高职院校青年教师角色冲突探究
作者机构：苏州工业园区职业技术学院党政办 苏州工业园区职业技术学院高教研究所副所长副教授苏州215123
出 版 物：《教育评论》 (Education Review)
年 卷 期：2013年第5期
页 面：45-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：高职院校师资队伍庞大,年轻教师的比例普遍较高。新形势下,高职院校青年教师的角色冲突日益严重,不仅影响自身的职业稳定、职业发展,还会进一步影响教师的职业情感和育人质量。本文通过分类揭示高职青年教师角色冲突的表现、成因及危害,提出消除角色冲突的多种应对举措。
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