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校企联合提升高校教师实践创新能力——以电子科技大学航空航天学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0140-0143页

作者：汪思晶杨琴电子科技大学航空航天学院四川成都610000

高校培养的毕业生存在工程实践创新能力薄弱的问题,加强高校与相关企业合作,瞄准国家重大战略需求,深化产教融合,加强人才共育,通过完善高校教师评价体系、校企专家双向交流、搭建资源共享平台、企业工程问题导向、完善教师参与企业实... 详细信息

高校培养的毕业生存在工程实践创新能力薄弱的问题,加强高校与相关企业合作,瞄准国家重大战略需求,深化产教融合,加强人才共育,通过完善高校教师评价体系、校企专家双向交流、搭建资源共享平台、企业工程问题导向、完善教师参与企业实践的机制、为新进教师配备企业成长导师、形成反馈机制等途径能够进一步提升高校教师的实践能力和创新能力,为企业培养具备基础研究和工程实践能力的复合型人才。

关键词：校企联合高校教师创新能力

厦门大学航空航天学院团委:聚焦“三力”建设,培育科创人才

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福建青年 2024年第1期 37-37页

作者：无厦门大学航空航天学院团委

近年来,厦门大学航空航天学院团委(以下简称学院团委)瞄准国家重大战略需求,面向“中国制造2025”,聚焦“三力”建设,深化创新创业教育教学改革,大力开展科创工作,培养学生创新能力,提升实践创新素养。聚焦“引领力”建设,坚持党建带团... 详细信息

近年来,厦门大学航空航天学院团委(以下简称学院团委)瞄准国家重大战略需求,面向“中国制造2025”,聚焦“三力”建设,深化创新创业教育教学改革,大力开展科创工作,培养学生创新能力,提升实践创新素养。聚焦“引领力”建设,坚持党建带团建。学院团委在学生科创团队成立团支部及科创先锋党支部,配备“红色导师”及专业指导教师,定期开展专题理论学习,弘扬“空天报国”精神,以党建带团建,有效联动“党建+科创”。

关键词：党建带团建创新素养国家重大战略院团委科创引领力团支部三力

科学构建特色鲜明的航天教育体系--以西北工业大学航天学院为例

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中国高教研究 2009年第7期 71-72页

作者：周军鲁卫平赵洪章西北工业大学航天学院院长教授陕西西安710072 西北工业大学航天学院党委副书记陕西西安710072

西北工业大学航天学院构建特色鲜明的航天教育体系,重在建立富有活力的航天教育人才培养模式;打造具有实力的特色学科;大力发扬载人航天精神,在实践中造就航天科技英才。

关键词：航天科技人才培养教育体系

完善育人体系提高教学质量——以哈尔滨工业大学航天学院育人体系建设的探索为例

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国家教育行政学院学报 2009年第3期 65-69页

作者：姚郁哈尔滨工业大学航天学院黑龙江哈尔滨150080

本文结合我国高等教育的发展需求与哈尔滨工业大学航天学院自身发展的定位,首先介绍了对育人体系建设的几点认识,然后分别从育人模式、课程体系建设、育人文化建设和育人管理体制与运行机制建设等方面介绍了航天学院在完善育人体系,提... 详细信息

本文结合我国高等教育的发展需求与哈尔滨工业大学航天学院自身发展的定位,首先介绍了对育人体系建设的几点认识,然后分别从育人模式、课程体系建设、育人文化建设和育人管理体制与运行机制建设等方面介绍了航天学院在完善育人体系,提高教育质量上的一些做法和取得的成效。

关键词：育人模式文化建设管理体制运行机制

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南航航天学院本科毕业实习体会与建言

价值工程 2015年第3期34卷 245-246页

作者：闻新施若馨姜长宽南英南京航空航天大学航天学院南京210016

南航航天学院的本科毕业实习不仅是整个教学活动中不可缺少的重要组成部分,也对学生未来成为航天设计师起着至关重要的作用。本文结合南航航天学院本科毕业实习的实践,先介绍了实习基地的基本情况和学生的实习内容,然后摘录了两位学生... 详细信息

南航航天学院的本科毕业实习不仅是整个教学活动中不可缺少的重要组成部分,也对学生未来成为航天设计师起着至关重要的作用。本文结合南航航天学院本科毕业实习的实践,先介绍了实习基地的基本情况和学生的实习内容,然后摘录了两位学生的实习日记来展现实习的效果,最后总结归纳毕业实习中存在的问题和获得的启示,并对实习指导教师提出了建议。

关键词：毕业实习南航航天学院实习日记实习指导教师

基于AGIL模型的高校学生党建工作路径探析——以南京航空航天大学航天学院为例

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南京航空航天大学学报（社会科学版） 2017年第4期19卷 80-83页

作者：李和新范伟南京航空航天大学航天学院江苏南京211106

高校学生党建工作是高校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要保证。结合帕森斯提出的AGIL模型进行分析,高校学生党建工作作为一个动态变化的行动系统,目前主要存在着适应功能衰退、达鹄功能模糊、整合功能低效、维模功能... 详细信息

高校学生党建工作是高校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要保证。结合帕森斯提出的AGIL模型进行分析,高校学生党建工作作为一个动态变化的行动系统,目前主要存在着适应功能衰退、达鹄功能模糊、整合功能低效、维模功能孱弱这四个方面的问题。按照AGIL四种功能的要求,对高校学生党建工作的可行路径进行了探析,在思想引领、目标协调、平台梳理和氛围营造四个方面进行实践探索。

关键词： AGIL模型高校学生党建工作

航空工程创新人才“学-赛-研-创”培养模式的探究与实践——以厦门大学航空航天学院为例

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高等教育研究学报 2020年第2期43卷 12-17,65页

作者：殷春平董一巍尤延铖鲁岂榕厦门大学航空航天学院福建厦门361005

随着科技的发展和国家战略需求的改变,我国航空航天、先进制造、人工智能等高端制造领域的创新人才培养面临着新的挑战和变革。高校教学和人才培养的核心工作是对学生创新实践能力的培养,创新实践型人才培养的重要途径有工程教学、学业... 详细信息

随着科技的发展和国家战略需求的改变,我国航空航天、先进制造、人工智能等高端制造领域的创新人才培养面临着新的挑战和变革。高校教学和人才培养的核心工作是对学生创新实践能力的培养,创新实践型人才培养的重要途径有工程教学、学业竞赛、科研项目,以及创新项目等。本文以厦门大学航空工程学科实践教学改革为例,阐述航空工程创新人才“学-赛-研-创”培养模式的做法与成果,以探寻高校建立符合时代发展需求的航空航天人才培养模式。

关键词：航空工程创新人才培养模式实践教学

基于“一流伙伴计划”和面向国家重大需求的研究生培养模式探索——以电子科技大学航空航天学院为例

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才智 2021年第6期 144-146页

作者：须玥汪思晶李波电子科技大学航空航天学院学科建设与研究生管理办公室电子科技大学航空航天学院

落实全国研究生教育大会的精神,持续探索研究生创新培养模式是高校研究生教育研究的必要工作。本文以电子科技大学航空航天学院为例,阐述了学院探索基于"一流伙伴计划"和面向国家重大需求的研究生培养模式的必要性,以及该培养模式的主... 详细信息

落实全国研究生教育大会的精神,持续探索研究生创新培养模式是高校研究生教育研究的必要工作。本文以电子科技大学航空航天学院为例,阐述了学院探索基于"一流伙伴计划"和面向国家重大需求的研究生培养模式的必要性,以及该培养模式的主要特色和实施内容,并总结了在实践该培养模式中为研究生培养质量提升带来的效益和以后将继续深入探索和实践的问题。

关键词：研究生培养模式探索 “一流伙伴计划” 面向国家重大需求

“督教学”协同组织与管理机制研究--以上海交通大学航空航天学院为例

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教育教学论坛 2022年第34期 9-13页

作者：陈方周艳平上海交通大学航空航天学院上海200240

以督导教师学生三位一体、协同推进为切入点,充分发挥督导、教师和学生的积极作用,形成督导教师学生三位一体的协同组织与管理机制,深化教学改革,提高人才培养质量。结合上海交通大学航空航天学院的教学实际,根据专业课程教学理论与实... 详细信息

以督导教师学生三位一体、协同推进为切入点,充分发挥督导、教师和学生的积极作用,形成督导教师学生三位一体的协同组织与管理机制,深化教学改革,提高人才培养质量。结合上海交通大学航空航天学院的教学实际,根据专业课程教学理论与实践需要,有机集成督教学三个中心环节,充分发挥督导、教师和学生的积极作用,建立基于新教学模式体系的理论与实践相结合、层次分明又高度协调的教学督导模式。

关键词：督导教师学生教学组织和管理机制教学改革