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任务驱动下的初中物理生本课堂构建——以“欧姆定律的应用”教学为例

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物理教师 2024年第4期45卷 56-59页

作者：陈荣高苏州市吴江区教育局教研室江苏苏州215200

通过情境引学、评价导学、合作促学、布白激学等策略设计“欧姆定律的应用”的生本课堂教学方案,以学生为主体,以任务为核心,在民主平等、激励和谐的教学环境中,助力学生在真实的任务情境中探索和发现知识,在任务解决中主动运用知识、... 详细信息

通过情境引学、评价导学、合作促学、布白激学等策略设计“欧姆定律的应用”的生本课堂教学方案,以学生为主体,以任务为核心,在民主平等、激励和谐的教学环境中,助力学生在真实的任务情境中探索和发现知识,在任务解决中主动运用知识、掌握技能、发展思维.

关键词：任务驱动生本课堂欧姆定律

“可见的学习”视域下初中化学学科实践学习分析框架的建构

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化学教学 2024年第2期 27-33页

作者：邱惠芬广东省中山市教育教学研究室广东中山528400

学科实践是当前化学课程实施的重要途径。基于可见的学习理论,建构了“目标(为什么学■为什么教)、知识(学什么■教什么)、实践(怎么学■怎么教)、评价(学到什么程度■教到什么程度)”可见的学科实践学习四要素分析框架,并运用于教学实... 详细信息

学科实践是当前化学课程实施的重要途径。基于可见的学习理论,建构了“目标(为什么学■为什么教)、知识(学什么■教什么)、实践(怎么学■怎么教)、评价(学到什么程度■教到什么程度)”可见的学科实践学习四要素分析框架,并运用于教学实践,为学科实践活动的“教学评”一体化设计提供了清晰的路径,为学生的反思性学习提供了支架。

关键词：可见的学习学科实践跨学科实践 “教-学-评”一体化

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基于英语学习活动观的小学英语读写教学实践

中小学外语教学 2024年第4期47卷 18-23页

作者：田雪莲浙江省青田县教育教学研究室

本文结合人教版《英语》教材的教学课例,阐述了如何在小学英语读写教学中践行英语学习活动观,指出教师可以在解读文本环节设计学习理解类活动,在读后拓展环节实施应用实践类活动,在解决问题环节开展迁移创新类活动,在学习语言的过程中... 详细信息

本文结合人教版《英语》教材的教学课例,阐述了如何在小学英语读写教学中践行英语学习活动观,指出教师可以在解读文本环节设计学习理解类活动,在读后拓展环节实施应用实践类活动,在解决问题环节开展迁移创新类活动,在学习语言的过程中发展学生核心素养。

关键词：读写教学英语学习活动观学习理解应用实践迁移创新

单元整体教学视域下的初中英语读写结合教学实践

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中小学外语教学 2024年第11期47卷 42-47页

作者：许颖苏州市吴江区新胜实验学校

本文针对初中英语读写结合教学中存在的问题,提出了在单元整体教学视域下开展初中英语读写结合教学的策略,即研读教材语篇,提炼单元主题,聚焦读写教学的探究性;围绕单元主题,确定读写课时目标,确保读写目标的整体性;统整单元内容,规划... 详细信息

本文针对初中英语读写结合教学中存在的问题,提出了在单元整体教学视域下开展初中英语读写结合教学的策略,即研读教材语篇,提炼单元主题,聚焦读写教学的探究性;围绕单元主题,确定读写课时目标,确保读写目标的整体性;统整单元内容,规划读写课时任务,注重读写内容的深刻性;搭建读写支架,设计序列课时活动,凸显读写活动的关联性;聚焦读写任务,构建学习评价标准,保证读写学习的成效。

关键词：读写教学读写结合单元整体教学

趋深向实赋能创新——宝鸡市凤翔区基层教研工作转型的探索与实践

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西部教育研究（陕西） 2024年第7期 12-15页

作者：无凤翔区教学研究室

教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用。进入新时代,面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势新任务新要求,基层教... 详细信息

教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用。进入新时代,面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势新任务新要求,基层教研工作却面临着新的挑战与困境。曾经被称为区域教育发展之翼的教研部门,职能弱化、权威感的减退、相对边缘化的存在等带来的自我价值的否定,催生出教研人集体的生存焦虑。

关键词：基础教育质量教研工作教研部门素质教育自我价值生存焦虑课程改革教学实践

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新时期事业单位薪酬管理优化措施分析

财经界 2024年第12期 171-173页

作者：田伟西安市高陵区教学研究室

薪酬管理不仅关系到了员工的个人利益，同时也与事业单位的长远发展具有密切关联。科学可行的薪酬管理制度能够保证资金利用率，并且也能在人事管理方面起到激励的效果。因此事业单位有必要在薪酬管理体制改革上加大研究力度，通过薪酬... 详细信息

薪酬管理不仅关系到了员工的个人利益，同时也与事业单位的长远发展具有密切关联。科学可行的薪酬管理制度能够保证资金利用率，并且也能在人事管理方面起到激励的效果。因此事业单位有必要在薪酬管理体制改革上加大研究力度，通过薪酬管理制度和绩效考核以及激励因素等方式，为事业单位的可持续发展打下良好基础。

关键词：事业单位薪酬管理优化措施

核心素养下的小学科学课堂教学现状调研及思考

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教育界 2024年第7期 98-100页

作者：徐兆燚江苏省苏州市常熟市教育局教学研究室

文章基于调查研究中发现的科学课堂教学存在的问题进行分析,并据此提出转变教学方式以解决教学问题的策略,策略包括关注教学内容整体性、关注探究活动全过程、重视教学设计创新性、关注教学评价环节等,希望可以帮助广大教师提高科学课... 详细信息

文章基于调查研究中发现的科学课堂教学存在的问题进行分析,并据此提出转变教学方式以解决教学问题的策略,策略包括关注教学内容整体性、关注探究活动全过程、重视教学设计创新性、关注教学评价环节等,希望可以帮助广大教师提高科学课程质量、有效培养学生的核心素养。

关键词：核心素养小学教学科学教学学业质量

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事业单位员工培训管理存在的问题及对策

人力资源 2024年第2期 105-107页

作者：田伟西安市高陵区教学研究室

事业单位员工培训管理是指事业单位通过组织和实施培训活动，提高员工的专业技能、知识水平和综合素质，使其以适应事业单位工作的需求和发展。良好的培训管理可以有效提升员工的工作能力、业务水平和工作效率，促进事业单位的创新和发...

事业单位员工培训管理是指事业单位通过组织和实施培训活动，提高员工的专业技能、知识水平和综合素质，使其以适应事业单位工作的需求和发展。良好的培训管理可以有效提升员工的工作能力、业务水平和工作效率，促进事业单位的创新和发展。然而，在实际操作中，部分事业单位的员工培训管理存在一些问题，严重影响了培训的效果和员工的学习动力，制约了事业单位的发展。因此，事业单位有必要对员工培训管理存在的问题进行深入研究，并提出相应的对策来解决这些问题，以推动事业单位的可持续发展。

关键词：

信息技术支持下物理跨学科实践教学设计与实施策略——以“人体中的杠杆及预防中学生颈椎劳损”教学设计为例

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物理教师 2024年第1期45卷 71-75,78页

作者：林军合肥市包河区教育体育局教学研究室安徽合肥230051

“跨学科实践”是《义务教育物理课程标准(2022年版)》课程内容中新增的一级主题,旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力,培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神.本文基于... 详细信息

“跨学科实践”是《义务教育物理课程标准(2022年版)》课程内容中新增的一级主题,旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力,培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神.本文基于信息技术,开发数字化创新实验平台,以“人体中的杠杆、预防中学生颈椎劳损”跨学科实践活动为例,探索主题任务驱动设计理念与设计思路,实现物理学与生物学、工程技术、社会发展等方面相融合的学习,体现跨学科实践教学的素养目标与育人价值.

关键词：跨学科实践活动主题任务驱动学科融合