检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

培养学生科学的学习方法应注意的几个问题

课程．教材．教法 1993年第11期13卷 11-12,7页

作者：陈成龙宁德地区教师进修学院

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”可见掌握科学学习方法的重要性。因此学会怎样学习和教会学生怎样学习,已成为现代社会中学习者和施教者所面临的重要课题。 ... 详细信息

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”可见掌握科学学习方法的重要性。因此学会怎样学习和教会学生怎样学习,已成为现代社会中学习者和施教者所面临的重要课题。本人在教学实践中也深感教会学生怎样学习这一问题的重要性,近年来,在这一方面做了一些探索,取得一些经验。下面提出施教者培养学生科学的学习方法时应注意的几个问题:

关键词：科学的学习方法科学学习方法培养学生几个问题学法指导教师的主导作用重要性教学方法学习者自学能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

苏南乡村工业用地精明收缩测度与路径

中国土地科学 2024年第6期38卷 122-132页

作者：叶小军雷诚范凌云苏州大学金螳螂建筑学院江苏苏州215123 南京大学建筑与城市规划学院江苏南京210093 苏州科技大学建筑与城市规划学院江苏苏州215129

研究目的:基于精明收缩理论探寻宗地微观尺度乡村工业用地的精明收缩测度新思路与方法,结合苏南地区实证提出乡村工业用地精明收缩发展路径。研究方法:基于“问题—趋向—功能—维度”理论分析框架,构建苏南乡村工业用地精明收缩潜力指... 详细信息

研究目的:基于精明收缩理论探寻宗地微观尺度乡村工业用地的精明收缩测度新思路与方法,结合苏南地区实证提出乡村工业用地精明收缩发展路径。研究方法:基于“问题—趋向—功能—维度”理论分析框架,构建苏南乡村工业用地精明收缩潜力指数测度体系,运用综合指数法和空间自相关法开展量化测度。研究结果:(1)精明收缩理论的发展内涵与苏南乡村工业空间的收缩发展状况相耦合,重点从经济集约、空间紧凑、环境高效和社会集聚4个维度构建乡村工业用地精明收缩潜力指数测度指标体系;(2)吴江区实证表明,乡村工业用地精明收缩潜力指数等级分异呈“哑铃型”结构,空间集聚特征存在显著正相关关系,空间分异明显,行业差异显著,且4个测度维度值也具有明显的空间与行业差异;(3)基于测度结果识别乡村工业用地精明收缩的关键问题,从用地差异化发展、空间规模化集聚、产业绿色化转型及全生命周期监管等方面提出乡村工业用地精明收缩的适应性策略与路径。研究结论:援引精明收缩理论构建的苏南乡村工业用地精明收缩潜力测度体系与精明收缩路径,可以为我国发达地区乡村工业用地优化转型和精细化乡村振兴政策制定提供理论参考。

关键词：土地评价乡村工业用地精明收缩测度指标体系宗地微观尺度路径

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于建立语文学科序列的思考

语言文字应用 1995年第1期 61-66页

作者：黄岳洲陈本源苏州教师进修学院

以语文知识为基础和先导、以能力训练为目标和归宿、以精选的课文为凭借和范例，来建立语文学科序列。语文基础知识的序列，应是以指导学生正确理解和运用祖国语言文字为目标的实际应用语言的综合性的知识序列，而文章学知识可作为这一... 详细信息

以语文知识为基础和先导、以能力训练为目标和归宿、以精选的课文为凭借和范例，来建立语文学科序列。语文基础知识的序列，应是以指导学生正确理解和运用祖国语言文字为目标的实际应用语言的综合性的知识序列，而文章学知识可作为这一综合性知识序列的主要线索。

关键词：语文学科语文教学能力训练语文能力教学内容语文基础知识语文知识序列化语言文字教学大纲

运用语体知识进行精诚指导─—语文教学现代化杂谈

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语言文字应用 1996年第2期 50-53页

作者：黄岳洲陈本源苏州教师进修学院

运用语体知识进行精诚指导——语文教学现代化杂谈黄岳洲，陈本源在语文教学中，对一些范文进行精读指导，应该说是当前阅读指导的主要部分。精读指导承担着多种任务，例如教给学生关于阅读的各种知识、发展学生在阅读方面的各种能力，... 详细信息

运用语体知识进行精诚指导——语文教学现代化杂谈黄岳洲，陈本源在语文教学中，对一些范文进行精读指导，应该说是当前阅读指导的主要部分。精读指导承担着多种任务，例如教给学生关于阅读的各种知识、发展学生在阅读方面的各种能力，培养学生良好的阅读习惯等。语文教学...

关键词：语体知识语文教学事务语体精读指导科学语体《向沙漠进军》现代化谈话语体阅读教学 “规矩”

中小学开展毛泽东伟大精神品格主题教育活动的策略研究——以重庆开州区为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

重庆第二师范学院学报 2024年第3期37卷 87-94页

作者：粟梅程先国钟燕重庆市教育科学研究院重庆400015 重庆市开州区教师进修学校重庆405400 重庆市教育学会重庆400015

以区县为单位整体开展毛泽东伟大精神品格主题教育活动,有利于党的二十大精神落地,有利于用毛泽东精神品格濡染全民的文化自信,有利于整体提高区域德育质量。以重庆市开州区为例,在中小学探索有效开展毛泽东伟大精神品格主题教育活动的... 详细信息

以区县为单位整体开展毛泽东伟大精神品格主题教育活动,有利于党的二十大精神落地,有利于用毛泽东精神品格濡染全民的文化自信,有利于整体提高区域德育质量。以重庆市开州区为例,在中小学探索有效开展毛泽东伟大精神品格主题教育活动的策略,即以伟大建党精神与毛泽东诗词为支点,明确毛泽东精神品格的亚类细目以确定活动主题;以“五走进”为着力点,将学生活动细化为13个“1”,将教师活动细化为8个“1”。研究结论可为其他地区及学校开展此项活动提供参考,丰富中小学生道德素质培养的方法和路径。

关键词：毛泽东精神品格主题教育活动中小学

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建立以学为本的教学模式的探讨

教育评论 1996年第2期 25-26页

作者：许守添福建省宁德地区教师进修学院

近年来,我们先后学习福建省邵武市的“大小个教学”、上海青浦的“尝试教学”,以及布鲁姆的“掌握学习”等教改经验,同时在师生中广泛开展现代教学理论的学习和研究活动,吸取各家之长,发挥自己特点,反复实践,不断总结,历经五年艰辛,逐... 详细信息

近年来,我们先后学习福建省邵武市的“大小个教学”、上海青浦的“尝试教学”,以及布鲁姆的“掌握学习”等教改经验,同时在师生中广泛开展现代教学理论的学习和研究活动,吸取各家之长,发挥自己特点,反复实践,不断总结,历经五年艰辛,逐步形成“两法结合,教学一体”的新的教学模式(简称“两法一体”)。 “两法一体”教改实验的指导思想是:贯彻以教师为主导,以学生为主体的教学思想。

关键词：以学为本教学模式教师认知结构以学生为主体的教学教学内容课堂教学结构教改实验问题化自我效能感

从根本上致力于提高学生的整体素质——魏书生教育经验试析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课程．教材．教法 1997年第11期17卷 18-21页

作者：陈成龙福建省宁德地区教师进修学院

从根本上致力于提高学生的整体素质——魏书生教育经验试析福建省宁德地区教师进修学院陈成龙全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求。长期以来，许多教育者努力实践党的教育方针，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，... 详细信息

从根本上致力于提高学生的整体素质——魏书生教育经验试析福建省宁德地区教师进修学院陈成龙全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求。长期以来，许多教育者努力实践党的教育方针，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，面向全体学生，注意全面提高学生的基...

关键词：魏书生教育经验整体素质自学能力教学民主教学方法能力培养素质教学生素质辽宁人民出版社

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用分块矩阵求合同与求逆

数学通报 1990年第10期29卷 28-32页

作者：曹庆刚湖南省郴州地区教师进修学院

关于矩阵求合同,或二次型标准化,多数教材采用配方、矩阵初等变换,矩阵的正交相似等方法谋求解决.为了活跃解题思路,本文充分利用分块矩阵的方法以求矩阵合同与矩阵的逆阵. 首先把后面用到的简单事实引证如下:

关键词：分块阵合同逆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

平面三角带条件的等式的证明

中学教研(数学) 1982年第4期 34-37页

作者：计宗良苏州地区教师进修学院

本文通过介绍“直推法”、“代入法”、“消去法”、“用特殊公式法”等,使学生探索在充分注意条件特点的基础上掌握平面三角带条件等式的各种证明方法.一、带条件等式的证明方法数学证明方法一般指直接证明、间接证明两种.平面三角恒... 详细信息

本文通过介绍“直推法”、“代入法”、“消去法”、“用特殊公式法”等,使学生探索在充分注意条件特点的基础上掌握平面三角带条件等式的各种证明方法.一、带条件等式的证明方法数学证明方法一般指直接证明、间接证明两种.平面三角恒等式的证明常采用直接证明法.直接证明法包括综合法、分析法及分析综合法,一般又多见分析综合法.现对平面三角

关键词：三角恒等式三角函数代入法平面三角