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全国统一大市场下中小企业机遇与挑战

合作经济与科技 2025年第3期 98-100页

作者：王妍苏州工业园区职业技术学院商学院江苏苏州

全国统一大市场的建设将打破地方保护,破除地域限制,实现商品和服务的自由流通,中小企业将获取到更广阔的市场空间,但是随之而来的也有更加激烈的市场竞争,更加复杂的市场风险。本文分析中小企业在建设全国统一大市场背景下所面临的机... 详细信息

全国统一大市场的建设将打破地方保护,破除地域限制,实现商品和服务的自由流通,中小企业将获取到更广阔的市场空间,但是随之而来的也有更加激烈的市场竞争,更加复杂的市场风险。本文分析中小企业在建设全国统一大市场背景下所面临的机遇和挑战,并提出相应的对策建议。

关键词：统一大市场中小企业机遇挑战

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基于CDIO的高职生校内岗位实习模式

高等工程教育研究 2012年第4期60卷 126-129页

作者：王寿斌单强苏州工业园区职业技术学院党政办公室苏州工业园区职业技术学院高教研究所苏州工业园区职业技术学院

毕业生"眼高手低"长期困扰我国高等教育,影响高校形象,部分导致毕业生"就业难"。其根源在于现行高校人才培养模式过于偏重理论教学而忽视项目实践,致使理论与实践严重脱节。CDIO工程项目教学强调全员参与,讲究分工协作,注重项目实践;校... 详细信息

毕业生"眼高手低"长期困扰我国高等教育,影响高校形象,部分导致毕业生"就业难"。其根源在于现行高校人才培养模式过于偏重理论教学而忽视项目实践,致使理论与实践严重脱节。CDIO工程项目教学强调全员参与,讲究分工协作,注重项目实践;校内岗位实习让学生在真实的岗位上、在教职工的指导下做实实在在的事情,面向人人,主张"做中学",有利于培养学生的自信心、责任心、实操能力、团队精神和项目能力,可以有效提高学生的职场竞争力。

关键词： CDIO 高职院校岗位实习研究

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基于“微课件”的高职生项目化学习模式设计

高等工程教育研究 2013年第6期61卷 168-171页

作者：王寿斌苏州工业园区职业技术学院党政办公室苏州工业园区职业技术学院高教研究所

高职教育的人才培养特点、教学中的因材施教原则、师生教学相长的现实需求,共同决定高职教育必须推行项目化教学。通过多方面的可行性分析,提出以"微课件"推广作为高职院校项目化学习的突破口。从"微课件"推广主体的确立、电子化学习平... 详细信息

高职教育的人才培养特点、教学中的因材施教原则、师生教学相长的现实需求,共同决定高职教育必须推行项目化教学。通过多方面的可行性分析,提出以"微课件"推广作为高职院校项目化学习的突破口。从"微课件"推广主体的确立、电子化学习平台的构建、学科(专业)培训包的开发等方面,探讨基于"微课件"载体的高职学生项目化学习模式,以期激发高职生的学习兴趣,提升高职人才培养的针对性和实效性。

关键词：高职院校CDIO 项目化学习微课件微学习人才培养

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驰声科技：语音技术让教育更生动

中国远程教育 2014年第20期 87-88页

作者：罗勇苏州工业园区职业技术学院高教研究所

与以往报道的在线教育公司不同，驰声科技不做平台，也不提供学习内容，它是一家教育类语音技术服务商。目前，驰声科技提供的语音技术服务涉及到教育领域的方方面面，例如，新东方，好未来等培训机构，沪江网，蓝鸽等教育软件企业。

关键词：语音技术在线教育科技技术服务商学习内容教育领域培训机构软件企业

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高职院校融合型校企合作的构建探究

教育与职业 2014年第18期 33-34页

作者：王寿斌刘慧平苏州工业园区职业技术学院院长办公室苏州工业园区职业技术学院高教研究所苏州工业园区职业技术学院

校企合作是高职院校实现办学目标的必要途径,是发展高等职业教育的必由之路。纯粹以人才供给、单向资助或友情赞助等为模式的校企合作,会因缺乏制度保障和利益制衡而难以延续。深度融合型的校企合作,应当以良好的科研合作为基础,以合作... 详细信息

校企合作是高职院校实现办学目标的必要途径,是发展高等职业教育的必由之路。纯粹以人才供给、单向资助或友情赞助等为模式的校企合作,会因缺乏制度保障和利益制衡而难以延续。深度融合型的校企合作,应当以良好的科研合作为基础,以合作中的校企双赢为原则,最终实现自觉互动和良性循环。

关键词：高职院校校企合作深度融合科研

“学生收益增量”视角下高职改革发展的核心问题

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教育学术月刊 2014年第5期 76-79页

作者：王寿斌苏州工业园区职业技术学院党政办公室苏州工业园区职业技术学院高教研究所

日趋激烈的生源危机倒逼高职院校加速改革发展步伐,生源渠道的多元化、招生方式的多样性和人才培养模式的创新是大势所趋;面对庞杂的生源及其差异化的求学需求,如何保障育人质量,提高家长、学生和用人单位等利益相关方的满意度,是今后... 详细信息

日趋激烈的生源危机倒逼高职院校加速改革发展步伐,生源渠道的多元化、招生方式的多样性和人才培养模式的创新是大势所趋;面对庞杂的生源及其差异化的求学需求,如何保障育人质量,提高家长、学生和用人单位等利益相关方的满意度,是今后高职教育需要全力破解的难题;让每个学生都能通过高职教育获得收益并确保"增量",应当成为未来高职教育人才培养的质量标准;由此引发的系统变革将会涉及高职人才培养的许多核心问题,有必要给予重点关注并进行超前研究。

关键词：高职学生职业教育收益增量改革发展核心问题

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高职院校青年教师角色冲突探究

教育评论 2013年第5期 45-47页

作者：王寿斌苏州工业园区职业技术学院党政办苏州工业园区职业技术学院高教研究所副所长副教授苏州215123

高职院校师资队伍庞大,年轻教师的比例普遍较高。新形势下,高职院校青年教师的角色冲突日益严重,不仅影响自身的职业稳定、职业发展,还会进一步影响教师的职业情感和育人质量。本文通过分类揭示高职青年教师角色冲突的表现、成因及危害... 详细信息

高职院校师资队伍庞大,年轻教师的比例普遍较高。新形势下,高职院校青年教师的角色冲突日益严重,不仅影响自身的职业稳定、职业发展,还会进一步影响教师的职业情感和育人质量。本文通过分类揭示高职青年教师角色冲突的表现、成因及危害,提出消除角色冲突的多种应对举措。

关键词：高职院校青年教师角色冲突师资队伍建设

基于动态数据交换技术的海洋蛋白酶发酵过程GD-FNN软测量

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农业工程学报 2013年第19期29卷 268-276页

作者：黄永红孙丽娜孙玉坤刘国海聂文惠江苏大学电气信息工程学院镇江212013 苏州工业园区职业技术学院苏州215123

为实现微生物发酵过程中关键生物参数(菌体浓度、基质浓度、产物浓度等)的实时显示与存储,该文结合MATLAB与WinCC各自的优势,提出了一种基于动态数据交换(dynamic data exchange,DDE)技术的广义动态模糊神经网络(generalized dynamic fu... 详细信息

为实现微生物发酵过程中关键生物参数(菌体浓度、基质浓度、产物浓度等)的实时显示与存储,该文结合MATLAB与WinCC各自的优势,提出了一种基于动态数据交换(dynamic data exchange,DDE)技术的广义动态模糊神经网络(generalized dynamic fuzzy neural network,GD-FNN)软测量方法。以海洋蛋白酶发酵过程为研究对象,通过MATLAB编程,建立发酵过程GD-FNN软测量模型,获得生物参数的预测值;以Excel软件为中间桥梁,利用DDE技术实现MATLAB与上位机WinCC之间的实时数据通讯,最终获得了生物参数的实时显示与存储。应用结果表明,利用GD-FNN所建立的生物参数软测量模型具有很高的预测精度,所得的最大均方根误差为0.4266,最大平均绝对误差为0.2552,满足系统测量的精度要求;同时通过DDE技术连接MATLAB与WinCC,编程效率高,实现方便,通用性强。该研究为发酵过程的优化控制以及工业化生产提供了依据。

关键词：微生物发酵神经网络动态数据交换软测量

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CDIO在高职制造类专业中的实践与探索

高等工程教育研究 2010年第1期58卷 32-35页

作者：徐兵孙海泉苏州工业园区职业技术学院教学科研部苏州工业园区职业技术学院

本文根据苏州工业园区经济发展对高技能人才的需要,充分借鉴CDIO工程教育模式,通过对目前项目教学的反思,构思了以项目教学为载体的CDIO工程教育模式实施方案,以学院制造类专业为实践对象,设计了"1C+5P"能力训练体系,建设了教学工厂型... 详细信息

本文根据苏州工业园区经济发展对高技能人才的需要,充分借鉴CDIO工程教育模式,通过对目前项目教学的反思,构思了以项目教学为载体的CDIO工程教育模式实施方案,以学院制造类专业为实践对象,设计了"1C+5P"能力训练体系,建设了教学工厂型实训基地,实施FMS教学组织模式,注重综合能力的评价,学生综合素质与可持续发展能力有明显提高。

关键词：高职 CDIO 项目教学