检索结果-南通市图书馆

职业技术教育 2013年第33期34卷 52-55页

作者：苑大勇北京教育科学研究院英国university of glasgow成人与终身教育研究中心

当今世界，学习型城市的理论正在成为一座城市发展的重要推动力量。

关键词：学习型城市城市发展求是

国外典型开放大学学生的发展现状及培养路径探究

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职教论坛 2021年第8期37卷 115-122页

作者：蒋亦璐李薇国家开放大学终身教育研究院

开放大学的学生群体具有特殊性,其学生培养与普通高校相比,存在较大差异。基于代表性、区域性和研究资料易获得性,选取英国开放大学、日本放送大学、南非大学、美国凤凰城大学为案例,呈现这些国外典型开放大学学生的发展现状。在此基础... 详细信息

开放大学的学生群体具有特殊性,其学生培养与普通高校相比,存在较大差异。基于代表性、区域性和研究资料易获得性,选取英国开放大学、日本放送大学、南非大学、美国凤凰城大学为案例,呈现这些国外典型开放大学学生的发展现状。在此基础上,从学生的人口学特征、学习动机、学习内容、学习方法和管理方式方面进行比较分析,归纳出开放大学在学生培养方面需要着力于:根据成人学生的特点设计教学活动、激发与维持学生的学习动机、提升和完善学生的自主学习能力、以学生为中心进行规范化管理。

关键词：开放大学学生培养发展现状比较分析重点举措

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巴西尔·耶克斯利的终身教育思想

终身教育研究 2019年第4期30卷 19-27页

作者：何光全四川师范大学终身教育与学习研究中心

巴西尔·耶克斯利,20世纪英国教育家,与陶尼、曼斯布里奇等共同参与著名的“1919报告”的调查和起草工作,但他们对于英国教育改革的主张却大相异趣。耶克斯利终身教育思想主要体现在如下著作之中:一是《成人教育的精神价值:一个被忽视... 详细信息

巴西尔·耶克斯利,20世纪英国教育家,与陶尼、曼斯布里奇等共同参与著名的“1919报告”的调查和起草工作,但他们对于英国教育改革的主张却大相异趣。耶克斯利终身教育思想主要体现在如下著作之中:一是《成人教育的精神价值:一个被忽视的研究领域》从宗教角度审视了成人教育的重要精神价值,并对20世纪初期英国成人教育发展的历史与现状进行了深入调查和思考。二是《终身教育》首次对终身教育思想进行了系统阐述。耶克斯利终身教育思想基于对个体和生命的尊重,以完善人格和培养“完人”为目的,注重人文与职业、正规与非正规教育的平衡,最终服务个体的学习和生活。以宗教为目的、以世俗为功用是耶克斯利教育思想的主要特点,其教育思想对贾维斯、戴维、克罗普利、富尔、郎格朗、诺尔斯等都产生了重要影响。

关键词：巴西尔@耶克斯利终身教育成人教育宗教教育

网络时代远程教育在终身教育中的定位和作用——“第21届ICDE远程教育国际会议”评述

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开放教育研究 2004年第2期10卷 8-15页

作者：陈丽张伟远北京师范大学远程教育研究中心香港公开大学遥距及成人教育研究中心

本文是一篇关于“第21届ICDE远程教育国际会议”的评述。作为本刊专家,受编辑部委托,通过评述方式向读者全面介绍了本次会议的情况。本评述包括五个部分:第一、会议的概述。其中包括会议的地点、主办单位、主题、主要内容、论文的征集... 详细信息

本文是一篇关于“第21届ICDE远程教育国际会议”的评述。作为本刊专家,受编辑部委托,通过评述方式向读者全面介绍了本次会议的情况。本评述包括五个部分:第一、会议的概述。其中包括会议的地点、主办单位、主题、主要内容、论文的征集、参会人员情况等;第二、主题报告的重点内容。其中包括联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔、中国科协副主席韦钰、英国开放大学校长布伦达·葛丽、加拿大英哥伦比亚大学教授托尼·贝茨等人的演讲;第三、专题核心观点:未来大学会消亡吗?第四、现代远程教育实践的创新;第五、总结部分。作者希冀本文能帮助读者全面了解会议之内容和精神,及国际远程教育领域学者的最新研究成果,吸收会议产生的有价值的理念、观点和方法,进而改善中国现代远程教育的实践。

关键词：远程教育终身教育教学方式教育网络教育资源

苏格兰职业教育“产教融合”发展战略:政策现状及反思

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职教论坛 2019年第5期35卷 170-176页

作者：王庚苑大勇英国格拉斯哥大学教育学院北京教育科学研究院终身可持续研究所

为振兴职业教育,促进职业技能的发展,苏格兰政府于2014年底宣布推行了一系列职业教育战略转型的政策。政策旨在加强产业与教育的联系,提高职业技能培养的水平,并且提高职业教育的价值和地位。从该战略的实施情况来看,如何以市场及行业... 详细信息

为振兴职业教育,促进职业技能的发展,苏格兰政府于2014年底宣布推行了一系列职业教育战略转型的政策。政策旨在加强产业与教育的联系,提高职业技能培养的水平,并且提高职业教育的价值和地位。从该战略的实施情况来看,如何以市场及行业需求为导向,以雇主为中心,调动企业积极性,如何统筹协调各方面利益相关方在职业技能培养中发挥作用,苏格兰的做法给了中国职业教育发展一些启示。

关键词：苏格兰职业教育产教融合校企合作

技术引领教学法创新:构建面向终身学习的未来教育图景——英国开放大学《创新教学报告2022》解读

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成人教育 2023年第7期43卷 13-20页

作者：王薛晴许之民安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000

新时代,技术正在引领教学法创新,以促进教育变革,构建教育新生态。自2012年以来,英国开放大学每年会发布一期《创新教学报告》,探索新的教学、学习和评估形式,为教育工作者和政策制定者提供指导。《创新教学报告2022》于2022年7月发布,... 详细信息

新时代,技术正在引领教学法创新,以促进教育变革,构建教育新生态。自2012年以来,英国开放大学每年会发布一期《创新教学报告》,探索新的教学、学习和评估形式,为教育工作者和政策制定者提供指导。《创新教学报告2022》于2022年7月发布,荟萃了混合模式、双重学习场景等10种会对未来教育产生深远影响的创新教学法。借用已有的《创新教学报告》内容分析框架,对2022年的10种创新教学法进行主题划分,并从基本信息、基础、适用情境、创新维度4个方面进行分析。可以发现,10种创新教学法正引发教育在教学形态、教学目标、教学环境、教学方式等方面的转变,使教育教学更加开放灵活、公平包容、个性化,推动未来教育面向终身学习。

关键词：创新教学报告教学法创新终身学习未来教育