基于素养目标的初中语文课堂教学“减负增效”策略
作者机构：贵州省大方县猫场镇初级中学贵州大方551605
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2025年第6卷第6期
页 面：89-91页
摘 要：文章探讨了基于素养目标的初中语文课堂教学“减负增效策略。首先分析了基于素养目标的教学理念及其重要性,然后指出当前初中语文课堂教学面临的挑战与问题,接着针对这些挑战与问题提出改变传统教学模式、丰富教学内容、减轻应试压力和关注学生个体差异等策略,旨在激发学生的学习兴趣,主动思考问题,促使学生语文素养和创新能力的培养和提升,实现因材施教,推动教育教学的深度变革和发展。
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