衡教育的本义,是学生在教师的... 详细信息

我国现行许多教育学的理论体系,在原理和原则、方法之间,缺少概括更科学的理论层次和实践性更强的指导环节,这即是文章提出的自主平衡教育。自主平衡教育的理论基础就是马克思主义的矛盾论和辩证法。自主平衡教育的本义,是学生在教师的主导下自觉积极地学习,能动地实现与教育要求之间的动态平衡,从而求得身心发展的过程。自主平衡教育的原理应有广泛而实际的指导意义。

关键词：教育学自主平衡教育