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切尔诺贝利灾难对人类的影响与联合国教科文组织计划
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科学与社会 1992年 第3期 220-226页
作者: Bruno Lefèvre 联合国教科文组织切尔诺贝利计划 协调人
可以证实,除了切尔诺贝利灾难的放射性污染和医学影响问题外,对该区域居民日常生活破坏程度最大的是其人类和社会后果。为了受灾居民的利益,联合国教科文组织开始了一项独特的援助与研究计划,它在力所能及的各种领域内聚集了国内及国际... 详细信息
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西南岩溶区水土漏失研究进展与展望
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中国水土保持科学 2024年 第3期22卷 1-11页
作者: 蒋忠诚 李振炜 罗为群 蓝芙宁 吴泽燕 中国地质科学院岩溶地质研究所/自然资源部广西岩溶动力学重点实验室/联合国教科文组织国际岩溶研究中心 广西桂林541004 广西平果喀斯特生态系统国家野外科学观测研究站 广西平果531406 中国科学院亚热带农业生态研究所 长沙410125
水土漏失是岩溶区特有的水土流失问题,自21世纪以来才逐步开展研究与防治工作。本文在系统分析把握已有相关研究进展的基础上,阐明西南岩溶地区水土漏失的特点,揭示以岩溶地下河流域为单元开展水土漏失过程系统研究的重要性,总结水土漏... 详细信息
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教育何以建构一种新的社会契约?——联合国教科文组织《一起重新构想我们的未来》报告述评
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开放教育研究 2022年 第1期28卷 4-16页
作者: 林可 王默 杨亚雯 北京师范大学教育学部 北京100875 联合国教科文组织终身学习研究所 德国汉堡20148
联合国教科文组织2021年11月面向全球发布了《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》报告。本研究以报告英文版为主要分析文本,结合霍布斯、洛克、卢梭、马克思和恩格斯等人关于社会契约的经典理论,解读其副标题“为教育打... 详细信息
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联合国教科文组织与运河城市历史和文化遗产保护
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中国名城 2008年 第S1期22卷 10-11页
作者: 卡贝丝 联合国教科文组织北京代表处
中国京杭大运河和长城一样,是中国古代最伟大的两个项目之一,是中华文明的象征,不但遗留下许多不朽的传说,也改变了中国历史文化的许多方面。与长城一样,大运河是中国古代工程的壮举,是中华文化景观的华美篇章。
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关于联合国教科文组织的文化资产国际保存活动
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国外城市规划 2001年 第4期16卷 3-5页
作者: 林志宏 联合国教科文组织文化资产处
联合国教科文组织自成立之日起就一直将国际文物、历史建筑与古迹保存作为组织工作的重点。作者介绍了自1960年以来联合国教科文组织所推动的国际古迹保护维修工程,并着重介绍了在1972年保护世界文化和自然遗产公约基础之上展开的有关... 详细信息
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基于因子分析的广西平果市土壤地球化学分区
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地质通报 2024年
作者: 胡兆鑫 罗为群 谢运球 汤庆佳 中国地质科学院岩溶地质研究所自然资源部/广西岩溶动力学重点实验室联合国教科文组织国际岩溶研究中心 广西平果喀斯特生态系统国家野外科学观测研究站/百色平果喀斯特生态系统广西野外科学观测研究站
如何从测试指标多、信息量大的土地质量地球化学调查数据中获取有用的地球化学信息是一项艰巨的任务。因子分析作为一种多元统计分析方法,常用来将复杂的各种地球化学指标归结为少数几个主要因子,用以反映原始数据所含的大部分信息。... 详细信息
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教师教育机构的转型:非洲的经验——来自中国-联合国教科文组织教育信托基金专题研讨会的观点
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世界教育信息 2016年 第1期29卷 16-19页
作者: 薛莲 中国常驻联合国教科文组织代表团
信息通信技术在推动教育公平、提高教育质量、促进教师专业发展及终身学习方面有着巨大潜力和重要意义。"中国-联合国教科文组织教育信托基金"项目旨在利用国际组织多边平台,通过信息通信技术培训,提高非洲国家教师教育机构培养的教师... 详细信息
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基于土地利用的岩溶县土壤重金属污染风险评价与来源解析
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中国地质 2024年
作者: 胡兆鑫 罗为群 吴泽燕 谢运球 刘绍华 涂纯 中国地质科学院岩溶地质研究所自然资源部/广西岩溶动力学重点实验室联合国教科文组织国际岩溶研究中心 广西平果喀斯特生态系统国家野外科学观测研究站/百色平果喀斯特生态系统广西野外科学观测研究站
【研究目的】查明广西田东县土壤重金属含量特征,评价土壤重金属污染风险,揭示土壤重金属来源,为当地绿色农业开发、土壤重金属污染防控及土地资源管理提供科学依据。【研究方法】系统采集2779件表层土样和704件深层土样,组合形成... 详细信息
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联合国教科文组织教育科学发展计划的协助
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日本教育情况 1974年 第5期 30-35页
作者: 泽田彻 联合国教科文组织国内委员会 总务课长
联合国教科文组织,如同其宪章所提倡的那样,是把通过各国国民之间的精神上的联系、国际相互理解以确保和平,把通过教育、科学、文化的提高以增进人类福利作为目标,实施各种事业,
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联合国教科文组织专家视野中的教育战略规划
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世界教育信息 2009年 第5期22卷 26-28页
作者: 中国常驻联合国教科文组织代表团 中国常驻联合国教科文组织代表团
最近,我团赴联合国教科文组织国际教育规划研究所(International Institute for Educational Planning,IIEP)进行了调研,并根据对方最近一次规划专家会议的内容,就教育规划制定过程中需考虑的一些因素进行了归纳,以为我国教育规... 详细信息
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