检索结果-南通市图书馆

小学生作文辅导(下旬) 2024年第3期 51-53页

作者：周晓娟酒泉市肃州区果园学校

前置性学习能力主要指在正式课堂教学前教师引导学生进行自主性预习。对学生而言，则是一种不同于正式学习的创新学习实践，具有优化学习体验和改善学习效果的积极作用。在新课程改革不断深入落实的当下，突出学生主体地位，引导学生在...

前置性学习能力主要指在正式课堂教学前教师引导学生进行自主性预习。对学生而言，则是一种不同于正式学习的创新学习实践，具有优化学习体验和改善学习效果的积极作用。在新课程改革不断深入落实的当下，突出学生主体地位，引导学生在语文学习中进行自主探究，是教师构建语文课堂的重要组成部分。从生本教育理念入手，教师应关注学生前置性学习能力的培养与发展，促进学生对语文知识的全面深入思考，为学生的学习效率提升奠定基础。

关键词：

乡村振兴战略下甘肃省农村实用人才开发路径探究

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农业科技与信息 2024年第8期 126-129页

作者：陈海萍中共酒泉市肃州区委党校/酒泉市肃州区行政学校

人才是实现经济驱动与科技驱动的重要基础，只有广泛吸纳人才参与乡村振兴，才能依靠技术力量选择更高效、更环保的方式带动农村发展，使农村地区的生产方式和产业结构更加多元化，进一步缩小城乡发展差距，为农村发展注入可持续动能。... 详细信息

人才是实现经济驱动与科技驱动的重要基础，只有广泛吸纳人才参与乡村振兴，才能依靠技术力量选择更高效、更环保的方式带动农村发展，使农村地区的生产方式和产业结构更加多元化，进一步缩小城乡发展差距，为农村发展注入可持续动能。本文系统阐述了乡村地区推进实用人才开发的重要意义和存在的不足，结合甘肃省发展实际，探讨了乡村振兴战略下农村实用人才开发路径。

关键词：乡村振兴甘肃农村人才开发

课程标准引领下的小初学段衔接策略研究——以道德与法治课程为例

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中学政史地（教学指导） 2024年第5期 11-13页

作者：张荣甘肃省酒泉市肃州区果园学校

随着新一轮国家教育改革的不断深入,小初学段的有效衔接显得尤为重要,特别是在道德与法治这一重要课程中,教学内容、方法和目标的衔接尤为关键。道德与法治教育是帮助学生形成正确价值观念和法治观念的重要途径,对于培养学生的社会责任... 详细信息

随着新一轮国家教育改革的不断深入,小初学段的有效衔接显得尤为重要,特别是在道德与法治这一重要课程中,教学内容、方法和目标的衔接尤为关键。道德与法治教育是帮助学生形成正确价值观念和法治观念的重要途径,对于培养学生的社会责任感、法治意识和公民意识具有不可替代的作用。研究有效的衔接策略有助于减轻学生从小学到初中过渡过程中的压力,使其更好地适应新的学习和生活环境,对其长远发展具有积极影响。

关键词：国家教育改革道德与法治学段衔接法治观念法治意识有效衔接衔接策略教学内容

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核心素养下小学语文读写结合教学优化策略研究

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生活教育 2024年第4期 56-58页

作者：殷梅娟甘肃省酒泉市肃州区果园学校

在我国教育改革过程中，新课程标准对小学语文教学提出了新的要求。在小学语文教学中采取读写结合的方式，可以帮助学生提高阅读与写作能力，有助小学语文教育目标顺利实现。本文首先对小学语文核心素养进行概述，然后分析了核心素养下... 详细信息

在我国教育改革过程中，新课程标准对小学语文教学提出了新的要求。在小学语文教学中采取读写结合的方式，可以帮助学生提高阅读与写作能力，有助小学语文教育目标顺利实现。本文首先对小学语文核心素养进行概述，然后分析了核心素养下小学语文读写结合教学的重要性，最后提出了核心素养下小学语文读写结合教学策略。

关键词：核心素养小学语文读写结合

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浅谈小学数学图形教学中学生空间观念的培养

试题与研究 2024年第8期 51-53页

作者：王志军甘肃省酒泉市肃州区泉湖学校

在小学数学教学中，空间观念的有效培养可帮助学生更深入、直观地学习平面图形和立体图形，使学生充分掌握各种图形的性质和特点，理解图形之间的关系和组合，灵活运用数学知识进行现实问题的解决和思考。因此，教师应通过明晰小学数学... 详细信息

在小学数学教学中，空间观念的有效培养可帮助学生更深入、直观地学习平面图形和立体图形，使学生充分掌握各种图形的性质和特点，理解图形之间的关系和组合，灵活运用数学知识进行现实问题的解决和思考。因此，教师应通过明晰小学数学图形教学与学生空间观念培养的内在联系，并对目前图形教学中学生空间观念培养现状进行分析，探寻出适合小学生空间观念培养的教学策略，助力学生空间观念培养，促使学生数学核心素养顺利发展。

关键词：小学数学图形教学空间观念培养方法

肃州博物馆资源在本地域初中美术教学中的应用探究

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甘肃教育研究 2024年第5期 106-108页

作者：张霞甘肃省酒泉市肃州区新苑学校

肃州博物馆馆藏文物资源是区域内特有的传统文化资源代表，将其运用于初中美术教学中，使区域传统文化成为本区域特有的美术教学内容，具有重要的文化传承和美育意义。本文将在不同层面分析适用于本地域初中美术教学的传统文化资源类型... 详细信息

肃州博物馆馆藏文物资源是区域内特有的传统文化资源代表，将其运用于初中美术教学中，使区域传统文化成为本区域特有的美术教学内容，具有重要的文化传承和美育意义。本文将在不同层面分析适用于本地域初中美术教学的传统文化资源类型和将这些资源运用于初中美术教学的意义，探究在初中美术教学中应用地域传统文化资源的策略。从而让地域传统文化丰富课堂课后教学内容，提高学生的核心素养内涵。

关键词：肃州博物馆资源地域传统文化初中美术教学

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劳动实践基地课程评价的设计与研究

知识文库 2024年第14期40卷 167-170页

作者：胡玉清甘肃省酒泉市肃州区教育局

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出，“劳动教育的核心素养是学生具备基本的劳动知识和技能，能正确使用常用的劳动工具；能在劳动实践中增强体力，提高智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计能...

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出，“劳动教育的核心素养是学生具备基本的劳动知识和技能，能正确使用常用的劳动工具；能在劳动实践中增强体力，提高智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计能力、操作能力及团队合作能力。”劳动教育一直被认为是学生综合素质教育中不可或缺的一部分，通过劳动实践，学生能够培养实际操作能力、社会责任感和劳动精神，这对他们的未来职业和生活都具有重要意义。为了确保劳动实践基地课程的有效性和质量，我们需要建立科学的评价体系，评价不仅有助于了解学生在劳动实践中的表现，还可以帮助教师调整课程内容和方法，以便更好地满足学生的需求。

关键词：

来源：博看期刊

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基于小学班主任德育策略探讨

基于小学班主任德育策略探讨

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：王艳艳甘肃省酒泉市肃州区酒泉第四中学

德育是教育发展的生命线,德育的基础在于教学常规,利用德育提高教学质量、促进学生发展是我们教育工作者的目标和使命。在新课程背景下,通过优化德育教学管理开创学校工作新局面是一项非常重要的课题。因此,我们必须做好德育相关顶层设... 详细信息

德育是教育发展的生命线,德育的基础在于教学常规,利用德育提高教学质量、促进学生发展是我们教育工作者的目标和使命。在新课程背景下,通过优化德育教学管理开创学校工作新局面是一项非常重要的课题。因此,我们必须做好德育相关顶层设计,制定切实可行的措施,让每一个学生在立德树人的视域下得到有效的提高。小学班主任德育,要进一步加强班主任队伍建设,有效提高班主任业务水平,强化学校常规管理,实现德育工作专业化、规范化、实效化。

关键词：小学班主任德育应用

来源： cnki会议评论

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中小学劳动教育课程一体化实施策略

中小学劳动教育课程一体化实施策略