基于核心素养的小学信息科技教学实践探究
作者机构：莆田市城厢区霞林学校
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：68-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在当前教育改革背景下,围绕核心素养开展教学活动已成为广大教师关注的重要话题。在小学信息科技教学中落实核心素养培养,既符合教育改革的现实需要,又能帮助学生形成适应社会发展的必备品格与关键能力,对学生的全面发展具有积极作用。为突出信息科技学科的育人功效,文章提出,教师可以通过创设和谐情境、预设思考问题、增设小组合作、拓展丰富资源、完善总结评价等方式落实核心素养培育目标,为学生营造良好的学习环境,促进学生全面发展。
维普期刊数据库
同方期刊数据库