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检索条件"机构=莆田市城厢区环境监理所"
152748 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于核心素养的小学信息科技教学实践探究
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名师在线(中英文) 2024年 第26期 68-70页
作者: 高美清 莆田市城厢区霞林学校
在当前教育改革背景下,围绕核心素养开展教学活动已成为广大教师关注的重要话题。在小学信息科技教学中落实核心素养培养,既符合教育改革的现实需要,又能帮助学生形成适应社会发展的必备品格与关键能力,对学生的全面发展具有积极作用。... 详细信息
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任务驱动下的初中语文整本书阅读教学策略探究
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新课程导学 2024年 第20期 20-23页
作者: 徐志娟 福建省莆田市城厢区南门学校
整本书阅读有助于开阔阅读视野,增强阅读深度,推动学生阅读习惯和高阶思维的形成。在初中语文教学中,教师以任务驱动学生展开整本书阅读,为学生营造一个良好、和谐的阅读环境和打造一个主动阅读、深度阅读的“生态”,促进学生全面... 详细信息
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基于数学学科核心素养的初中“问题情境”教学研究
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名师在线(中英文) 2024年 第12期 37-39页
作者: 杨赛萍 福建省莆田市城厢区南门学校
创设问题情境是数学教学中常用的方法,教师需要结合真实教学需求为学生构建多变、开放的数学学习环境,使学生保持数学学习的新鲜感与积极性,让学生在生动的教学情境中积极主动地探索数学知识,使自身的学习能力与实践能力得到全面发展。... 详细信息
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幼小衔接视域下幼儿早期阅读能力培养探微
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福建教育研究 2024年 第6期 49-50页
作者: 蔡淑梅 莆田市城厢区第二实验幼儿园
幼儿早期阅读能力培养是幼小无缝衔接的重要内容,在幼儿早期阅读的培养过程中,教师和家长要努力通过创设阅读环境、指导亲子阅读、建构家园合力、依托信息技术等措施,持续激发幼儿的阅读兴趣,关注阅读方法的指导,养成良好的阅读习惯,促... 详细信息
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指向学生创新思维发展的小学科学教学策略
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亚太教育 2024年 第5期 149-151页
作者: 徐灿 莆田市城厢区第二实验小学
创新思维是结合已有的知识与技能改变现有环境的思维能力,同时,创新思维也是科学思维中的重要组成部分。发展小学生创新思维,有助于推进学生在科学领域的探究与发展。为此,基于小学科学教学视角,从突破传统性、思维创造性、灵活变... 详细信息
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跟着歌词学写作——流行歌词在初中写作教学中的运用
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学苑教育 2024年 第8期 91-93页
作者: 陈祎 福建省莆田市城厢区南门学校 福建莆田351100
写作是义务教育阶段的重难点,如何在利用好现有教材的基础上,充分挖掘生活中的语言文字素材进行写作引导是师者亟待解决的问题。流行歌曲以旋律朗朗上口、歌词浅显易懂、情感表达直观深得学生喜爱,其内容无论在环境描写、叙事还是点题... 详细信息
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老旧小改造现状的难点及措施研究
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居业 2024年 第8期 230-232页
作者: 吴绍蔚 莆田市城厢区村镇建设中心 福建莆田351100
本研究深入分析了中国老旧小改造的现状与困境,探讨了改造过程中资金筹措困难、居民意见不统一、改造技术水平不一致以及长期管理问题等难点,并在此基础上提出了一系列对策和建议,包括政府主导改造工作、吸引社会力量参与、建立多元... 详细信息
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幼儿园自主游戏开展过程中的思、行、辨
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基础教育论坛 2024年 第5期 104-106页
作者: 陈静 福建省莆田市城厢区泗华幼儿园
自主游戏是幼儿在与环境或者他人的互动中,利用自己的游戏经验自然发生的游戏行为。在这个过程中,幼儿能够更好地表达和发展自我,教师可以对幼儿的生命状态和发育特征有更深入的了解,有助于幼儿与社会环境的融合。这种寓教于乐的教学方... 详细信息
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兴沙溪流域防洪护岸工程的技术应用
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河南水利与南水北调 2024年 第6期53卷 11-12页
作者: 胡志伟 莆田市城厢区水利工程质量技术站 福建莆田351100
防洪护岸工程主要是在自然存在的岸坡上采取人工加固措施,通过抵御波浪、减少水流冲刷、维持岸线稳定等方式实现防洪目标,促进人与自然的和谐发展,因此本文以兴沙溪流域为例,重点研究其防洪护岸工程的技术应用围绕兴沙溪流域的综合环境... 详细信息
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小学英语绘本教学中主题意义的探究和价值
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新课程 2024年 第21期 159-161页
作者: 林益萍 福建省莆田市城厢区顶敦实验学校
小学英语绘本教学作为一种创新的教学方式,近年来得到了广泛的关注。它通过精美的图片和简洁的文字,为学生提供了一个生动、有趣的学习环境。而在小学英语绘本教学中,主题意义的探究更是具有重要的价值。本文旨在深入探讨小学英语绘...
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