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浅谈新课标视域下的初中英语教学评价

校园英语 2024年第18期 172-174页

作者：宋鹏超延吉市第九中学

新程标指出义务教育英语课程要坚持以评促学、以评促教的原则，将评价贯穿于英语教学始终，有效发挥评价的诊断和推动课堂进程的作用。以往应试教育理念下，初中英语教学中往往忽视评价的作用，评价内容、评价方式、评价主体、评价标准... 详细信息

新程标指出义务教育英语课程要坚持以评促学、以评促教的原则，将评价贯穿于英语教学始终，有效发挥评价的诊断和推动课堂进程的作用。以往应试教育理念下，初中英语教学中往往忽视评价的作用，评价内容、评价方式、评价主体、评价标准等都较为单一，评价的缺失影响了英语教学的综合效果。新课标背景下，初中英语教学评价要立足学生学情，从学科发展角度以及学生学情入手，构建系统的英语教学评价体系。

关键词：初中英语教学评价新课程标准

“双师课堂”在结对帮扶学校地理优质教学资源共享中的实践与反思

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宁夏教育 2024年第7期 113-114页

作者：朱瀛杨学梅银川市第九中学

伴随数字技术的普及应用,利用“互联网+”方式有助于实现结对帮扶学校学科优质教学资源共享,提高精准帮扶效率,促进区域内教育公平。银川市第九中学地理课题组尝试构建地理“双师课堂”结对帮扶模式,开展了“双师课堂”模式下的地理同... 详细信息

伴随数字技术的普及应用,利用“互联网+”方式有助于实现结对帮扶学校学科优质教学资源共享,提高精准帮扶效率,促进区域内教育公平。银川市第九中学地理课题组尝试构建地理“双师课堂”结对帮扶模式,开展了“双师课堂”模式下的地理同课异构活动,并对实施效果进行分析和反思,取得了较好的应用效果。

关键词： “双师课堂” 结对帮扶地理教学资源共享

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家校携手,共疗“心”疾

河南教育（基教版）（上） 2024年第2期 17-19页

作者：张莹修凤仙郑州市第九中学

【个案概况】小丽(化名),女,15岁,高一学生,性格活泼。7岁时弟弟出生,感觉家人都在关注弟弟,自己受了冷落,心态开始失衡。初中时期因心理问题受到老师关注。进入高中后,适应不良,出现自伤行为;在一次与家人发生争执后实施了自杀行动。... 详细信息

【个案概况】小丽(化名),女,15岁,高一学生,性格活泼。7岁时弟弟出生,感觉家人都在关注弟弟,自己受了冷落,心态开始失衡。初中时期因心理问题受到老师关注。进入高中后,适应不良,出现自伤行为;在一次与家人发生争执后实施了自杀行动。根据抑郁测评量表PHQ-9,小丽有早上起不来、想学学不进、沉迷手机、对生活失去兴趣等症状,评估其有抑郁倾向。小丽外在表现轻松自然,甚至谈论生死时也会用笑容掩饰内心情感,属于微笑型抑郁。家长带小丽去医院神经内科,评估结果为重度抑郁、重度焦虑,进行了口服抗抑郁药物治疗。

关键词：高一学生测评量表自伤行为适应不良抑郁倾向初中时期神经内科沉迷手机

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依托大概念探讨高中历史单元教学设计要点

智力 2024年第12期 128-131页

作者：祁晓霞孟繁伊南银川市第九中学

文章结合高中历史大概念的内涵，通过运用实践探究法，提出了依托大概念的高中历史单元教学设计要点，即提炼单元的大概念、探寻知识逻辑关系、设计单元教学目标、设计基础知识教学、设计课堂探究活动、设计分组展示活动、设计单元检测... 详细信息

文章结合高中历史大概念的内涵，通过运用实践探究法，提出了依托大概念的高中历史单元教学设计要点，即提炼单元的大概念、探寻知识逻辑关系、设计单元教学目标、设计基础知识教学、设计课堂探究活动、设计分组展示活动、设计单元检测题目以及设计单元评价方式。通过落实这些单元教学设计要点，能在循序渐进中促使学生理解与掌握大概念，更好提高历史单元教学效果，培养学生的历史学科核心素养。

关键词：大概念高中历史单元教学基础知识

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教育戏剧元素融入高中英语课堂的策略

辽宁教育 2024年第8期 92-94页

作者：刘秀娟沈阳市第九中学

近年来,全国教育部门和学校深化课程整体改革,针对各学科提出了全方位的育人要求,学生的人文素养、审美情趣和身心品格等方面受到高度重视,立足课程整合的学科校本课程和综合实践课程的开发已成为教育领域的重要课题。沈阳市第九中学把... 详细信息

近年来,全国教育部门和学校深化课程整体改革,针对各学科提出了全方位的育人要求,学生的人文素养、审美情趣和身心品格等方面受到高度重视,立足课程整合的学科校本课程和综合实践课程的开发已成为教育领域的重要课题。沈阳市第九中学把教育戏剧元素融入英语课程的教学中,帮助学生更好地理解语言的真实使用情境,有助于学生发展学科核心素养。

关键词：课程实施教育戏剧核心素养

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立德树人视域下高中思想政治教育研究

吉林教育 2024年第28期 12-14页

作者：杨志远天水市第九中学

立德树人是教育的根本任务，思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。在教学中，教师应做好准备工作，结合教学内容和学生基础制定培养学生德行的目标，并在完成课堂教学任务的基础上，通过线上指导拓宽落实立德树人根本任务的... 详细信息

立德树人是教育的根本任务，思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。在教学中，教师应做好准备工作，结合教学内容和学生基础制定培养学生德行的目标，并在完成课堂教学任务的基础上，通过线上指导拓宽落实立德树人根本任务的渠道，通过高效组织活动打破教材与现实的壁垒，高质量开展评价活动提升立德树人工作的效果，有效达成教育目标。

关键词：立德树人高中教育思想政治

培养高阶思维提升核心素养——以“探究加速度与力、质量的关系”为例

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物理之友 2024年第3期 72-75页

作者：倪凤南京市第九中学

在物理学科核心素养的四个要素中，科学思维是核心素养的灵魂。在物理课堂教学中，教师应充分重视学生高阶思维的培养，以促进学生科学思维的发展。本文以“探究加速度与力、质量的关系”为例，探讨教师如何在课堂教学中培养学生高阶思... 详细信息

在物理学科核心素养的四个要素中，科学思维是核心素养的灵魂。在物理课堂教学中，教师应充分重视学生高阶思维的培养，以促进学生科学思维的发展。本文以“探究加速度与力、质量的关系”为例，探讨教师如何在课堂教学中培养学生高阶思维，确保物理核心素养在课堂教学中得以落实。

关键词：高阶思维核心素养牛顿第二定律

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人工智能打造图书馆新服务

文化产业 2024年第22期 19-21页

作者：余延学泉州市第九中学

为优化图书馆信息服务,通过采用定量与定性研究方法,探索人工智能技术在图书馆服务中的应用。研究重点包括智能检索系统、个性化推荐系统以及虚拟助手的设计与实施。通过对国内图书馆进行分析,结果表明,人工智能技术能显著提高图书馆的... 详细信息

为优化图书馆信息服务,通过采用定量与定性研究方法,探索人工智能技术在图书馆服务中的应用。研究重点包括智能检索系统、个性化推荐系统以及虚拟助手的设计与实施。通过对国内图书馆进行分析,结果表明,人工智能技术能显著提高图书馆的服务效率和用户满意度。此外,针对人工智能技术在图书馆服务实施过程中面临的主要挑战,提出了相应的解决策略。以期为图书馆信息服务的未来发展提供有价值的参考。

关键词：人工智能技术图书馆信息服务图书馆服务个性化推荐系统用户满意度智能检索系统国内图书馆解决策略

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留白艺术手法在初中心理教学中的应用

亚太教育 2024年第18期 92-94页

作者：曹颖龙岩市第九中学

教育领域的“留白”借鉴了东方艺术中留白艺术手法的原则，主要是指在教学过程中特意为学生留出空间和时间，使他们有机会进行自我探索、自主思考和创造性学习。在实践中，这种教育方法不仅强调知识的传授，更注重学生个人能力的培养和... 详细信息

教育领域的“留白”借鉴了东方艺术中留白艺术手法的原则，主要是指在教学过程中特意为学生留出空间和时间，使他们有机会进行自我探索、自主思考和创造性学习。在实践中，这种教育方法不仅强调知识的传授，更注重学生个人能力的培养和内在潜力的挖掘。因此，教育中的留白是对传统填鸭式教学的反思与改进，旨在培养更加全面且自主的个体。鉴于此，以“留白艺术手法在初中心理教学中的应用”为主题展开探索，分析该方法在初中心理教学中的应用价值。在此基础上，结合实践案例从认知留白、情感留白和评价留白三方面提出具体的方法和措施，旨在帮助青少年在成长道路上获得自我发现和个人成长的机会。

关键词：留白艺术手法初中心理教学心理辅导