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  • 726 篇 历史学
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主题

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机构

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  • 657 篇 上海师范大学
  • 653 篇 重庆大学
  • 617 篇 南京师范大学
  • 589 篇 天津大学
  • 580 篇 华南师范大学
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作者

  • 129 篇 张敏
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  • 85 篇 李君利
  • 74 篇 王伟
  • 71 篇 刘杰
  • 59 篇 张际平
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  • 51 篇 张伟
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  • 45 篇 黎加厚
  • 43 篇 赵呈领
  • 41 篇 黄伟
  • 40 篇 张磊
  • 39 篇 张波
  • 36 篇 张娜
  • 34 篇 李伟

语言

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检索条件"机构=聊城大学教育技术系"
82743 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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整合会话分析与文本挖掘技术来评价协作学习——访谈卡耐基梅隆大学著名教授卡洛琳·佩恩斯坦·罗泽
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现代远程教育研究 2017年 第6期29卷 3-10页
作者: 王阿习 王旭 北京师范大学教育技术学院 北京师范大学未来教育高精尖创新中心 美国卡耐基梅隆大学计算机学院人机交互
建构主义学习理论认为协作发生在学习过程的始终,协作学习过程也是会话的过程。协作学习活动的规范设计与顺利实施有利于促进学习者之间知识共享与协同建构。如何评价协作学习是当前教育技术领域研究的焦点问题。围绕整合技术进行协作... 详细信息
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基于改进EfficientDet算法的珍稀植物识别
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林业科技通讯 2024年
作者: 吴金山 黄子建 孙嘉华 黄衍凯 福建林业职业技术学院信息工程 东莞市农业科学研究中心 广东海洋大学
随着生态文明理念不断深化,珍稀植物的识别与保护成为前沿课题。珍稀植物种类繁多且形态特征细微,肉眼辨识方法面临准确性和效率的双重挑战。为此,本文采集了闽粤地区8种珍稀植物样本图像,结合数据增强等图像处理技术,构建了闽粤... 详细信息
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智能体验式泛在学习研究——以师范生教学技能训练为例
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电化教育研究 2016年 第5期37卷 92-100页
作者: 李海龙 贾利锋 河南师范大学教育技术 河南新乡453007 河南师范大学图书馆事业与文化发展研究中心 河南新乡453007
泛在学习环境为学习者提供便捷的学习支持,使学习者能够更自由地访问学习资源、更灵活地进行学习交互。而现有泛在学习模型在学习活动的智能化(个性化)、体验感(临场感)方面存在不足。构建智能体验式泛在学习模型,可以为学习者提供智能... 详细信息
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重组和接管:美国处理低成就学校的两种方法
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外国中小学教育 2004年 第2期 33-35页
作者: 詹文法 吴璜 安庆师范学院教育技术 华东师范大学课程与教学研究所
在美国,低成就学校的问题强烈影响着州立学校的进步成绩和绩效体。因此,联邦政府要求州政府和行政学区采取适当的措施来帮助和干涉这些正在挣扎中的学校。在种种援助计划中,重组和接管是最常使用的,也是最引起争议的两种方法。本文主... 详细信息
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通过耦合降低随机行走的扩散速度(英文)
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计算物理 2009年 第2期26卷 293-298页
作者: 李木子 闫建华 齐晓华 鲁东大学学校办公室 山东烟台264025 鲁东大学现代教育技术 山东烟台264025 渤海大学物理 辽宁锦州121000
研究一个耦合的离散时间马尔可夫随机行走模型,将两个行走者耦合成对,通过改变演化到每一步时行走方向的分布情况,使得每个行走者有更大的概率向着它的共轭行走者的方向演化.在这种耦合方式下,增加耦合强度会使随机行走的扩散速度下降.... 详细信息
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试论信息技术与美术学科的课程整合
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教书育人 2006年 第32期 92-93页
作者: 朱砚 哈尔滨师范大学教育科学与技术学院教育技术
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聚巴士比酸氯胺化合物的制备及生物活性
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山西化工 2024年 第3期44卷 4-5,21页
作者: 秦永其 秦悦笙 邓立强 吕梁有机废物资源综合利用吕梁市重点实验室吕梁学院化学化工 山西吕梁033001 内蒙古医科大学中医 内蒙古呼和浩特010000 教育部和山西省煤炭科学技术重点实验室 山西太原030024
采用苯乙烯、氯丙烯、二乙烯苯,通过悬浮聚合,合成高分子小球,高分子链上枝接巴士比酸,制备聚巴士比酸氯胺化合物前驱体。利用SEM和FTIR对其形貌及组成进行表征。通过反应物比例、反应pH值等条件优化,制备了中空和纳米级两种抗菌小球,... 详细信息
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趋势与前景:新世纪师范教育发展探寻
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教育理论与实践 2001年 第4期21卷 14-18页
作者: 刘捷 北京师范大学教育 北京100875
新世纪的中国师范教育将在以下方面出现新发展、新变化 :减少办学层次、开放培养体、完善课程结构、促进一体化教育、提高专业化水平、掌握信息技术
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新文科背景下《播音发声》的课程改革与教学创新
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新闻前哨 2024年 第4期 58-60页
作者: 宋存杰 广西大学新闻与传播学院播音与主持艺术
新文科背景下,播音与主持艺术专业迎来新的学科发展方向和内在的结构性调整。其中,《播音发声》作为播音与主持艺术专业的基础性课程,在教学范式的创新和转化过程中发挥了夯基固本之效,尤其是近年来,数字技术的不断进阶和蓬勃发展,为学... 详细信息
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九十年代世界幼儿教育改革与发展趋势
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学前教育研究 2000年 第3期 5-6页
作者: 陈伙平 福建师范大学教育科学技术学院学前教育 350007
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