检索结果-南通市图书馆

Java Web应用程序开发课程教学设计优化策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电脑知识与技术 2024年第16期20卷 146-149页

作者：崔婷玉张俊芜湖职业技术学院安徽芜湖241003

文章首先对Java Web应用程序开发课程教学内容进行了概述,通过对传统教学环节的分析,发现存在学生学习兴趣不高、实操能力不强、课后沟通不畅的问题。针对传统教学中存在的问题,文章从课堂教学前、课堂教学、课堂教学后3个环节进行教学... 详细信息

文章首先对Java Web应用程序开发课程教学内容进行了概述,通过对传统教学环节的分析,发现存在学生学习兴趣不高、实操能力不强、课后沟通不畅的问题。针对传统教学中存在的问题,文章从课堂教学前、课堂教学、课堂教学后3个环节进行教学内容优化,将三个阶段形成一个完整的闭环,从教学设计、教学方法、信息化教学平台、考核方式方面,提出Java Web应用程序开发课程教学设计优化策略,有效提高了学生学习兴趣,提升了学生课程参与度,为学生以后进入职场工作打下坚实的基础。

关键词： Java Web应用程序教学优化教学内容信息化教学平台教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

就业导向下的高职教育管理理念创新策略探究

公关世界 2024年第2期 109-111页

作者：周政超福州软件职业技术学院

以就业为导向下的高职教育，创新管理理念至关重要，可以确保学生为当今充满活力的就业市场做好充分准备。本文探讨了高职教育管理理念创新的重要性，当前管理中的挑战，以及以学生为中心的方法、加强职业指导、促进创业和适应性课程设... 详细信息

以就业为导向下的高职教育，创新管理理念至关重要，可以确保学生为当今充满活力的就业市场做好充分准备。本文探讨了高职教育管理理念创新的重要性，当前管理中的挑战，以及以学生为中心的方法、加强职业指导、促进创业和适应性课程设计等创新策略。另外，为了应对相关挑战还需要投资于教育者培训、确保充足的资源。通过不断探索创新，高职院校才可以弥合教育与就业之间的差距，使学生能够在多样化的职业环境中不断发展。

关键词：就业导向高职教育管理理念创新策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

地下管线BIM模型快速构建及教学应用

测绘通报 2024年第S1期 317-321页

作者：范亚男李艳双天津城市建设管理职业技术学院天津300134

在职业技术技能教学中,城市地下管线测绘一直是教学的难点。地下管线位于地面以下,在地表往往只能看到窨井盖等管线附属设施,在实际的地下管线测绘技能教学过程中无法完全展现地下管线的真实形态,不利于学生知识技能的掌握。基于城市地... 详细信息

在职业技术技能教学中,城市地下管线测绘一直是教学的难点。地下管线位于地面以下,在地表往往只能看到窨井盖等管线附属设施,在实际的地下管线测绘技能教学过程中无法完全展现地下管线的真实形态,不利于学生知识技能的掌握。基于城市地下市政基础设施普查数据库,二次开发Revit软件插件,快速构建地下管线及附属设施的三维BIM模型,进行虚拟仿真教学,对学生了解地下管线形态、掌握地下管线测绘方法有重要作用,有助于提高课堂效率,增强学生技能水平。

关键词：地下管线 BIM模型自动化建模 Revit二次开发

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校图书馆创新阅读推广建设路径

文化产业 2024年第11期 52-54页

作者：洪学海芜湖职业技术学院图书馆

全民阅读是提高国民整体素质、建设学习型社会的重要举措。高校图书馆作为学校的文献信息资源中心,在推进全民阅读、开展阅读推广活动中具有优势,成为开展全民阅读的重要阵地。现以芜湖职业技术学院图书馆为例,通过对“双高”院校图书... 详细信息

全民阅读是提高国民整体素质、建设学习型社会的重要举措。高校图书馆作为学校的文献信息资源中心,在推进全民阅读、开展阅读推广活动中具有优势,成为开展全民阅读的重要阵地。现以芜湖职业技术学院图书馆为例,通过对“双高”院校图书馆阅读推广实践活动的分析,探讨全民阅读背景下高校图书馆阅读推广实践策略。

关键词：全民阅读阅读推广高校图书馆实践策略院校图书馆国民整体素质芜湖职业技术学院建设路径

基于ADVISOR的增程式电动汽车动力性能分析与仿真

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学技术创新 2024年第14期 35-38页

作者：宗发新葛胜升芜湖职业技术学院汽车与航空学院安徽芜湖

随着近些年来对“建设环保节能型社会”及“实现可持续发展”的呼声越来越高,多种替代传统燃油汽车的新方案被提出,其中以纯电动汽车最符合当前社会要求,但由于其关键技术在近期内未能突破,增程式电动汽车应运而生。在某款小型纯电动汽... 详细信息

随着近些年来对“建设环保节能型社会”及“实现可持续发展”的呼声越来越高,多种替代传统燃油汽车的新方案被提出,其中以纯电动汽车最符合当前社会要求,但由于其关键技术在近期内未能突破,增程式电动汽车应运而生。在某款小型纯电动汽车的基础上,以动力性指标为要求,针对动力总成关键部件进行参数匹配,运用多工作点式控制策略,在ADVISOR软件中进行仿真,验证参数匹配与控制策略制定的合理性。

关键词：增程式动力性参数匹配控制策略

玻璃纤维增强复合材料超声检测声场的CIVA仿真与试验研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

复合材料科学与工程 2024年第3期 20-24,53页

作者：史洪源任文坚党杰周鹏西安航空职业技术学院航空材料工程学院西安710089 西安航天发动机有限公司无损检测中心西安710100 西安航空职业技术学院学生工作处西安710089 西安航空职业技术学院科研处西安710089

针对单晶片超声检测玻璃纤维增强复合材料层压板内声场分布,使用CIVA软件得到了不同楔块厚度下材料内部声场的变化规律;同时进行试块内不同规格的预制缺陷仿真试验,通过对缺陷进行B扫图及A扫回波波形分析,得到不同深度缺陷回波特点及波... 详细信息

针对单晶片超声检测玻璃纤维增强复合材料层压板内声场分布,使用CIVA软件得到了不同楔块厚度下材料内部声场的变化规律;同时进行试块内不同规格的预制缺陷仿真试验,通过对缺陷进行B扫图及A扫回波波形分析,得到不同深度缺陷回波特点及波高规律。最后,使用超声检测仪器对制作的玻璃纤维层压板进行实际检测验证试验。试验结果表明:不同尺寸及埋深的分层缺陷的波形特点及检测结果与仿真试验结果相同;当缺陷距离表面太近时,检测得到的尺寸比实际缺陷大很多;当缺陷位于层压板中间时,检测结果均接近实际尺寸;当缺陷位于层压板底部时,检测结果比实际尺寸小。

关键词：玻璃纤维复合材料超声检测 CIVA仿真试验

元宇宙赋能职业教育教学变革的创新价值、应用挑战与总体设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

扬州教育学院学报 2024年第1期42卷 70-74页

作者：彭静李晋林土水福州软件职业技术学院福建福州350213

元宇宙在职业教育的应用能够有效地解决传统职业教育投入大、难度大、风险高的教学困境。从分析元宇宙赋能职业教育教学变革的创新价值和应用问题出发,提出“13246”职业教育元宇宙总体设计方案,即一个数字化全面转型目标、三全元宇宙... 详细信息

元宇宙在职业教育的应用能够有效地解决传统职业教育投入大、难度大、风险高的教学困境。从分析元宇宙赋能职业教育教学变革的创新价值和应用问题出发,提出“13246”职业教育元宇宙总体设计方案,即一个数字化全面转型目标、三全元宇宙应用覆盖、双侧保障、四个重点方向、六大实践路径。

关键词：元宇宙职业教育教育元宇宙应用教育元宇宙设计

高职院校教师参与学校治理意愿影响因素的质性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

南京开放大学学报 2024年第1期 51-58页

作者：尹家德芜湖职业技术学院马克思主义学院安徽芜湖241000

治理现代化的核心理念是强调以教师为代表的多元主体共同参与。运用扎根理论方法,以案例院校教师为研究对象,深度访谈收集资料,通过Nvivo14软件进行资料整理,对高职院校教师参与学校治理意愿影响因素进行质性归因分析。研究发现,参与意... 详细信息

治理现代化的核心理念是强调以教师为代表的多元主体共同参与。运用扎根理论方法,以案例院校教师为研究对象,深度访谈收集资料,通过Nvivo14软件进行资料整理,对高职院校教师参与学校治理意愿影响因素进行质性归因分析。研究发现,参与意愿、参与能力、制度设计、治理文化是影响高职院校教师参与学校治理意愿的重要因素。提升高职院校教师参与学校治理意愿,可采取以下策略:注重反馈,提升教师参与治理效能;注重培训,塑造教师参与治理理念;注重激励,转变教师参与治理态度;注重创新,营造教师参与治理氛围。

关键词：高职院校教师学校治理治理意愿质性研究

“五育并举”导向下高职软件设计类课程实施思政教育策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电脑知识与技术 2024年第14期20卷 129-131页

作者：马莉胡旭珽安徽机电职业技术学院互联网与通信学院安徽芜湖241002 安徽机电职业技术学院继续教育学院安徽芜湖241002

文章从当前高职软件设计类课程的现状出发,深入探讨“五育并举”导向下思政教育融入的必要性、意义以及实施策略。具体包括课程内容与教学方法的创新、教师队伍建设与专业发展、学生参与机制和评价体系的构建以及加强跨学科合作和实践... 详细信息

文章从当前高职软件设计类课程的现状出发,深入探讨“五育并举”导向下思政教育融入的必要性、意义以及实施策略。具体包括课程内容与教学方法的创新、教师队伍建设与专业发展、学生参与机制和评价体系的构建以及加强跨学科合作和实践应用。旨在为高职软件设计教育的改革和发展提供理论支持和实践指导,以期达到培养高素质技术技能型人才的目标,为社会培养更多具有良好思想道德素质和专业技能的软件设计人才。

关键词：软件设计类课程思政教育“ 五育并举” 课程体系构建