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学院模式与精英高等教育的重塑——读《特色学院》有感

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现代大学教育 2007年第3期23卷 67-72页

作者：张丽华中师范大学教育学院博士后流动站

优秀的教师、尖子学生、宽容与理性主义的基调,是美国几所顶尖的特色学院普遍具有的特性。克拉克教授研究的新颖性在于对组织变革的非结构性因素的研究方面,即旨在通过对组织的观念体系或象征系统的分析,以期揭示蕴藏在传统中的组织凝... 详细信息

优秀的教师、尖子学生、宽容与理性主义的基调,是美国几所顶尖的特色学院普遍具有的特性。克拉克教授研究的新颖性在于对组织变革的非结构性因素的研究方面,即旨在通过对组织的观念体系或象征系统的分析,以期揭示蕴藏在传统中的组织凝聚力的文化整合根源。本文着重研究的是以普遍参与、情感维系、和优质教学质量为特征的学院模式,旨在为应付随大众化而来危机问题,为多元化时代中重塑精英高等教育提供有用的历史借鉴;本文侧重阐释适用于现时代的精英培养的有效方式,及试图追溯精英教育时代的大学机构的组织传统、信念和变革方向,以期对我国现阶段重塑精英高等教育有所裨益。

关键词：学院模式特色学院的要素构成精英精英高等教育

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从企业人才培训看大学生就业培训的问题

中国成人教育 2007年第21期 35-36页

作者：郦波南京师范大学教育学博士后流动站 210097

企业人才培训与大学生就业培训作为国内主要的两大人才培训模式,在很多方面具有参照性与可比性。相比较企业人才培训来看,大学生就业培训的现状并不理想,主要表现在培训主体、培训资源与培训手段等三个方面存在着一些较为严重的问题。

关键词：大学生就业人才培训

观念、结构与表征——关于意识形态理论的三种解读模式

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国际新闻界 2009年第10期 37-41+53页

作者：曾一果中国传媒大学博士后流动站

"意识形态"是当代传播文化一个重要词汇,这一词语从它起源起就具有了某种复杂性,但总的来说关于意识形态理论有三种理解模式,即反映论模式、结构主义模式和建构主义模式。

关键词：意识形态反映论结构主义建构主义

上海金融机构运营法律环境调查统计与对策研究

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上海金融 2013年第9期 106-109+119页

作者：符琪上海财经大学博士后流动站

基于上海市金融机构及其从业人员398份调查问卷,本文对上海市金融机构运营法律环境进行了描述性统计分析。分析认为:目前上海金融机构运营法律环境在执行法律层面处于较好水平,在制定和适用层面,存在金融法律法规冲突、金融审判专业性... 详细信息

基于上海市金融机构及其从业人员398份调查问卷,本文对上海市金融机构运营法律环境进行了描述性统计分析。分析认为:目前上海金融机构运营法律环境在执行法律层面处于较好水平,在制定和适用层面,存在金融法律法规冲突、金融审判专业性差等问题。文章据此提出针对各个层面的完善对策,以满足上海国际金融中心建设法律环境的需要。

关键词：上海金融机构运营法律环境描述性调查统计与分析完善对策

中国转轨时期经济增长周期的基本特征及其解释模型

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管理世界 2002年第12期18卷 6-14页

作者：陈磊东北财经大学博士后流动站

In this article I will, with the help of modern econometric techniques and case studies, examine the nature of growth trend demonstrated since China adopted the policy of reform and opening to the outside world, of the principal aggregate indicators of GDP, investment and consumption, and on this basis, draw a proper distinction between trends of those aggregate indicators. And on this ground this paper will chiefly inquire into and analyze the basic characteristics of the cyclic fluctuation of economic growth in China’s economic transition, fixing in rough the average length of China’s economic growth as something like 9 years in terms of Clement Juglar’s cyclic fluctuation theory. Considering this typical fact and using for reference the related theory of dynamic non-equilibrium economics, in this article I will try, by the construction of the pattern of investment cycle of fixed assets, to explain the main mechanisms form this economic cycle.

关键词：中国转轨时期经济增长周期基本特征投资周期形成机制

基于核心素养的教学变革——源自英国的经验与启示

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全球教育展望 2016年第7期45卷 3-13页

作者：张紫屏华东师范大学博士后流动站

核心素养在当前国际教育改革进程中越来越受到人们的重视,基于核心素养的教学,则必然要求有与之匹配的变革行动。英国的实践经验表明:在传统学科占据主导地位的教学背景下,基于核心素养的教学变革依然面临着教师自我效能感低,教师的课... 详细信息

核心素养在当前国际教育改革进程中越来越受到人们的重视,基于核心素养的教学,则必然要求有与之匹配的变革行动。英国的实践经验表明:在传统学科占据主导地位的教学背景下,基于核心素养的教学变革依然面临着教师自我效能感低,教师的课堂控制倾向严重,学生自主探究不彻底等实践困境。这些困境对中国未来基础教育的教学改革具有警示意义。

关键词：核心素养素养课程教学变革

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以“世界性视镜”观民族伦理与道德教育

高教探索 2007年第5期 114-117页

作者：余文武李萍华东师范大学教育学博士后流动站中山大学教育学院

研究基于对伦理学演进脉络的追踪,细察民族伦理得以凸现的缘由,以及查考民族伦理与普世伦理共生共容的伦理学知识图景。民族伦理涵摄教育的规定性,使道德教育有足够的施展空间,它不但要传递栖居于各民族道德谱系中的地方性知识,而且还领... 详细信息

研究基于对伦理学演进脉络的追踪,细察民族伦理得以凸现的缘由,以及查考民族伦理与普世伦理共生共容的伦理学知识图景。民族伦理涵摄教育的规定性,使道德教育有足够的施展空间,它不但要传递栖居于各民族道德谱系中的地方性知识,而且还领有"世界历史时代"伦理道德重建的重任。

关键词：民族伦理普世伦理道德教育

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试论张楚廷的教育美学

大学教育科学 2016年第1期 17-23 123,123页

作者：涂丽华南京大学哲学博士后流动站

我国当代教育家张楚廷将其教育思想整个地建立在美学基础之上,并在其大学校长管理、课堂教学和语言修养中进行种种教育之美的创造。他认为,人是一种美的存在,人能通过美的创造不断获得新生命。人对美的自觉在于通过教育来培养、提升人... 详细信息

我国当代教育家张楚廷将其教育思想整个地建立在美学基础之上,并在其大学校长管理、课堂教学和语言修养中进行种种教育之美的创造。他认为,人是一种美的存在,人能通过美的创造不断获得新生命。人对美的自觉在于通过教育来培养、提升人的审美、发现美与创造美的能力。对于一个自觉的生命来说,自我教育是一个永远都未完成的生命塑造之旅。对于一个自觉的教育家来说,教育是一件永远都未完成的艺术品。针对教育内外种种矫饰、异化教育的认识,张楚廷认为,当教育是教育自己时,即服务于人的自我创造之时是美的。

关键词：张楚廷美学教育美学自由创造

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高职教育:研究述评、发展追问及战略调整

学术论坛 2010年第6期33卷 188-193页

作者：刘宗劲厦门大学教育学博士后流动站广东顺德职业技术学院

高等职业教育在中国经济社会发展中发挥了重要作用,但因发展历史较短,竞争实力不强,社会认同度不高。梳理、评述高职教育研究文献,对知识经济和经济全球化背景下高职教育的重要载体即高职学生的现实困境进行理性追问,是对高职教育理论... 详细信息

高等职业教育在中国经济社会发展中发挥了重要作用,但因发展历史较短,竞争实力不强,社会认同度不高。梳理、评述高职教育研究文献,对知识经济和经济全球化背景下高职教育的重要载体即高职学生的现实困境进行理性追问,是对高职教育理论与实践的考量和探索。中国高职教育只有在嬗变中进行战略调整,以人的发展作为高职教育内涵建设的逻辑起点,参与高职学生的生命成长,以实践之维构建人的发展,方能实现其培养目标。

关键词：高职教育发展追问内涵建设人的发展