检索结果-南通市图书馆

国外医学院校教育阶段置信职业行为研究进展与启示

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中华医学教育探索杂志 2023年第10期22卷 1451-1457页

作者：奚婧李珉钟慧潘燕燕周金懿苏州大学苏州医学院临床技能中心苏州215000 苏州大学附属第一医院临床教学办公室苏州215000 苏州大学苏州医学院教育教学办公室苏州215000

目的综述国外医学院校教育(undergraduate medical education, UME)阶段置信职业行为(entrustable professional activities, EPAs)的框架构建流程与内容、理论依据及评价方法。方法通过计算机检索PubMed、Web of Science、Embase及Scopus数据库自建库至2022年5月国外发表的UME阶段EPAs相关文献, 进行系统综述。结果研究共纳入文献17篇, 发现UME阶段EPAs框架构建主要流程为:参考现有EPAs框架并广泛开展多轮咨询与修定。EPAs内容包括核心基本EPAs、核心特定专业EPAs, 以及个人选择性EPAs。EPAs框架制定的理论依据主要参考米勒金字塔能力评估(Miller’s pyramid of assessment)模型及德雷福斯专业技能获得模型(Dreyfus and Dreyfus’s model of skills acquisition)。主流EPAs胜任力框架有加拿大CanMEDS、美国ACGME六大核心胜任力及其相应的里程碑(milestones), 突出UME阶段评价的EPAs置信等级为9级分层, 置信决定评价方法则主要包括观察、交流及审查结果等。结论国外UME阶段EPAs相关研究已较为成熟, 国内相关研究较为缺乏。我国医学教育研究者可借鉴国外EPAs开发经验, 结合国情, 积极构建涵盖UME阶段的医学教育一体化EPAs框架和置信等级评价标准, 推动胜任力导向评价与反馈, 加快构建服务生命全周期、健康全过程的医学人才培养体系。

关键词：置信职业行为医学院校教育胜任力导向医学教育米勒金字塔德雷福斯模型

基于雨课堂的混合式教学在外科临床技能培训中的应用研究

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中国卫生产业 2024年第2期21卷 20-23页

作者：周菊周迪远张青周金懿潘燕燕苏州大学临床技能实验教学中心江苏苏州215006 苏州大学附属第一医院普外科江苏苏州215006 苏州大学苏州医学院教育教学办公室江苏苏州215006

目的探讨基于雨课堂的线上线下混合式学习在临床医学专业本科生外科临床技能培训中的应用效果。方法选取2019年2—6月苏州大学苏州医学院2016级五年制临床医学专业学生64名作为对照组,另选取2023年2—6月苏州大学苏州医学院2020级五年... 详细信息

目的探讨基于雨课堂的线上线下混合式学习在临床医学专业本科生外科临床技能培训中的应用效果。方法选取2019年2—6月苏州大学苏州医学院2016级五年制临床医学专业学生64名作为对照组,另选取2023年2—6月苏州大学苏州医学院2020级五年制临床医学专业学生65名作为观察组。观察组给予混合式教学,对照组给予常规教学。对比两组临床技能操作考核成绩、临床思维能力考核成绩、教学质量评分及教学满意度。结果观察组临床技能操作考核成绩和临床思维能力考核成绩、学生教学满意度、各项教学质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P均临床医学专业本科生外科临床技能培训中,采用基于雨课堂的混合式教学法的教学效果理想,能够提高其临床实践技能操作能力、提升医学生临床思维能力、提高学生的教学质量及教学满意度。

关键词：雨课堂混合式教学外科临床技能临床医学专业本科生临床技能操作能力临床思维能力

两种绩效考核管理工具在临床技能实验中心教学质量管理中的应用探讨

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创新创业理论研究与实践 2021年第21期4卷 10-12页

作者：张青苏州大学临床技能中心江苏苏州215000

作为企业绩效管理的常用考核工具,KPI及OKR有着各自的特点,将他们运用于医学院校临床技能中心的教学管理工作中,不仅可以量化考核指标,又可激励教师和学生的内驱力。KPI可根据具体指标评估量化教学效果,监督教学事件的完成情况;OKR则可... 详细信息

作为企业绩效管理的常用考核工具,KPI及OKR有着各自的特点,将他们运用于医学院校临床技能中心的教学管理工作中,不仅可以量化考核指标,又可激励教师和学生的内驱力。KPI可根据具体指标评估量化教学效果,监督教学事件的完成情况;OKR则可时时提醒教师及学生临床技能教与学的最终目的,两者结合,可启示今后的教学质量考评。虽然仍有许多可以改善的操作问题,但基于高效化企业管理的模式,借鉴人力资源评价体系于医学教育考评中,是值得探索与研究的方向。

关键词： KPI OKR 绩效考核临床技能教学质量管理

原位模拟在儿童重症医学科住院医师教学中的应用

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教育教学论坛 2023年第49期 133-136页

作者：陈娇黄洁丁欣苏州大学附属儿童医院重症医学科江苏苏州215025 苏州大学附属儿童医院儿科临床医学院江苏苏州215025 苏州大学附属儿童医院教育培训处江苏苏州215025

为探讨原位模拟教学在儿科重症医学教学中的应用效果。选取2020年7月至2022年5月在苏州大学附属儿童医院重症医学科进行住院医生规范化培训的医生,将其随机分为原位模拟组、模拟中心组和传统教学组。通过出科时考核和问卷调查比较三组... 详细信息

为探讨原位模拟教学在儿科重症医学教学中的应用效果。选取2020年7月至2022年5月在苏州大学附属儿童医院重症医学科进行住院医生规范化培训的医生,将其随机分为原位模拟组、模拟中心组和传统教学组。通过出科时考核和问卷调查比较三组不同培训方式下住院医生的理论考试、技能操作和案例考试成绩以及对科室教学的满意度。应用SPSS 21.0进行统计学分析。结果表明:三组学员在理论知识上的差异无统计学意义,原位模拟教学组和模拟中心组学员技能操作与案例考核成绩均高于传统教学组。三组中,原位模拟教学组对科室教学的满意度最高。因此,模拟教学在儿科重症医学科住院医生教学中优于传统教学,提高了学生的技能操作水平,培养了学生重症诊疗思维,其中学员对原位模拟教学的满意度最高。

关键词：原位模拟教学儿童重症医学科住院医师

“虚实结合”教学对医学生骨髓穿刺术学习曲线的影响研究

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中国高等医学教育 2023年第10期 18-19页

作者：奚婧周菊张青潘燕燕周金懿苏州大学临床技能实验教学中心苏州大学苏州医学院苏州大学附属第一医院江苏苏州215006

目的:探讨“虚实结合”教学对医学生骨髓穿刺术(简称“骨穿”)学习曲线的影响。方法:将24名无骨穿经验的学生分为试验组和对照组,试验组实施“虚实结合”教学,对照组实施传统教学。教学结束2周内,两组均进行5次骨穿模型操作。使用累积... 详细信息

目的:探讨“虚实结合”教学对医学生骨髓穿刺术(简称“骨穿”)学习曲线的影响。方法:将24名无骨穿经验的学生分为试验组和对照组,试验组实施“虚实结合”教学,对照组实施传统教学。教学结束2周内,两组均进行5次骨穿模型操作。使用累积求和法(CUSUM)绘制学习曲线。结果:试验组第一次操作评分和前两次操作时间显著优于对照组(P技能,对照组至少训练5次。结论:“虚实结合”教学可有效缩短医学生骨穿学习曲线。

关键词：虚实结合骨髓穿刺学习曲线累积求和

过程化考核在留学生《人体寄生虫学》教学中的探索与实践

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中国血吸虫病防治杂志 2023年第1期35卷 82-85页

作者：周霞李嫄渊夏超明苏州大学苏州医学院病原生物学系江苏苏州215123 苏州大学苏州医学院实验中心江苏苏州215123

教学评价是检验教学质量的一种重要手段。为更好地实现医学留学生培养目标,根据留学生具体情况,结合《人体寄生虫学》学科特点,建立了留学生过程化考核评价体系,突出考核过程化、形式多样化和试题探索性等特点,应用随堂测试、实验操作... 详细信息

教学评价是检验教学质量的一种重要手段。为更好地实现医学留学生培养目标,根据留学生具体情况,结合《人体寄生虫学》学科特点,建立了留学生过程化考核评价体系,突出考核过程化、形式多样化和试题探索性等特点,应用随堂测试、实验操作、翻转课堂、案例讨论等形式评价考核。实施过程化考核后,5个年级留学生《人体寄生虫学》学期考核总体优秀(考核成绩≥90分)(13.09%)和良好(80~89分)比例(36.13%)均较实施前(分别为3.25%和18.83%)提高(t=5.995和7.505,P均<0.001),总体不及格(<60分)比例(3.24%)较实施前(12.34%)降低(t=7.303,P<0.0001)。结果表明,过程化考核提升了留学生《人体寄生虫学》考核成绩、提高了教学质量。

关键词：人体寄生虫学过程化考核医学留学生教学评价

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色谱技术在肝素结构分析中的研究进展

色谱 2023年第2期41卷 107-121页

作者：欧阳艺兰易琳邱露允张真庆苏州大学医学院药学院江苏苏州215127

肝素(heparin,Hp)是目前临床应用最为广泛的抗凝剂,是由重复二糖单元组成的多硫酸化酸性直链多糖。低分子量肝素(LMWHs)是以肝素为原料,经过化学或酶降解获得的相对分子质量相对较小的肝素衍生物,相对肝素,它们的出血副作用和免疫原性更... 详细信息

肝素(heparin,Hp)是目前临床应用最为广泛的抗凝剂,是由重复二糖单元组成的多硫酸化酸性直链多糖。低分子量肝素(LMWHs)是以肝素为原料,经过化学或酶降解获得的相对分子质量相对较小的肝素衍生物,相对肝素,它们的出血副作用和免疫原性更小,皮下注射时生物利用度更高。肝素及低分子量肝素具有一系列结构特点,如相对分子质量偏大且有一定分布,多种糖残基同时存在,硫酸酯位置和数量呈现多样化,以及不同工艺产生的特殊残基的种类和含量不一等。该类药物结构的复杂性对分析方法提出了巨大的挑战,也限制了其质量控制提升、工艺优化、临床用药安全和新适应证拓展等。该文以色谱分析方法为中心,从结构分析的不同角度,包括单糖、二糖、寡糖、多糖的识别、组成分析和不同层次,系统地梳理和阐述近年来肝素类药物在色谱分析方法上的进展,并对这些方法的应用范畴、创新性、局限性等进行总结。该文将为肝素类药物的结构分析、质量控制提供较系统的方法学参考,为更多新方法开发提供思路,为更深入地研究肝素类药物结构、拓展其应用提供有力支撑。

关键词：色谱单糖组成分析二糖组成分析寡糖分析多糖分析肝素低分子量肝素综述

药师治疗药物监测工作岗位胜任力框架(2023)

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中国医院药学杂志 2024年第2期44卷 125-132页

作者：中国药理学会治疗药物监测研究专业委员会中国药学会医院药学专业委员会《药师治疗药物监测工作岗位胜任力框架(2023)》编写组缪丽燕张玉不详苏州大学附属第一医院苏州215006 华中科技大学同济医学院附属协和医院湖北省重大疾病精准用药临床医学研究中心武汉430022

治疗药物监测(therapeutic drug monitoring,TDM)是实现个体化给药,保障临床用药安全性、有效性和经济性的重要支持手段,其工作内容决定了从事该岗位工作的人员应具备特定的专业能力。然而,目前国内外均无针对治疗药物监测岗位的胜任力... 详细信息

治疗药物监测(therapeutic drug monitoring,TDM)是实现个体化给药,保障临床用药安全性、有效性和经济性的重要支持手段,其工作内容决定了从事该岗位工作的人员应具备特定的专业能力。然而,目前国内外均无针对治疗药物监测岗位的胜任力框架或其他标准文件以支持该岗位工作的人才培养和绩效开展。为了填补该项空缺,中国药理学会治疗药物监测研究专业委员会联合中国药学会医院药学专业委员会共同发起,组织相关领域专家和一线专业人员,结合国内外研究进展和实际工作需要,采用改良德尔菲法制定了《药师治疗药物监测工作岗位胜任力框架(2023)》。本框架包含3个指标层级,其中一级指标包括职业道德与操守、通用能力、TDM相关专业理论知识和技能、TDM检测实践与管理、新项目评估与方法开发、TDM报告解读与合理用药管理共6个大类,三级指标分别针对TDM检测岗位和解读岗位对人员胜任能力设定了推荐标准。该框架的制定将为国内TDM工作岗位胜任力的建立奠定基础。

关键词：药师治疗药物监测岗位胜任力框架

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分析小鼠昼夜节律变化的行为学方法

遗传 2022年第4期44卷 346-357,I0002-I0004页

作者：曾义准张陶徐璎苏州大学苏州医学院剑桥–苏大基因组资源中心苏州215123

昼夜节律是指生命活动以24小时为周期的内在性节律。为了适应昼夜环境周期性的变化,地球上几乎所有生物体,包括藻类、细菌、植物、动物等,都演化出一个特殊的系统——生物钟,用以指挥不同组织与器官来适应环境的昼夜交替,维持机体的生... 详细信息

昼夜节律是指生命活动以24小时为周期的内在性节律。为了适应昼夜环境周期性的变化,地球上几乎所有生物体,包括藻类、细菌、植物、动物等,都演化出一个特殊的系统——生物钟,用以指挥不同组织与器官来适应环境的昼夜交替,维持机体的生理稳态和行为与环境昼夜变化同步。生物钟是指由内源性分子时钟控制的日周生理振荡过程,人类生命活动的各个层面,包括行为、生理、代谢等都受到生物钟的调控,并表现出明显的昼夜节律,如睡眠与苏醒、警觉程度与运动能力、体温波动、泌尿系统、激素分泌、免疫调节以及细胞因子释放等。昼夜节律紊乱可能影响各种疾病的发生、发展、治疗和预后。因此在机体的发育、衰老及疾病的发生、发展过程中评估昼夜节律是否异常具有重要的意义。结合本课题组相关研究,本文较为系统性地讨论了几种适用不同目的鉴别昼夜节律行为异常的方法,分享了具体的实验操作以及分析思路,包括利用代谢笼测量活动节律、自由跑轮活动监测、倒时差、长光照、骨骼光周期以及T7-cycle,并解释了不同行为学方法背后的生理意义。除此之外,本文还探究了不同遗传背景以及不同来源小鼠的昼夜节律在适应外界环境变化上的可能差异,为相关研究提供了可行的参考。根据这些原则及方法,以期帮助相关科研人员选择合适的实验来评估遗传因素、环境因素或疾病对昼夜节律行为的影响。

关键词：昼夜节律代谢笼跑轮测量方法