检索结果-南通市图书馆

生成式人工智能在研究生科研中的应用:优势、局限与对策

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中国现代教育装备 2024年第11期 40-43页

作者：高丹丹河北大学教育学院河北保定071002

科研作为研究生培养的重要途径。近年来,随着信息技术与教育教学的深度融合,生成式人工智能技术逐步被广泛应用于研究生科研中。生成式人工智能集成了深度学习、生成建模、解码技术、算法优化等技术,广泛应用于研究生科研的内容创建、... 详细信息

科研作为研究生培养的重要途径。近年来,随着信息技术与教育教学的深度融合,生成式人工智能技术逐步被广泛应用于研究生科研中。生成式人工智能集成了深度学习、生成建模、解码技术、算法优化等技术,广泛应用于研究生科研的内容创建、智能交互、信息处理、虚拟仿真等场景。这些技术有助于提高文献组织与知识发现的效率,辅助生成推理和假说,开拓研究思路、解决复杂问题,缩短试错周期、加快研究迭代进程,促进跨学科合作、提升团队协作效率,但技术的局限也可能引发法律、伦理、创新及评价等方面的风险。为此,政府应加大科研投入,建立监管体系;高校应加强伦理教育,建立审核机制;研究生应提高诚信、风险意识,合理利用工具辅助科研。

关键词：生成式人工智能研究生教育科研育人

亲子冲突研究的现状与发展趋势:基于CiteSpace的可视化分析

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教育生物学杂志 2024年第4期12卷 265-269,274页

作者：王季璇夏宇欣河北师范大学教育学院石家庄050024

目的分析亲子冲突研究现状、热点及发展趋势,为促进青少年心理健康提供参考。方法借助文献计量软件CiteSpace对Web of Science核心合集收录的1996—2022年主题为“parent-child conflict”的相关文献进行可视化分析,结构化呈现当前研究... 详细信息

目的分析亲子冲突研究现状、热点及发展趋势,为促进青少年心理健康提供参考。方法借助文献计量软件CiteSpace对Web of Science核心合集收录的1996—2022年主题为“parent-child conflict”的相关文献进行可视化分析,结构化呈现当前研究成果。结果1996—2022年,亲子冲突研究领域的发文量呈曲线上升趋势;在国际上,亲子冲突研究形成了一个以美国、新西兰和英国为中心的合作网络,但目前并未形成一批高产、高影响力的核心作者和研究团队;亲子冲突研究领域的前沿问题涉及环境因素、心理健康与问题行为三方面,研究热点聚焦于家庭环境、冲突行为、情绪调节与症状表现。结论未来应更多开展跨层次研究,以亲子沟通为切入点,加强积极发展观视角下青少年亲子冲突的应对策略研究,注重协同创新,强化机构合作。

关键词：亲子冲突研究热点 CiteSpace

21世纪欧盟高技能人才战略驱动因素、现实困境与实践转向

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中国职业技术教育 2024年第30期 85-95页

作者：刘康重庆五一职业技术学院西南大学教育学部

21世纪数字化时代推动了技术发展和经济发展,但同时也引发了高技能人才匮乏问题。新冠疫情、英国脱欧和俄乌战争对欧盟高技能人才的发展产生了深远影响。欧盟关注全球知识经济和社会的竞争能力,同时关注欧盟内部的社会凝聚力。欧盟需要... 详细信息

21世纪数字化时代推动了技术发展和经济发展,但同时也引发了高技能人才匮乏问题。新冠疫情、英国脱欧和俄乌战争对欧盟高技能人才的发展产生了深远影响。欧盟关注全球知识经济和社会的竞争能力,同时关注欧盟内部的社会凝聚力。欧盟需要加大政策支持,吸引和留住高技能人才。欧盟经济依赖高技能人才推动创新和经济增长。欧盟通过基金投资、财政计划、数字欧洲计划、教育行动计划倡议以及搭建数字技能和就业联盟等方式,提供多项经济支持和解决方案,以应对劳动力市场的技能差距和数字变革的需求。此外,欧盟致力于推动教育和培训的数字化转型,以提高公民和企业的数字素养,促进欧洲绿色、数字化和更具弹性的经济和社会发展。

关键词：欧盟高技能人才发展趋势现实困境实践转向

理性与习惯:洛克《教育漫话》的德育思想及其启示

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文教资料 2024年第3期 118-121页

作者：冯佳琪湖南科技大学教育学院湘潭411201

约翰·洛克是英国经验主义哲学家、自由主义之父,基于其在《教育漫话》的教育观点,并结合其道德哲学理论,可以明确其德育思想的基础逻辑。在他的德育思想中有两个重要概念:理性与习惯。幼年时期通过正确教导儿童服从教养者的理性教导,... 详细信息

约翰·洛克是英国经验主义哲学家、自由主义之父,基于其在《教育漫话》的教育观点,并结合其道德哲学理论,可以明确其德育思想的基础逻辑。在他的德育思想中有两个重要概念:理性与习惯。幼年时期通过正确教导儿童服从教养者的理性教导,培养儿童学会遵从理性克制自身欲望,及早培养儿童练习实践形成良好的习惯,从而使儿童在成人后真正服从自身的理性,成为有德行的人。洛克德育思想对当今我国德育教育仍具深刻启示,引导我们重视儿童理性与自控能力的培养。

关键词：理性习惯教育漫话德育思想

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全面抗战时期国民政府中印公路的筹修与交涉

四川师范大学学报（社会科学版） 2024年第1期51卷 173-189,M0012页

作者：王占西郑州师范学院马克思主义学院河南大学教育学科研流动站

中印公路又称“康印公路”、“滇印公路”、“史迪威公路”,是全面抗战时期国民政府修筑的中国至印度的国际通道。广州沦陷之后,中国海上国际交通线被日军封锁,国民政府计划修筑一条经西藏到印度的国际交通线,以支持长期抗战,并解决一... 详细信息

中印公路又称“康印公路”、“滇印公路”、“史迪威公路”,是全面抗战时期国民政府修筑的中国至印度的国际通道。广州沦陷之后,中国海上国际交通线被日军封锁,国民政府计划修筑一条经西藏到印度的国际交通线,以支持长期抗战,并解决一系列内政外交国防问题。英国政府为保证自身利益,意图将西藏置于中国、苏联、印度的“缓冲国”地位,反对国民政府修建经过西藏的中印公路。在英国的怂恿下,西藏地方政府改变与中央政府的合作态度,拒绝中印公路勘测队进入西藏,由此引发国民政府与英国政府、印度政府及西藏地方政府的反复交涉与折冲,更导致国民政府与西藏地方政府的军事对峙,诱发西藏地方政府“外交局”的设立。国民政府作出妥协,改建中印公路南线,暂时放弃经过西藏区域的北线,但在日军的进攻之下,中印公路南线的修建被迫搁置。太平洋战争爆发后,在盟军的介入下,中印公路才得以修建完成,且经过的路线几经修改,其本身所蕴含的政治与国防功能大大降低。

关键词：中印公路筹修与交涉国民政府西藏地方政府英国政府

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感恩于心,寓教于行——浅谈感恩教育在幼儿园教育中的实践与反思

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安徽教育科研 2024年第28期 11-14页

作者：赵临溪伦敦大学学院教育学院英国伦敦WC1H0AW

感恩,是中华民族的传统美德。而幼儿阶段是教育的启蒙阶段,这一阶段实施的感恩教育在塑造幼儿健全人格、建立良好的人际关系、解决矛盾冲突等方面具有重要意义。而幼儿园作为正规教育机构是实施早期教育的关键场所,承担着对幼儿进行感... 详细信息

感恩,是中华民族的传统美德。而幼儿阶段是教育的启蒙阶段,这一阶段实施的感恩教育在塑造幼儿健全人格、建立良好的人际关系、解决矛盾冲突等方面具有重要意义。而幼儿园作为正规教育机构是实施早期教育的关键场所,承担着对幼儿进行感恩教育的重要任务和职责。教育工作者组织感恩教育活动时,在贯彻感恩教育实施原则的同时,应通过多种方式让幼儿学会感恩,培养其良好的道德品质与修养。通过对以往的文献总结和讨论,本文贡献了在感恩教育实践中产生的启示与反思,为相关的教育活动的设计与实施提供有效的经验借鉴与参考。

关键词：幼儿园感恩教育实践对策与反思

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道德困境中的功利主义：述情障碍的决策假象

中国健康心理学杂志 2024年

作者：杨青申学易广东第二师范学院教育学院英国爱丁堡大学精神病学院

述情障碍是一种以情绪察觉和表达困难为特征的人格特质，在经典道德困境范式中常被检测出和功利主义决策偏好正相关，这一结论也表明述情障碍和道义论倾向负相关。加工分离法和CNI模型范式能够区分并同时测量功利主义和道义论倾向，采... 详细信息

述情障碍是一种以情绪察觉和表达困难为特征的人格特质，在经典道德困境范式中常被检测出和功利主义决策偏好正相关，这一结论也表明述情障碍和道义论倾向负相关。加工分离法和CNI模型范式能够区分并同时测量功利主义和道义论倾向，采用这两种范式的系列研究表明高述情障碍的道义论倾向显著减弱，而功利主义倾向和正常群体差异不显著。道德困境决策是认知推理和情感反应竞争的过程，情绪直觉系统一方减弱或激活不足，另一方的认知推理过程就更可能率先进入决策通路。高述情障碍人群的情绪唤起和情绪意识受限，难以形成快速有效的情绪直觉反应，对无辜伤害的道德规范不敏感，导致道德困境中道义论决策意愿偏低，并非功利主义决策倾向增强。

关键词：道德困境功利主义道义论述情障碍

英国高校数字化转型的价值理念、推进路径、保障举措——基于质性文本分析的研究

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外国教育研究 2024年第7期51卷 114-128页

作者：任令涛杨玉华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074 辽宁教育学院编辑部辽宁沈阳110016

数字技术在教育领域的广泛应用,使得高校数字化转型成为全球高等教育的潮流。在此背景下,英国高校开始制定数字化转型战略,以统筹推进学校数字化转型进程。英国高校以“服务师生、关注安全、全域推进、提高效率”的价值理念引领数字化转... 详细信息

数字技术在教育领域的广泛应用,使得高校数字化转型成为全球高等教育的潮流。在此背景下,英国高校开始制定数字化转型战略,以统筹推进学校数字化转型进程。英国高校以“服务师生、关注安全、全域推进、提高效率”的价值理念引领数字化转型,从“夯实数字技术基础设施、搭建数字化教育场景、深化数字技术在科研中的应用、采用数字技术优化业务流程、培育全校师生数字技能、依托数字技术加强与外界互动”等路径推进数字化转型,通过“强化全过程管理、完善内外部组织保障、制定时间规划、加大资金投入”等保障举措,支撑数字化转型顺利实施。

关键词：英国高校数字化转型文本分析

“技能型高考”背景下不同生源培养方式差异性研究——以成都师范学院汽车服务工程专业为例

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天津职业大学学报 2024年第3期33卷 91-96页

作者：钟吴汐约克大学英国YO105DD

在“学术性高考”与“技能型高考”双轨并行的教育体系中,如何优化应用型本科专业的教育模式以满足多样化人才培养需求,成为高等教育面临的重要课题。本研究以成都师范学院汽车服务工程专业为案例,探讨两种不同高考模式下学生的知识基... 详细信息

在“学术性高考”与“技能型高考”双轨并行的教育体系中,如何优化应用型本科专业的教育模式以满足多样化人才培养需求,成为高等教育面临的重要课题。本研究以成都师范学院汽车服务工程专业为案例,探讨两种不同高考模式下学生的知识基础和学习习惯差异,提出相应的教育改革策略。研究发现,参加“技能型高考”和“学术性高考”学生,存在显著的知识基础和学习习惯差异。为应对这一现状,本文建议实施包括专业探索期、专业核心期以及专业抉择期在内的阶段性教学策略,并强调了本科生导师制度的重要性。本研究不仅为成都师范学院提供了具体的教育改革建议,也为其他院校在类似背景下的教育模式改革提供了参考和启示。通过这些改革,旨在促进教育公平,提升教育质量,以及更好地满足社会对多样化高素质人才的需求。

关键词：汽车服务工程技能型高考学术性高考人才培养方式