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校园文化·励志成才——奋进中的绥阳县城关中学

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初中生辅导 2022年第3期 F0002-F0002,F0003页

作者：匡兴洪陈晓红绥阳县文联绥阳县城关中学

绥阳县城关中学位于绥阳县城北部的天台山麓。学校始建于1972年。学校始终秉承“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的办学理念。近年来,学校倡导五育并举,励志成才的办学思想,以丰富多彩的校园文化活动为同学们成长成才打下了... 详细信息

绥阳县城关中学位于绥阳县城北部的天台山麓。学校始建于1972年。学校始终秉承“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的办学理念。近年来,学校倡导五育并举,励志成才的办学思想,以丰富多彩的校园文化活动为同学们成长成才打下了坚实的教育基础。

关键词：城关中学校园文化育人为本办学理念五育并举办学思想绥阳县成长成才

校园文化·励志成才——奋进中的绥阳县城关中学

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初中生辅导 2022年第Z3期 2+145页

作者：匡兴洪陈晓红绥阳县文联绥阳县城关中学

绥阳县城关中学位于绥阳县城北部的天台山麓。学校始建于1972年。学校始终秉承“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的办学理念。近年来,学校倡导五育并举,励志成才的办学思想,以丰富多彩的校园文化活动为同学们成长成才打下了...

关键词：

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基于组合训练法的初中足球教学策略研究

体育视野 2025年第1期 167-169页

作者：刘小强甘肃省平凉市庄浪县郑河中学

初中足球教学不仅承担着提高学生足球技能水平的责任，还肩负着促进学生全面发展、培养学生终身体育意识的重要使命。为了提高初中足球教学质量，探讨了组合训练法在初中足球教学中的应用价值，从体能训练、技能训练、战术训练和心理健... 详细信息

初中足球教学不仅承担着提高学生足球技能水平的责任，还肩负着促进学生全面发展、培养学生终身体育意识的重要使命。为了提高初中足球教学质量，探讨了组合训练法在初中足球教学中的应用价值，从体能训练、技能训练、战术训练和心理健康教育四个角度，提出了基于组合训练法的初中足球教学策略。

关键词：组合训练法足球教学初中技能融合

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分层教学法在初中数学教学中的应用探究

学周刊 2025年第8期 110-112页

作者：李凯贵州省纳雍县龙场中学贵州纳雍553300

分层教学法是因材施教的具体体现。在初中数学教学中采用分层教学法可以高效实现新课程标准的要求,培养学生的自主探究兴趣,促进学生个性化发展。但是,当前初中数学分层教学存在着分层不科学、缺乏针对性以及只注重学生分层而忽视了各... 详细信息

分层教学法是因材施教的具体体现。在初中数学教学中采用分层教学法可以高效实现新课程标准的要求,培养学生的自主探究兴趣,促进学生个性化发展。但是,当前初中数学分层教学存在着分层不科学、缺乏针对性以及只注重学生分层而忽视了各个教学环节分层等问题。基于此,广大初中数学教师应在教学实践中加以关注和规避,深入思考如何有效应用分层教学法组织教学活动,最终实现教学效率的提升。

关键词：初中数学分层教学法学生分层目标分层过程分层作业分层评价分层

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指向深度学习的高中英语读写结合教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 130-133页

作者：刘伟河北省衡水市故城县郑口中学河北衡水253800

深度阅读、深度理解和深度表达是英语学科的三大核心素养,其中,深度理解和深度表达是核心素养的集中体现。在英语学科学习中,教师要重视学生的阅读理解能力培养,并为学生提供多种表达方式。在新高考模式下,如何培养学生的读写结合能力... 详细信息

深度阅读、深度理解和深度表达是英语学科的三大核心素养,其中,深度理解和深度表达是核心素养的集中体现。在英语学科学习中,教师要重视学生的阅读理解能力培养,并为学生提供多种表达方式。在新高考模式下,如何培养学生的读写结合能力成为高中英语教学的重要内容。深度学习作为一种新颖创新的学习方式,其本质是培养学生的批判性思维和解决问题的能力,提高学生运用语言进行信息获取、加工和整合能力。在阅读教学中引入写作教学,通过读写结合提高学生的阅读能力和写作能力是落实深度学习的有效途径。本论文从深度学习高中英语读写结合的背景、重视阅读前的指导、设置问题链激活学生思维、合理运用文本及多种环节丰富学生经验、培养学生的思辨能力提高学生的思维品质、注重情感态度和价值观实现学科育人、实施分层作业实现深度学习等方面探究深度学习的高中英语读写结合的教学策略。

关键词：深度学习高中英语读写结合

基于素养目标的初中语文课堂教学“减负增效”策略

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学周刊 2025年第6期6卷 89-91页

作者：秦榜友贵州省大方县猫场镇初级中学贵州大方551605

文章探讨了基于素养目标的初中语文课堂教学“减负增效”策略。首先分析了基于素养目标的教学理念及其重要性,然后指出当前初中语文课堂教学面临的挑战与问题,接着针对这些挑战与问题提出改变传统教学模式、丰富教学内容、减轻应试压力... 详细信息

文章探讨了基于素养目标的初中语文课堂教学“减负增效”策略。首先分析了基于素养目标的教学理念及其重要性,然后指出当前初中语文课堂教学面临的挑战与问题,接着针对这些挑战与问题提出改变传统教学模式、丰富教学内容、减轻应试压力和关注学生个体差异等策略,旨在激发学生的学习兴趣,主动思考问题,促使学生语文素养和创新能力的培养和提升,实现因材施教,推动教育教学的深度变革和发展。

关键词：素养目标初中语文课堂教学减负增效

现代诗、小说学法探究——以九年级(下)第一、二单元为例

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初中生辅导 2021年第9期 18-31页

作者：熊科俊绥阳县郑场中学

第一单元现代诗一、课文内容梳理亲爱的同学们,九年级下册第一单元是现代诗单元。通过本单元的学习,同学们要了解作者的文学常识和诗的写作背景,感受朦胧诗的语言特点,体会诗歌的意境,感受作者的爱国之情,培养学生有感情朗读诗歌的能力... 详细信息

第一单元现代诗一、课文内容梳理亲爱的同学们,九年级下册第一单元是现代诗单元。通过本单元的学习,同学们要了解作者的文学常识和诗的写作背景,感受朦胧诗的语言特点,体会诗歌的意境,感受作者的爱国之情,培养学生有感情朗读诗歌的能力,培养学生良好的阅读、朗读习惯,激发学生热爱祖国、献身祖国的情感。

关键词：文学常识课文内容现代诗写作背景朗读习惯热爱祖国第一单元九年级

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修身立德独立自强——前进中的郑场中学

初中生辅导 2020年第30期 F0002-F0002,F0003页

作者：匡兴洪熊科俊绥阳县文联绥阳县郑场中学

绥阳县郑场中学位于贵州省绥阳县郑场镇狮山村,始建于1958年,距离绶阳县城15公里,比邻遵义市新舟镇。走进绥阳县郑场中学,便有一股蓬勃之气,书香之气、自然之气迎面扑来。学校树立"严谨治学,厚德载物"的教风;培育"学而不厌,张扬个性"的... 详细信息

绥阳县郑场中学位于贵州省绥阳县郑场镇狮山村,始建于1958年,距离绶阳县城15公里,比邻遵义市新舟镇。走进绥阳县郑场中学,便有一股蓬勃之气,书香之气、自然之气迎面扑来。学校树立"严谨治学,厚德载物"的教风;培育"学而不厌,张扬个性"的学风;师生共同营造"和谐明理,宽容有为"的校风;共同谨守"修身立德,独立自强"的校训。文化是历史的积淀,文化自信是民族复兴的根本。为深化中学课程改革,促进中学生全面而有个性的发展,促进中学教育特色多样化的发展,学校非常注重传统文化对学生的教育和影响。为此,学校开展了一系到特色课程,如"中华古典诗词""书法""民族舞蹈"等特色课,学校以加强中华优秀传统文化传承为抓手,以提高学生人文素养。健全学生人格为目的,努力搞好郑场中学特色学校建设。

关键词：特色学校建设严谨治学特色课程张扬个性文化自信校训修身立德厚德载物

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巧学牢记序数词

初中生辅导 2006年第31期 31-32页

作者：张治敏绥阳县郑场中学